„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Jedną z rzeczy, które sprawiają, że historie są wystarczająco interesujące i wciągające, abyśmy mogli je czytać i czerpać z nich radość, jest konflikt. Nawet jeśli nie chcemy tego we własnym życiu, bez konfliktów, historia może być nudna. To właśnie pozwala nam zgadywać możliwe wyniki.
Człowiek kontra Natura jest najbardziej rozpowszechniony w Hatchet . W tym ćwiczeniu uczniowie powinni pomyśleć o różnych rodzajach konfliktów i ich miejscu w historii. Oprócz odtworzenia sceny uczniowie powinni dołączyć opis z określeniem rodzaju konfliktu i wpływu, jaki wywarł na fabułę.
Alternatywnym działaniem byłoby przedstawienie kilku przypadków Brian kontra Natura w tym samym formacie, co poniżej. Odtwórz scenę z opisem i pokaż, jak Brian radzi sobie z tymi konfliktami w czasie. Jak zmienia się postawa i działania Briana z powodu tych konfliktów?
Pilot i Brian są bezradni w walce z naturą, gdy pilot dostaje zawału serca.
Brian wątpi, czy przeżyje sam w lesie. To konflikt wewnętrzny, w którym jego wątpliwości zagrażają jego przetrwaniu.
Kiedy Brian uświadamia sobie, że jego mama zdradza jego tatę, ma sprzeczne uczucia zarówno wobec mamy, jak i jej „przyjaciela”. Ma też wewnętrzny konflikt dotyczący zachowania tej okropnej „tajemnicy” dla siebie.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w Hatchet .
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Rodzaje Konfliktu Literackiego
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje konflikty zgodnie z zaleceniami i odpowiednio oznaczy ich w swoich właściwych kategoriach. | Student błędnie identyfikuje jeden konflikt lub umieszcza go w nieprawidłowej kategorii. | Student źle identyfikuje dwa lub więcej konfliktów lub zawiera je w nieprawidłowych kategoriach. |
| Objaśnienie Konfliktów | Tekst storyborny opisuje konkretny przykład, nie tylko ogólny problem. Tekst wyraźnie wyjaśnia, w jaki sposób przykład odzwierciedla szczególny rodzaj konfliktu. | Tekst storyborny opisuje opisany przykład, ale może nie być jasny. Tekst może nie w pełni wyjaśnić, w jaki sposób przykład odzwierciedla określony rodzaj konfliktu. | Storyboard nie zawiera tekstu lub zawiera tylko częściowe i / lub niedokładne informacje. |
| Obraz Storyboard i Wysiłek | Student wyraźnie pokazuje wysiłki, aby przekazać ustawienie, postacie i konkretną scenę książki. Scena jest wyraźnie rozpoznawalna na podstawie grafiki. | Student próbuje przekazać ustawienie, postacie i konkretną scenę za pomocą grafiki, ale obraz może być mylący, zniekształcony lub brak szczegółów. | Student nie przekazuje jasno ustawień, znaków i sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student czyni jedno lub dwa drobne błędy w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce. |
Jedną z rzeczy, które sprawiają, że historie są wystarczająco interesujące i wciągające, abyśmy mogli je czytać i czerpać z nich radość, jest konflikt. Nawet jeśli nie chcemy tego we własnym życiu, bez konfliktów, historia może być nudna. To właśnie pozwala nam zgadywać możliwe wyniki.
Człowiek kontra Natura jest najbardziej rozpowszechniony w Hatchet . W tym ćwiczeniu uczniowie powinni pomyśleć o różnych rodzajach konfliktów i ich miejscu w historii. Oprócz odtworzenia sceny uczniowie powinni dołączyć opis z określeniem rodzaju konfliktu i wpływu, jaki wywarł na fabułę.
Alternatywnym działaniem byłoby przedstawienie kilku przypadków Brian kontra Natura w tym samym formacie, co poniżej. Odtwórz scenę z opisem i pokaż, jak Brian radzi sobie z tymi konfliktami w czasie. Jak zmienia się postawa i działania Briana z powodu tych konfliktów?
Pilot i Brian są bezradni w walce z naturą, gdy pilot dostaje zawału serca.
Brian wątpi, czy przeżyje sam w lesie. To konflikt wewnętrzny, w którym jego wątpliwości zagrażają jego przetrwaniu.
Kiedy Brian uświadamia sobie, że jego mama zdradza jego tatę, ma sprzeczne uczucia zarówno wobec mamy, jak i jej „przyjaciela”. Ma też wewnętrzny konflikt dotyczący zachowania tej okropnej „tajemnicy” dla siebie.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w Hatchet .
