Bohaterowie Toma i Edwarda są sobowtórami. Ich wiele podobieństw sprawia, że ich drastycznie różne sytuacje stają się wyraźną ulgą. Niech uczniowie wykorzystają storyboardy do porównania i kontrastu dwóch chłopców. Poprzez identyfikację ich podobieństw i różnic uczniowie wejdą głębiej w analizę postaci. Zacznij od trójkolumnowego wykresu T i poproś uczniów, aby wybrali kategorie do porównania. Mogą to być edukacja, wygląd, dom, osobowość, rodzina lub inne osoby. Dla każdej kategorii uczniowie powinni znaleźć podobieństwo do przedstawiania w środkowej kolumnie i indywidualnych różnic, które mają być przedstawione w zewnętrznych kolumnach. Powyższy scenariusz stanowi przykład.
| Tom Canty | Obaj chłopcy | Edward VI |
|---|---|---|
| Dom | ||
| Tom mieszka w Offal Court, zniszczonej części Londynu, pełnej ubóstwa i przestępczości. | Obaj chłopcy mieszkają w Londynie lub w jego pobliżu. | Edward żyje w luksusie w Westminster Palace. |
| Edukacja | ||
| Tom otrzymuje nieformalne lekcje od starego księdza, który mieszka w podwórku. Tom ma ograniczony dostęp do książek, ale uczy się czytać po angielsku i trochę po łacinie. | Obaj chłopcy są inteligentni i lubią się uczyć. Wykorzystują swoją edukację do podejmowania mądrych i uczciwych decyzji. | Edward jest nauczany wielu przedmiotów, w tym łaciny, greki i francuskiego. Ma kilku nauczycieli i bierze lekcje w komfortowych pokojach pałacu. |
| Wygląd | ||
| Tom posiada tylko pojedynczy, postrzępiony strój, który nosi przez cały czas. | Poza ubraniami chłopcy wyglądają niemal identycznie. Są to sobowtóry o tym samym wieku, wysokości i kolorystyce. Nikt nie może ich odróżnić. | Edward nosi królewskie szaty kosztownych tkanin. Ma wiele różnych ubrań na różne okazje i każdego ranka jest starannie ubrany w wyszukaną ceremonię. |
| Osobowość | ||
| Tom jest cichy i rozmarzony. Przeżywa swoje dni jako nędzarz, śniąc o królewskości i przyjmując bicie od ojca i babci bez skargi. W zamku okazuje chętnie posłuszeństwo księciu i na początku jest bardzo bojaźliwy w zamku. | Obaj chłopcy są życzliwi i miłosierni. Podejmują podobne decyzje jako król, próbując wprowadzić sprawiedliwość i zakończyć okrucieństwo. | Dzięki jego królewskiemu wychowaniu Edward jest pewny siebie i dowodzi. Nawet w obliczu niebezpiecznych ludzi, którzy są więksi i silniejsi od niego, odmawia przestrzegania ich poleceń. |
(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).
Stwórz storyboard porównujący i kontrastujący doppelgängery w Prince and the Pauper .
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Porównanie i kontrast z T-Chart
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
| Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
| Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
