https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/czarna-zasłona-ministra-nathaniel-hawthorne/charakterystyka-oscarowa

Przegląd Działań




Uczniowie czytają, storyboard może służyć jako przydatny dziennik odniesień do postaci. Ten dziennik (zwany również mapą znaków) umożliwia uczniom przywoływanie istotnych informacji o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu postaci uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i wychwytywać subtelności, dzięki którym czytanie będzie przyjemniejsze!

W przypadku tej mapy postaci spróbuj użyć " OSCAR ", aby uczniowie mogli analizować wiele aspektów postaci.

DEFINICJA PRZYKŁAD
O
O Ther bohatera Komentarze

Co inni bohaterowie mówią o tej postaci?
- Nie podoba mi się - mruknęła staruszka, która pokuśtykała do domu spotkań. "Zmienił się w coś okropnego, tylko ukrywając twarz".
S
Przemówienie

Co postać mówi o innych lub o sobie? Jak możemy wywnioskować znaczenie i cechy tego, co mówi postać?
"To jest tylko zasłona śmiertelników - to nie na wieczność! O! nie wiesz, jak samotny jestem i jak się boję, być samemu za moją czarną zasłoną. Nie pozostawiaj mnie w tym nędznym zapomnieniu na zawsze! "
do
Charakterystyka fizyczna

Jak wygląda postać? Jakie opisowe słowa są używane do ich opisania?
"Chociaż uważany za melancholijnego człowieka, pan Hooper ma pogodną pogodę na takie okazje, które często wywoływały sympatyczny uśmiech, w którym żywa wesołość zostałaby wyrzucona. Nie było cech jego usposobienia, które uczyniły go bardziej umiłowanym niż ten. "
ZA
Postawa autora

Jak autor myśli o tej postaci?
Narrator podkreśla smutek pana Hoopera, gdy zasłona oddziela go od przyjaźni i sprawia, że ​​budzi on lęk wśród mieszkańców miasta, a zwłaszcza dzieci. Jednak jego wezwanie do wyższego obowiązku noszenia zasłony przeważa nad jego samotnością.
R
Reakcja czytelnika

Jak ty, jako czytelnik, czujesz się z tą postacią?
Sposób, w jaki opisywany jest Mr. Hooper, sprawia, że ​​brzmi to dziwnie; jednak wydaje się też bardzo smutny. Zasłona oddziela go od wszystkich, łącznie z jego narzeczonym, a on umiera bez żywych krewnych wokół niego.

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-8

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: OSCAR - Bezpośrednia i Pośrednia Charakterystyka



Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).



Instrukcje dla studentów

Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.


  1. Zidentyfikuj główne postacie w "Czarnej Czarodzieje Ministra" i wpisz ich nazwy w różnych polach tytułów.
  2. Wybierz Storyboard That reprezentuje każdy z literackich znaków.
    • Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
  3. Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
  4. Wypełnij tekstowe dla OSCAR : inne komentarze dotyczące postaci, wymowa mowy, cechy fizyczne, postawa autora i reakcja czytelnika.
  5. Zapisz i złożyć zlecenie.
Aukcje internetowe dla Twojej strony!


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).



OSCAR
Charakterystyka Pośrednia i Bezpośrednia
Biegły
33 Points
Pojawiające się
25 Points
Początek
17 Points
Nagłówki Direct Characterization
Używając skrótowego OSCAR student potrafił znaleźć 3 lub więcej cytatów, które charakteryzują bezpośrednią charakterystykę. Uczeń miał również ich prawidłowo oznakowane obok odpowiedniego litery.
Używając skrótowego OSCAR student potrafił znaleźć 1 lub 2 cytaty, które charakteryzują bezpośrednią charakterystykę. Podczas etykietowania cudzysłów obok odpowiedniej litery może wystąpić błąd.
Używając skrótowego OSCAR, uczeń zdołał znaleźć kilka przykładów bezpośredniej charakterystyki. Podczas etykietowania cudzysłów obok odpowiedniej litery może wystąpić błąd.
Oznaczenia pośrednie
Używając skrótowego OSCAR student potrafił znaleźć 3 lub więcej cytatów, które ilustrują charakterystykę pośrednią. Uczeń miał również ich prawidłowo oznakowane obok odpowiedniego litery. Za dodatkowy kredyt student wyjaśnił znaczenie ich przykładów i wywnioskować znaczenie.
Używając skrótowego OSCAR student potrafił znaleźć 1 lub 2 cytaty, które ilustrują charakterystykę pośrednią. Podczas etykietowania cudzysłów obok odpowiedniej litery może wystąpić błąd.
Używając skrótowego OSCAR student potrafił znaleźć 1 lub 2 cytaty, które charakteryzują bezpośrednią charakterystykę. Podczas etykietowania cudzysłów obok odpowiedniej litery może wystąpić błąd.
Używanie znaków i zdjęć
Student ukończył storyboard za pomocą znaków zgodnych z ich pełnym opisem. Staranne rozważania i rozważania zostały wykorzystane we wszystkich szczegółach, w tym wyglądzie fizycznym, odzieży, wysokości, ciężaru itp.
Student ukończył storyboard za pomocą znaków, które nie pasują do pełnego opisu. Myślenie i rozważenie zostało wykorzystane w szczegółach, w tym wyglądzie fizycznym, odzieży, wysokości, ciężaru itp.
Student ukończył storyboard za pomocą znaków, które nie pasowały do ​​pełnego opisu. Myśl i rozważania nie były wykorzystywane przy wyborze szczegółów, takich jak wygląd ciała, ubranie, wysokość, waga itd.




Więcej Storyboard That dla Których Działania

Czarna Zasłona Ministra





Ceny Edukacyjne

Ta struktura cen jest dostępna tylko dla instytucji akademickich. Storyboard That przyjmuje zamówienia.

Single Teacher

Samotny nauczyciel

Już od / miesiąc

Rozpocznij Moją Wersję Próbną

Department

Departament

Już od / miesiąc

Ucz się Więcej

School

Okręg szkolny

Już od / miesiąc

Ucz się Więcej

*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/czarna-zasłona-ministra-nathaniel-hawthorne/charakterystyka-oscarowa
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
Utworzono ponad 15 milionów scenariuszy
Storyboard That Family