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Rodzaje Konfliktu Literackiego
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje konflikty zgodnie z zaleceniami i odpowiednio oznaczy ich w swoich właściwych kategoriach. | Student błędnie identyfikuje jeden konflikt lub umieszcza go w nieprawidłowej kategorii. | Student źle identyfikuje dwa lub więcej konfliktów lub zawiera je w nieprawidłowych kategoriach. |
| Objaśnienie Konfliktów | Tekst storyborny opisuje konkretny przykład, nie tylko ogólny problem. Tekst wyraźnie wyjaśnia, w jaki sposób przykład odzwierciedla szczególny rodzaj konfliktu. | Tekst storyborny opisuje opisany przykład, ale może nie być jasny. Tekst może nie w pełni wyjaśnić, w jaki sposób przykład odzwierciedla określony rodzaj konfliktu. | Storyboard nie zawiera tekstu lub zawiera tylko częściowe i / lub niedokładne informacje. |
| Obraz Storyboard i Wysiłek | Student wyraźnie pokazuje wysiłki, aby przekazać ustawienie, postacie i konkretną scenę książki. Scena jest wyraźnie rozpoznawalna na podstawie grafiki. | Student próbuje przekazać ustawienie, postacie i konkretną scenę za pomocą grafiki, ale obraz może być mylący, zniekształcony lub brak szczegółów. | Student nie przekazuje jasno ustawień, znaków i sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student czyni jedno lub dwa drobne błędy w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce. |
Zwiększ zaangażowanie uczniów poprzez zorganizowanie żywej debaty, w której uczniowie bronią, który typ konfliktu w Hatchet jest najbardziej wpływowy. Debaty zachęcają do krytycznego myślenia i pogłębiają zrozumienie elementów literackich.
Przypisz grupom jeden typ konfliktu: Człowiek a natura, Człowiek a siebie lub Człowiek a człowiek. Współpraca pozwala uczniom na wspólne burze mózgów i analizę historii z różnych perspektyw.
Niech uczniowie znajdą konkretne sceny i momenty, w których ich typ konfliktu kształtuje podróż Briana. Dowody tekstowe wzmacniają ich argumenty i rozwijają umiejętności uważnego czytania.
Zaproś każdą grupę do przedstawienia swojego stanowiska, a następnie umożliw kontrargumenty od innych zespołów. Modeluj szacunkiwanie debat i wzmacniaj normy klasowe dotyczące słuchania i odpowiadania.
Przeprowadź krótką refleksję, podczas której uczniowie podzielą się spostrzeżeniami na temat wpływu różnych konfliktów na rozwój Briana. Pomaga to uczniom syntetyzować nową wiedzę i dostrzegać rolę konfliktu w literaturze.
Hatchet zawiera kilka rodzajów konfliktów literackich, w tym człowiek kontra natura (Brian walczy o przetrwanie na dzikim terenie), człowiek kontra siebie (wewnętrzne wątpliwości i lęki Briana) oraz człowiek kontra człowiek (uczucia Briana wobec matki i jej przyjaciela). Te konflikty napędzają fabułę i kształtują rozwój Briana.
Brian stawia czoła konfliktom człowiek kontra natura, ucząc się adaptacji i przetrwania po utknięciu w dziczy. Zmaga się z głodem, pogodą, dzikimi zwierzętami i potrzebą schronienia, stopniowo rozwijając odporność i pomysłowość poprzez próbę i błąd.
Kluczowy konflikt człowiek kontra siebie pojawia się, gdy Brian zmaga się z uczuciami beznadziejności i zwątpienia w siebie. Musi pokonać strach i rozczarowanie, by podjąć działania i przeżyć, co prowadzi do jego znaczącego rozwoju osobistego.
Uczniowie mogą identyfikować konflikty, szukając scen, w których Brian napotyka wyzwania. Powinni ustalić, czy konflikt to Postać kontra natura (przetrwanie), Postać kontra siebie (emocje) lub Postać kontra człowiek (relacje), i opisać, jak każdy z nich wpływa na fabułę.
Konflikt jest kluczowy w Hatchet, ponieważ tworzy napięcie i napędza fabułę do przodu. Zmagania Briana — zarówno zewnętrzne, jak i wewnętrzne — nie tylko utrzymują zaangażowanie czytelników, ale także podkreślają jego przemianę i odporność.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy