„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Studenci mogą kontynuować naukę klasyfikacji, wybierając organizm i przeprowadzając badania, aby stworzyć uderzającą i pouczającą infografikę ! W swoim plakacie uczniowie mogą zamieścić obraz organizmu wraz z jego: domeną, królestwem, gromadą, klasą, porządkiem, rodziną, rodzajem i gatunkiem. Uczniowie mogą również zawierać informacje o siedlisku organizmu, żywności, długości życia, statystykach dotyczących jego populacji na całym świecie itp.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz infografikę o swoim ulubionym organizmie!
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Galeria Szablonów Infografiki
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Opis | Istnieje co najmniej pięć dokładnych i ważnych faktów na ten temat. | Jest mniej niż pięć dokładnych i ważnych faktów na dany temat lub są informacje, które nie są istotne. | Infografika nie zawiera istotnych informacji na dany temat. |
| Przedstawienia Artystyczne | Projekt i grafika wybrane do zobrazowania tematu są trafne i pomagają widzom zrozumieć fakty. Poświęcono czas i uwagę, aby projekt był schludny, przyciągający wzrok i kreatywny. | Projekt i sztuka wybrana do przedstawienia tematu są w większości istotne, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od tematu. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Sztuka i projekt wybrane do zobrazowania tematu są zbyt ograniczone lub niekompletne. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
Studenci mogą kontynuować naukę klasyfikacji, wybierając organizm i przeprowadzając badania, aby stworzyć uderzającą i pouczającą infografikę ! W swoim plakacie uczniowie mogą zamieścić obraz organizmu wraz z jego: domeną, królestwem, gromadą, klasą, porządkiem, rodziną, rodzajem i gatunkiem. Uczniowie mogą również zawierać informacje o siedlisku organizmu, żywności, długości życia, statystykach dotyczących jego populacji na całym świecie itp.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz infografikę o swoim ulubionym organizmie!
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Galeria Szablonów Infografiki
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Opis | Istnieje co najmniej pięć dokładnych i ważnych faktów na ten temat. | Jest mniej niż pięć dokładnych i ważnych faktów na dany temat lub są informacje, które nie są istotne. | Infografika nie zawiera istotnych informacji na dany temat. |
| Przedstawienia Artystyczne | Projekt i grafika wybrane do zobrazowania tematu są trafne i pomagają widzom zrozumieć fakty. Poświęcono czas i uwagę, aby projekt był schludny, przyciągający wzrok i kreatywny. | Projekt i sztuka wybrana do przedstawienia tematu są w większości istotne, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od tematu. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Sztuka i projekt wybrane do zobrazowania tematu są zbyt ograniczone lub niekompletne. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
Wspieraj umiejętności badawcze uczniów, zapewniając jasną listę kontrolną, która krok po kroku prowadzi ich do znalezienia i udokumentowania kluczowych faktów o wybranym organizmie. To pomaga uczniom pozostać zorganizowanymi i zapewnia dokładne infografiki.
Pokaż uczniom, jak identyfikować godne zaufania źródła online i drukowane do informacji naukowych. Prezentacja oceny źródeł rozwija umiejętności informacyjne i pewność siebie w badaniach.
Poprowadź uczniów, jak skondensować szczegółowe fakty naukowe w jasny, przyjazny dla ucznia język na potrzeby infografiki. Ta praktyka rozwija kluczowe umiejętności podsumowywania i komunikacji.
Zachęć uczniów do przy użyciu organizatora graficznego, zanim zaczną cyfrowo. Ten krok pomaga wizualizować rozmieszczenie informacji i zapewnia zrównoważony, logiczny projekt.
Zorganizuj sesję informacji zwrotnej od rówieśników, podczas której uczniowie prezentują projekty i otrzymują konstruktywne sugestie. Przegląd rówieśniczy sprzyja współpracy i pomaga poprawić dokładność treści oraz atrakcyjność wizualną.
Aktywność infograficzna klasyfikacji zwierząt to kreatywny projekt, w którym uczniowie badają organizm i wizualnie porządkują szczegóły takie jak jego domena, królestwo, phylum, klasa, rząd, rodzina, rodzaj i gatunek. Infografika zawiera również fakty o środowisku życia, diecie, długości życia i populacji na świecie.
Uczniowie mogą szybko stworzyć infografikę, wybierając organizm, zbierając kluczowe informacje i korzystając z dostępnego szablonu, aby wypełnić szczegóły, takie jak klasyfikacja, środowisko i dieta. Uatrakcyjnienie plakatu obrazami i statystykami sprawia, że jest on angażujący i pouczający.
Skuteczna infografika powinna zawierać domenę, królestwo, phylum, klasę, rząd, rodzinę, rodzaj i gatunek organizmu, a także informacje o środowisku życia, źródłach pożywienia, długości życia i statystykach populacji na świecie.
Infografiki pomagają uczniom wizualizować i organizować złożone informacje, ułatwiając zrozumienie, jak organizmy są ze sobą powiązane. To podejście wspiera zaangażowanie i głębsze uczenie się klasyfikacji uczniów szkoły średniej.
Używaj czytelnych obrazów, pogrubionych nagłówków i zwięzłych faktów. Podkreśl kluczowe poziomy klasyfikacji, dodaj interesujące statystyki i upewnij się, że układ jest uporządkowany. Dodanie ciekawostek lub wizualizacji może uczynić Twoją infografikę zwierzęcia bardziej zapadającą w pamięć.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy