„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Po zapoznaniu się z różnymi grupami żywności uczniowie mogą tworzyć plakaty, które podkreślają różne części tradycyjnej piramidy żywieniowej . Tworząc plakat, który mogą powiesić w klasie, uczniowie mogą wykazać się zrozumieniem różnych grup żywności, a także stworzyć wspaniałe ozdobne i informacyjne wizualne przypomnienie dla siebie i swoich rówieśników.
Jeśli nauczyciele nie chcą korzystać z piramidy żywieniowej, mogą sprawdzić naszą galerię szablonów plakatów, aby dodać inne szablony dla uczniów do zilustrowania różnych grup żywności.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz plakat o 5 różnych grupach żywności!
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 6-12
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Szablony Plakatów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Wschodzące 22 Points | Wymaga Ulepszenia 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Tekst na plakacie zawiera ważne fakty, jest dokładny i odnosi się do tematu, wykazując solidne zrozumienie tematu. | Tekst na plakacie zawiera kilka ważnych faktów, jest w większości dokładny i odnosi się do tematu, pokazując pojawiające się rozumienie tematu. | Tekst na plakacie nie zawiera wystarczająco ważnych faktów. Informacje nie są dokładne lub nie dotyczą tematu. |
| Przedstawienia Artystyczne | Wybrana sztuka wzbogaca plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty. Dokładamy wszelkich starań, aby projekt był schludny, przyciągający wzrok i kreatywny. | Wybrana sztuka jest w większości dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Projektowane konstrukcje są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Wybrana sztuka jest zbyt ograniczona. Projekt wydaje się pospieszny i niekompletny. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są zorganizowane. Istnieje niewiele błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości zorganizowane. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst scenorysu jest trudny do zrozumienia. |
Po zapoznaniu się z różnymi grupami żywności uczniowie mogą tworzyć plakaty, które podkreślają różne części tradycyjnej piramidy żywieniowej . Tworząc plakat, który mogą powiesić w klasie, uczniowie mogą wykazać się zrozumieniem różnych grup żywności, a także stworzyć wspaniałe ozdobne i informacyjne wizualne przypomnienie dla siebie i swoich rówieśników.
Jeśli nauczyciele nie chcą korzystać z piramidy żywieniowej, mogą sprawdzić naszą galerię szablonów plakatów, aby dodać inne szablony dla uczniów do zilustrowania różnych grup żywności.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz plakat o 5 różnych grupach żywności!
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 6-12
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Szablony Plakatów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Wschodzące 22 Points | Wymaga Ulepszenia 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Tekst na plakacie zawiera ważne fakty, jest dokładny i odnosi się do tematu, wykazując solidne zrozumienie tematu. | Tekst na plakacie zawiera kilka ważnych faktów, jest w większości dokładny i odnosi się do tematu, pokazując pojawiające się rozumienie tematu. | Tekst na plakacie nie zawiera wystarczająco ważnych faktów. Informacje nie są dokładne lub nie dotyczą tematu. |
| Przedstawienia Artystyczne | Wybrana sztuka wzbogaca plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty. Dokładamy wszelkich starań, aby projekt był schludny, przyciągający wzrok i kreatywny. | Wybrana sztuka jest w większości dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Projektowane konstrukcje są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Wybrana sztuka jest zbyt ograniczona. Projekt wydaje się pospieszny i niekompletny. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są zorganizowane. Istnieje niewiele błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości zorganizowane. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst scenorysu jest trudny do zrozumienia. |
Zwiększ zaangażowanie uczniów, zamieniając naukę o grupach żywności w zabawne, zapadające w pamięć gry. Interaktywne aktywności pomagają utrwalić zasady zdrowego odżywiania i utrzymać motywację uczniów.
Zbierz zestaw kart ze zdjęciami jedzenia lub wydrukuj proste obrazy z internetu. Wyzwanie dla uczniów: jak najszybciej posegregować je według odpowiednich grup żywności. Ta praktyczna aktywność wzmacnia wiedzę i zachęca do zdrowej rywalizacji!
Podziel klasę na dwie lub więcej drużyn. Każdej drużynie daj stos kart z wymieszanymi jedzeniami. Uczniowie na zmianę biegają, aby przykleić każdą kartę na oznaczony plakat grupy żywności na początku sali. Pierwsza drużyna, która poprawnie ukończy, wygrywa!
Poproś uczniów, aby odgrywali bez słów jedzenie z różnych grup, podczas gdy pozostali zgadują, co to jest i do jakiej grupy należy. Aktywności oparte na ruchu sprawiają, że nauka jest żywa i poprawiają pamięć.
Podsumuj, dyskutując, jak uczniowie mogą wykorzystać zdobytą wiedzę, aby podejmować zdrowsze decyzje na lunchu lub w domu. Zachęć ich do dzielenia się przykładami zbilansowanych posiłków zawierających wszystkie grupy żywności.
Plakat grup żywności to projekt wizualny, w którym uczniowie ilustrują pięć głównych grup żywności, często korzystając z piramidy żywności jako przewodnika. Aby go stworzyć, uczniowie wybierają szablon, wypełniają każdą sekcję przykładami produktów spożywczych i dodają wzory lub kolory, aby uczynić go informacyjnym i atrakcyjnym.
Poproś uczniów, aby użyli szablonu plakatu do oznaczenia i zilustrowania każdej z pięciu grup żywności. Prowadź ich, aby dodali przykłady i kreatywne wizualizacje, co uczyni lekcję interaktywną i pomoże w utrwaleniu wiedzy poprzez naukę praktyczną.
Zachęć uczniów do używania kolorów, postaci, scen i realnych przykładów żywności na ich plakatach. Spróbuj zmieniać format—np. korzystając z piramidy żywności lub projektując własne układy—aby uczynić to zadanie bardziej angażującym i osobistym.
Sprawdź galerię szablonów plakatów dostępną w ramach lekcji lub na stronach internetowych z materiałami edukacyjnymi. Wiele witryn oferuje darmowe, dostosowywalne szablony odpowiednie do ilustrowania pięciu grup żywności lub alternatywnych modeli żywienia.
Plakaty grup żywności pomagają wizualnym uczniom zrozumieć koncepcje żywieniowe, sprawiają, że lekcje są interaktywne i zapewniają trwałe odniesienie w klasie. Zachęcają również do kreatywności i utrwalają zdrowe nawyki żywieniowe wśród uczniów.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy