„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Mapy znaków są pomocnym narzędziem dla uczniów podczas czytania, chociaż mogą być również używane po ukończeniu książki. W tej aktywności uczniowie stworzą mapę postaci postaci z opowieści, zwracając szczególną uwagę na atrybuty fizyczne oraz cechy zarówno głównych, jak i drugorzędnych postaci . Mogą również dostarczyć szczegółowych informacji na temat wyzwań, przed jakimi staje postać, wyzwań, jakie postać stawia, oraz znaczenia postaci dla fabuły historii.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę postaci dla postaci z The Breadwinner .
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Mapy znaków są pomocnym narzędziem dla uczniów podczas czytania, chociaż mogą być również używane po ukończeniu książki. W tej aktywności uczniowie stworzą mapę postaci postaci z opowieści, zwracając szczególną uwagę na atrybuty fizyczne oraz cechy zarówno głównych, jak i drugorzędnych postaci . Mogą również dostarczyć szczegółowych informacji na temat wyzwań, przed jakimi staje postać, wyzwań, jakie postać stawia, oraz znaczenia postaci dla fabuły historii.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę postaci dla postaci z The Breadwinner .
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Zachęć uczniów do udziału w dyskusji na temat mapy postaci, aby pogłębić zrozumienie i zachęcić aktywny udział wszystkich uczniów.
Połącz uczniów o różnych mocnych stronach, aby każdy mógł się przyczynić i uczyć od innych. Współpraca buduje pewność siebie i wgląd!
Rozdziel postacie tak, aby każda grupa mogła się głęboko skupić i stać się 'ekspertem' od swojej przypisanej postaci. Własność zwiększa zaangażowanie.
Zachęć uczniów do dyskusji i uzupełniania wszystkich sekcji mapy postaci — cech, relacji i wyzwań — poprzez dzielenie się pomysłami, wspieranie się nawzajem i korzystanie z dowodów z tekstu. Praca zespołowa prowadzi do bogatszej analizy!
Zaproś każdą grupę do przedstawienia swojej mapy postaci klasie, a następnie przeprowadź dyskusję porównującą postacie i łączącą ich doświadczenia z tematami opowiadania. Refleksja pomaga uczniom syntetyzować wiedzę i rozwijać empatię.
Mapa postaci dla The Breadwinner jest wizualnym organizatorem, który pomaga uczniom śledzić i analizować główne oraz poboczne postaci, zanotować ich cechy fizyczne, cechy charakteru, relacje i wyzwania. Uczniowie mogą korzystać z niej podczas czytania lub po zakończeniu książki, aby pogłębić zrozumienie i wspierać dyskusje lub zadania domowe.
Aby stworzyć mapę postaci dla The Breadwinner, poproś uczniów o wymienienie głównych i pobocznych postaci, przypisanie obrazów lub ikon, wybór kolorów i pozycji odpowiadających cechom, oraz wypełnienie sekcji o cechach fizycznych/charakterze, relacjach i wyzwaniach. Narzędzia takie jak Storyboard That są przydatne do tej aktywności.
Twoja mapa powinna zawierać Parvannę, Ojca, Matkę, Noorię, Panią Weerę, Shauzię, Ali, Maryam, Hossaina i Homa. To kluczowe postaci, których cechy i interakcje napędzają fabułę The Breadwinner.
Używanie map postaci pomaga uczniom szkoły średniej poprawić zrozumienie tekstu, wizualizować relacje i analizować rozwój postaci. Wspierają także krytyczne myślenie i ułatwiają dyskusję lub pisanie o wydarzeniach i tematach opowiadania.
Postacie w The Breadwinner stają przed wyzwaniami takimi jak życie pod rządami Talibów, utrata wolności, rozłąka rodziny i konieczność przetrwania. Te przeszkody kształtują ich działania i rozwój w trakcie opowiadania.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy