Praktyka Hiszpańskiego Superlatywu

Ucząc się używania hiszpańskich przymiotników w superlatywie, uczniowie będą musieli przećwiczyć formułę, a także ćwiczyć zwracając uwagę na zgodność przymiotników. W tym ćwiczeniu uczniowie będą tworzyć osobowość i ćwiczyć, korzystając z najlepszej struktury. Poproś uczniów, aby wybrali szablon scenariusza do mapy pająków i umieścili wybraną osobę na środku.

Przykładowa storyboard wykorzystuje „najbardziej egoistycznego człowieka na świecie” jako główny bohater. Stamtąd każda połączona komórka ilustruje aspekt wybranej osoby za pomocą superlatywnych instrukcji. Studenci powinni dobrze się bawić przy swoich wyborach! Przykłady zastosowane w scenorysie modelowym to:

Uczniowie powinni wypełnić co najmniej cztery komórki, ale możesz chcieć, aby mieli więcej. Możesz także rozważyć, czy uczniowie używają czterech wyjątków: mejor, peor, burmistrz i menor, przykładów más i menos, czy też ich przykłady komórek będą ograniczone do podstawowych przymiotników i tylko użycia más . Aby wzmocnić najwyższą strukturę, poproś uczniów o zmianę koloru lub pisanie wielkich słów w wyrazie najwyższym. Dalsze wyzwania można wprowadzić, prosząc uczniów o zmianę struktury zdań i sposobu użycia czasownika.

Instrukcje dla uczniów

Utwórz wykres pająka, używając doskonałych przymiotników w oparciu o osobę, którą stworzyłeś, używając co najmniej czterech komórek.

1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
2. W środku wpisz zabawną postać, na przykład „najbardziej egoistyczny człowiek na świecie”.
3. W tytule każdej komórki określ przymiotnik, którego będziesz używać.
4. W opisie napisz zdanie z najwyższym przymiotnikiem.
5. Utwórz ilustrację dla każdego zdania, używając odpowiednich scen, postaci i elementów.