https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/kolor-purpury-przez-alice-walker/charakterystyka-oscarowa

Przegląd Działań



Uczniowie czytają, storyboard może służyć jako przydatny dziennik odniesień do postaci. Ten dziennik (zwany również mapą znaków) umożliwia uczniom przywoływanie istotnych informacji o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu postaci uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i wychwytywać subtelności, dzięki którym czytanie będzie przyjemniejsze!

Dla tej bardziej zaawansowanej mapy postaci spróbuj użyć "OSCAR", aby uczniowie mogli analizować wiele aspektów postaci.


DEFINICJA PRZYKŁAD
O
O Ther bohatera Komentarze

Co inni bohaterowie mówią o tej postaci?

Mówi: "Ona jest brzydka, ale ona nie jest obca dla ciężkiej pracy, a ona jest czysta ... Faktem jest, on mówi, że muszę ją pozbyć, ona jest za stara, żeby mieszkać tutaj w domu. zły wpływ na moje inne dziewczyny. " - Pa

S
Przemówienie

Co postać mówi o innych lub o sobie? Jak możemy wywnioskować znaczenie i cechy tego, co mówi postać?

"Czuję się źle, kiedy Nettie zrobiła, że ​​mnie uczę, ale wygląda na to, że nic, co ona mówi, nie może wskoczyć do mojego umysłu i zostać ... Próbuje powiedzieć mi coś o tym, że ziemia nie jest płaska, po prostu mówię: Tak, tak jak ja to wiem. Nigdy nie mówię jej, jak mi to wygląda płasko. "

do
Charakterystyka fizyczna

Jak wygląda postać? Jakie opisowe słowa są używane do ich opisania?

Chuda, gładka, niezbyt ładna

ZA
Postawa autora

Jak autor myśli o tej postaci?

Autorka maluje Celie jako świadomą siebie i niepewną siebie. Celie sądzi, że zasługuje na coś lepszego, ale nie wie, jak w to uwierzyć, dopóki nie pojawi się Shug.

R
Reakcja czytelnika

Jak ty, jako czytelnik, czujesz się z tą postacią?

Celie jest słodka, miła i bezinteresowna, ale mężczyźni w jej życiu traktują ją jak śmieci. Nawet dzieci traktują Celie tak, jak ona nie zasługuje na miłość. To irytujące i smutne.



Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).



Instrukcje dla studentów

Utwórz mapę znaków dla głównych znaków używających OSCAR.


  1. Zidentyfikuj główne znaki w kolorze Fiolet i wpisz ich nazwy do różnych pól tytułowych.
  2. Wybierz Storyboard That reprezentuje każdy z literackich znaków.
    • Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
  3. Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
  4. Wypełnij tekstowy tekst dla OSCAR : inne komentarze postaci, wymowa mowy, cechy fizyczne, postawa autora i reakcja czytelnika.
  5. Zapisz i złożyć zlecenie.

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 9-10

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


OSCAR
Charakterystyka Pośrednia i Bezpośrednia
Biegły
33 Points
Pojawiające się
25 Points
Początek
17 Points
Nagłówki Direct Characterization
Używając skrótowego OSCAR student potrafił znaleźć 3 lub więcej cytatów, które charakteryzują bezpośrednią charakterystykę. Uczeń miał również ich prawidłowo oznakowane obok odpowiedniego litery.
Używając skrótowego OSCAR student potrafił znaleźć 1 lub 2 cytaty, które charakteryzują bezpośrednią charakterystykę. Podczas etykietowania cudzysłów obok odpowiedniej litery może wystąpić błąd.
Używając skrótowego OSCAR, uczeń zdołał znaleźć kilka przykładów bezpośredniej charakterystyki. Podczas etykietowania cudzysłów obok odpowiedniej litery może wystąpić błąd.
Oznaczenia pośrednie
Używając skrótowego OSCAR student potrafił znaleźć 3 lub więcej cytatów, które ilustrują charakterystykę pośrednią. Uczeń miał również ich prawidłowo oznakowane obok odpowiedniego litery. Za dodatkowy kredyt student wyjaśnił znaczenie ich przykładów i wywnioskować znaczenie.
Używając skrótowego OSCAR student potrafił znaleźć 1 lub 2 cytaty, które ilustrują charakterystykę pośrednią. Podczas etykietowania cudzysłów obok odpowiedniej litery może wystąpić błąd.
Używając skrótowego OSCAR student potrafił znaleźć 1 lub 2 cytaty, które charakteryzują bezpośrednią charakterystykę. Podczas etykietowania cudzysłów obok odpowiedniej litery może wystąpić błąd.
Używanie znaków i zdjęć
Student ukończył storyboard za pomocą znaków zgodnych z ich pełnym opisem. Staranne rozważania i rozważania zostały wykorzystane we wszystkich szczegółach, w tym wyglądzie fizycznym, odzieży, wysokości, ciężaru itp.
Student ukończył storyboard za pomocą znaków, które nie pasują do pełnego opisu. Myślenie i rozważenie zostało wykorzystane w szczegółach, w tym wyglądzie fizycznym, odzieży, wysokości, ciężaru itp.
Student ukończył storyboard za pomocą znaków, które nie pasowały do ​​pełnego opisu. Myśl i rozważania nie były wykorzystywane przy wyborze szczegółów, takich jak wygląd ciała, ubranie, wysokość, waga itd.


Więcej Storyboard That dla Których Działania

Kolor Purpurowy




*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/kolor-purpury-przez-alice-walker/charakterystyka-oscarowa
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.