https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/łacina-deli-ars-poetica-autorstwa-judith-ortiz-cofer/tpcastt
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!

Przegląd Działań


Poezja jest jedną z najbardziej wyrazistych form literatury. Może wywoływać emocje, ustawić nastrój, opowiadać historię lub stworzyć uczucie, które może być głęboko i powszechnie rozumiane przez czytelników. To sprawia, że ​​jeszcze ważniejsze jest, aby móc wyjaśnić jego elementy i zrozumieć jego bogate znaczenie, porównania i symbole. Nauczanie uczniów, aby spojrzały na wiersz z rozkazem działania, pomogą im zrozumieć i zrozumieć poza dosłowne słowa. Korzystanie z metody TPCASTT jest idealnym sposobem, aby uczniowie czytali i analizowali przy niewielkiej pomocy instruktora.

TPCASTT to świetny sposób, aby uczyć uczniów, aby przeanalizowali wiersz i zrozumieli jego część i głębsze znaczenie. TPCASTT jest kolejnością operacji podobnych do PEMDAS for Math. Poprosi uczniów, aby kolejno wskazywali pozycje i odpowiadali na pytania oparte na ich odczytywaniu wiersza.



Przykład TPCASTT dla "Łacińskich Deli: Ars Poetica"

T

TYTUŁ

"Łacina Deli: Ars Poetica" to chyba miejsce często odwiedzane przez mówcę.
P

PARAFRAZA

Wiersz opisuje sklep, w którym gromadzą się Latynowie. Pomimo różnic, wielu Latynosów w Stanach Zjednoczonych odnajdują się w ich doświadczeniach i życiu w Ameryce. Mówca wiersza wymienia konkretne pokarmy i zwyczaje różnych grup latynoskich, które odwiedzają delikatesy, co sprawia, że ​​są wyjątkowe i co łączy je ze sobą. Ponieważ klienci wyraają wspomnienia o swoich krajach pochodzenia i ich amerykańskich snach, poczucie jedności przekazuje się wszystkim osobom pochodzenia łacińskiego.
do

KONOTACJA

Wiersz wyraża zarówno niepowtarzalność, jak i indywidualność wśród środowisk hiszpańskich. Dostarcza również złożonego uczucia tęsknoty i nostalgii oraz tego, jak te uczucia są pośredniczone w żywności, którą sprzedaje deli.
ZA

ATTITUDE / TONE

Ortiz Cofer uzyskuje swój głos słowami, które sugerują silny związek z przeszłością, takimi jak starożytni, emigranci, utracone kochanków, stale, starcy i "miejsca, które istnieją tylko w ich sercach". Jej wybór słów przedstawia postawę tęsknotę za czymś, co kiedyś było. Ton jest nostalgiczny dla przeszłości i dla kultur ludzi w wierszu.
S

WALKI

Nie ma zmiany.
T

TYTUŁ

Po przeczytaniu wiersza moja interpretacja tytułu była prawidłowa. Głośnik romantyzuje łacińską delikę, w której gromadzą się członkowie różnych środowisk hiszpańskich.
T

MOTYW

Motyw wiersza jest jednością; Mimo że pochodzą z różnych środowisk, ich wspólny język i ich doświadczenie jako imigranci tworzą więź między tymi Latynosami w Stanach Zjednoczonych.

To wielka aktywność, aby uczniowie robili w małej grupie! Gdy skończą, poproń, aby utworzyli storyboard z krokami TPCASTT.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Przeprowadź analizę TPCASTT "Łacina Deli: An Ars Poetica". Pamiętaj, że TPCASTT oznacza Tytuł, Parafrazowanie, Konotacja, Attitude / Tone, Shift, Tytuł, Temat.


  1. Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
  2. Wybierz dowolną kombinację scen, znaków, elementów i tekstu, aby reprezentować każdą literę TPCASTT.
  3. Napisz kilka zdań opisujących znaczenie lub znaczenie obrazów.
  4. Ukończ zdjęcia, edytuj i sprawdzaj swoją pracę.
  5. Zapisz i przesłać scenariusz do zadania.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Szablon Analizy Rubryki TPCASTT
Analizuj wiersz przy użyciu metody TPCASTT: Tytuł, Parafraza, Konotacja, Attitude / Tone, Shift, Tytuł, Temat.
Biegły Pojawiające się Początek Potrzebuje Poprawy
Odpowiedzi TPCASTT
Każda część TPCASTT była dostatecznie wyczerpująca i wystarczające dowody z tekstu.
Większość części TPCASTT otrzymała odpowiedź z wystarczającymi dowodami na poparcie roszczeń.
Mniej niż połowa TPCASTT została udzielona, ​​a / lub odpowiedzi nie zawierały wystarczających dowodów.
Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia.
Przedstawienia
Repliki wybrane dla każdej sekcji są dokładne do wiersza i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen.
Repliki wybrane dla każdej sekcji są w większości dokładne do wiersza. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen.
Wykłady wybrane dla każdej sekcji są niedokładne dla wiersza. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen.
Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen.
Konwencje Angielskie
W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność wiersza.
W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność wiersza i niektóre korekty.
W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla sprawdzania czy poprawności wiersza.
Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją.





*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/łacina-deli-ars-poetica-autorstwa-judith-ortiz-cofer/tpcastt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA