Analiza Postaci z Igrzysk Śmierci: Storyboard That Activity
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/gry-głodne-suzanne-collins/postacie
Mapa Postaci Hunger Games
Więcej opcji
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji Accordion Arrow

Przegląd Planu Lekcji


Mapowanie postaci to świetny sposób, aby uczniowie głębiej wniknęli w bohaterów opowieści. Co więcej, ukończona mapa znaków pomoże uczniom przejrzeć ważne szczegóły, które mogli zapomnieć po zakończeniu czytania.

W tym ćwiczeniu uczniowie będą wybierać kluczowe postacie z Igrzysk Śmierci i rejestrować cechy fizyczne i niezapomniane chwile, które ta postać miała podczas opowieści. Uczniowie zastanowią się także, jak mogą odnosić się do każdej postaci, wybierając szczegóły i wydarzenia.

Klikając „Użyj tego przypisania”, zarówno powyższy przykład, jak i pusty szablon zostaną skopiowane na konto nauczyciela. Odpowiednio dostosuj pytania i dostosuj poziom trudności do swojej klasy.



Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.


  1. Zidentyfikuj główne postacie w grze Hunger Games i wpisz ich nazwy do różnych pól tytułowych.
  2. Wybierz Storyboard That reprezentuje każdy z literackich znaków.
    • Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
  3. Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
  4. Wypełnij tekstowe właściwości fizyczne, cechy, pamiętną chwilę i jak możesz się porozumieć .
  5. Zapisz i złożyć zlecenie.
Szablon Mapy Znaków Jest Pusty
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-8

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków


Rubryka dla Studentów Accordion Arrow

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Szablon Mapy Znaków
Utwórz mapę znaków postaci w historii. Umieść nazwę postaci w polach tytułów i wybierz znak i scenę, aby je przedstawić. Kiedy czytasz, zapisz się do postaci, odpowiadając na pytania.
Biegły
33 Points 		Pojawiające się
25 Points 		Początek
17 Points
Obraz Postaci i Scena
Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki.
Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki.
Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki.
Dokładność Notatek
Większość informacji o notatkach jest poprawna.
Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje.
Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna.
Wysiłek
Prace są kompletne, dokładne i zgrabne.
Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna.
Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana.


Przegląd Planu Lekcji


Mapowanie postaci to świetny sposób, aby uczniowie głębiej wniknęli w bohaterów opowieści. Co więcej, ukończona mapa znaków pomoże uczniom przejrzeć ważne szczegóły, które mogli zapomnieć po zakończeniu czytania.

W tym ćwiczeniu uczniowie będą wybierać kluczowe postacie z Igrzysk Śmierci i rejestrować cechy fizyczne i niezapomniane chwile, które ta postać miała podczas opowieści. Uczniowie zastanowią się także, jak mogą odnosić się do każdej postaci, wybierając szczegóły i wydarzenia.

Klikając „Użyj tego przypisania”, zarówno powyższy przykład, jak i pusty szablon zostaną skopiowane na konto nauczyciela. Odpowiednio dostosuj pytania i dostosuj poziom trudności do swojej klasy.



Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.


  1. Zidentyfikuj główne postacie w grze Hunger Games i wpisz ich nazwy do różnych pól tytułowych.
  2. Wybierz Storyboard That reprezentuje każdy z literackich znaków.
    • Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
  3. Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
  4. Wypełnij tekstowe właściwości fizyczne, cechy, pamiętną chwilę i jak możesz się porozumieć .
  5. Zapisz i złożyć zlecenie.
Szablon Mapy Znaków Jest Pusty
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-8

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków


Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Szablon Mapy Znaków
Utwórz mapę znaków postaci w historii. Umieść nazwę postaci w polach tytułów i wybierz znak i scenę, aby je przedstawić. Kiedy czytasz, zapisz się do postaci, odpowiadając na pytania.
Biegły
33 Points 		Pojawiające się
25 Points 		Początek
17 Points
Obraz Postaci i Scena
Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki.
Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki.
Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki.
Dokładność Notatek
Większość informacji o notatkach jest poprawna.
Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje.
Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna.
Wysiłek
Prace są kompletne, dokładne i zgrabne.
Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna.
Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana.


Porady dotyczące mapowania postaci w Igrzyskach Śmierci

1

Jak Ułatwić Dyskusję w Klasie, Używając Map Postaci Uczniów?

Zachęcaj uczniów do dzielenia się swoimi mapami postaci w małych grupach lub jako cała klasa. Wspieranie dyskusji pomaga uczniom pogłębić zrozumienie i dostrzec różne perspektywy tego samego bohatera.

2

Ustal Jasne Cele Dyskusji

Zdecyduj, czego chcesz, aby uczniowie dokonali, na przykład porównania motywacji postaci lub omówienia, jak postacie się zmieniają. Jasne cele utrzymują rozmowę na temat i są produktywne.

3

Modeluj Otwarte Pytania

Zadaj pytania takie jak: „Dlaczego myślisz, że Katniss podjęła taką decyzję?” lub „Jak byś się czuł w sytuacji Peety?” Otwarte pytania zachęcają do myśleń i refleksji oraz wspierają krytyczne myślenie.

4

Zachęcaj Uczniów do Odwoływania się do Swoich Map

Skłaniaj uczniów do korzystania z konkretnych szczegółów ze swoich map postaci podczas dyskusji. Odwoływanie się do ich pracy buduje pewność siebie i pomaga opierać opinie na dowodach.

5

Świętuj Różnorodne Perspektywy

Podkreśl unikalne spostrzeżenia lub powiązania, które uczniowie tworzą na temat postaci. Cenienie różnych poglądów tworzy inkluzję w klasie i sprzyja głębszemu zaangażowaniu.

Często zadawane pytania dotyczące mapowania postaci w Igrzyskach Śmierci

Czym jest mapa postaci w Igrzyskach głodów?

Mapa postaci w Igrzyskach głodów jest narzędziem wizualnym, które pomaga uczniom analizować i organizować kluczowe szczegóły dotyczące głównych postaci, takie jak cechy fizyczne, osobowość, pamiętne chwile i osobiste powiązania.

Jak stworzyć mapę postaci dla Igrzysk głodów?

Aby stworzyć mapę postaci dla Igrzysk głodów, wybierz główne postacie, wybierz lub narysuj ich reprezentacje i uzupełnij szczegóły, takie jak wygląd fizyczny, cechy charakteru, ważne momenty i sposób, w jaki się z nimi identyfikujesz. Użyj szablonu, aby utrzymać porządek na mapie.

Dlaczego mapowanie postaci jest przydatne dla uczniów czytających Igrzyska głodów?

Mapowanie postaci pomaga uczniom zagłębić się w rozwój postaci, zapamiętać ważne szczegóły fabularne i nawiązać osobiste relacje z tekstem, co poprawia zrozumienie i zaangażowanie w Igrzyska głodów.

Jakie przykłady cech można uwzględnić w mapie postaci z Igrzyskami głodów?

Przykładami cech mogą być odwaga (Katniss), wierność (Peeta), zaradność (Rue) lub przywództwo (Haymitch). Uwzględnij zarówno cechy fizyczne, jak i osobowościowe, aby uzyskać pełną mapę postaci.

Czy mogę dostosować szablon mapy postaci z Igrzyskami głodów do różnych poziomów klasowych?

Tak, możesz dostosować szablon mapy postaci, modyfikując wskazówki, poziom trudności lub wymagane szczegóły, aby dopasować je do poziomu klasy lub potrzeb edukacyjnych uczniów.




Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli

Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/gry-głodne-suzanne-collins/postacie
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA