Aztekowie byli imperium wypełnionym ogromnymi miastami i zaawansowanymi technologiami, kiedy Hiszpanie przybyli w 1519 roku. Niestety, Hiszpanie chcieli podbić te ziemie dla Hiszpanii, pomimo jej rdzennych mieszkańców i wkrótce wybuchła wojna. W ramach tej aktywności uczniowie będą badać wydarzenia prowadzące do upadku imperium Azteków, a następnie utworzą harmonogram plakatów . Do plakatu powinni dołączyć fakty i ilustracje.
Możesz znaleźć dodatkowe szablony plakatów osi czasu, aby dać uczniom wiele opcji, i odpowiednio zaktualizować instrukcje.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Zbadaj wydarzenia prowadzące do upadku imperium Azteków i stwórz plakat z faktami i ilustracjami.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Sześć wydarzeń w kolejności wraz z sześcioma ilustracjami.
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Wschodzące 22 Points | Wymaga Ulepszenia 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Tekst na plakacie zawiera ważne fakty, jest dokładny i odnosi się do tematu, wykazując solidne zrozumienie tematu. | Tekst na plakacie zawiera kilka ważnych faktów, jest w większości dokładny i odnosi się do tematu, pokazując pojawiające się rozumienie tematu. | Tekst na plakacie nie zawiera wystarczająco ważnych faktów. Informacje nie są dokładne lub nie dotyczą tematu. |
| Przedstawienia Artystyczne | Wybrana sztuka wzbogaca plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty. Dokładamy wszelkich starań, aby projekt był schludny, przyciągający wzrok i kreatywny. | Wybrana sztuka jest w większości dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Projektowane konstrukcje są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Wybrana sztuka jest zbyt ograniczona. Projekt wydaje się pospieszny i niekompletny. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są zorganizowane. Istnieje niewiele błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości zorganizowane. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst scenorysu jest trudny do zrozumienia. |
Zacznij od zwięzłego podsumowania osiągnięć kulturowych, struktury społecznej i ram rządowych cywilizacji Azteków. Podkreśl znaczenie cywilizacji dla historii Mezoameryki. Studenci mogą także zgłębiać inne tematy związane z cywilizacją, takie jak sposób życia, kultura i religia, aby uzyskać całościowe spojrzenie i przeanalizować fakty.
Ustal jasne wytyczne dotyczące uczestnictwa, np. umożliwienie każdemu uczniowi wypowiedzenia się raz, a następnie umożliwienie głosu komuś innemu. Zachęcaj do uprzejmego sprzeciwu i aktywnego słuchania. Poproś uczniów, aby okazywali szacunek podczas dyskusji o innych cywilizacjach i kulturach oraz zachęcaj ich do aktywnego udziału i robienia notatek.
Zachęć uczniów, aby ocenili wpływ wielu zmiennych, w tym hiszpańskiego podboju, chorób, wewnętrznych konfliktów i sojuszy. Poproś uczniów, aby przeanalizowali wpływ religii na podejmowane decyzje oraz jakie małe, ale istotne przyczyny stały się przyczyną upadku cywilizacji.
Zachęcaj uczniów do formułowania twierdzeń popartych dowodami z oryginalnych źródeł lub oferowanych narracji historycznych. Wszystkie argumenty powinny mieć jakieś wiarygodne źródło z własną analizą.
Na koniec dyskusji poproś uczniów, aby zastanowili się nad swoimi notatkami i wszystkimi informacjami, które do tej pory zebrali. Uczniowie mogą wykorzystać te informacje do przedstawienia swoich analiz i wysłuchania różnych spostrzeżeń prezentowanych przez ich przyjaciół i kolegów z klasy.
Hiszpański zdobywca Hernán Cortés był dowódcą wyprawy, która doprowadziła do obalenia imperium Azteków. Przybył do Mezoameryki w 1519 roku i ostatecznie pokonał cesarza Azteków Montezumy II dzięki połączeniu strategii wojskowych, partnerstw z rodzimymi frakcjami i wykorzystania wewnętrznych konfliktów. Początkowo był postrzegany przez cesarza cywilizacji azteckiej jako bóg, ale później spiskował przeciwko niemu, co doprowadziło do upadku.
Hernán Cortés zawarł sojusze ze społecznościami tubylczymi, które sprzeciwiały się dominacji Azteków. Najbardziej znani z nich byli Tlaxcalanie, którzy od dawna rywalizowali z Aztekami. Cortés skorzystał ze zwiększonej pomocy wojskowej tych partnerstw i uzyskał korzyści taktyczne. Sojusze te doprowadziły do ostatecznego upadku cywilizacji Azteków.
30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej
