„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Gdy uczniowie przeczytają Liczba gwiazd , storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany także mapą postaci ) pozwala uczniom przywołać istotne informacje o ważnych postaciach. Dzięki mapowaniu znaków uczniom łatwo jest śledzić i łapać subtelności, które sprawiają, że czytanie jest przyjemniejsze!
W tej „SZYBKIEJ” mapie postaci uczniowie powinni opisać uczucia, działania, powiedzenia i myśli każdej postaci. Kliknięcie „Użyj tego przypisania” spowoduje skopiowanie powyższego przykładu i pustego szablonu na konto. Możesz go używać bez zmian lub edytować na poziomie swojej klasy. Wydrukowanie go jako arkuszy kalkulacyjnych, aby uczniowie mogli uzupełnić podczas czytania, jest szybkim i łatwym sposobem włączenia tej mapy postaci do swojej klasy
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Stwórz mapę postaci dla głównych bohaterów.
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie dla bohaterów książki. Odzwierciedlają one silne zrozumienie najważniejszych postaci książki. | Większość znaków i scen jest odpowiednia dla postaci książki. Są odzwierciedleniem wszechogarniającego zrozumienia najważniejszych postaci książki. | Wiele postaci i scen nie pasuje do znaków w książce. Projekt odzwierciedla brak zrozumienia najważniejszych postaci. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Znaczna część informacji dotyczących notatek jest niekompletna i / lub nieprawidłowa i nieistotna. |
| Wysiłek i Edycja | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. Pisownia i gramatyka są poprawne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. Tekst zawiera pewne błędy w pisowni i / lub gramatyce. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. Tekst zawiera wiele błędów w pisowni i / lub gramatyce. |
Gdy uczniowie przeczytają Liczba gwiazd , storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany także mapą postaci ) pozwala uczniom przywołać istotne informacje o ważnych postaciach. Dzięki mapowaniu znaków uczniom łatwo jest śledzić i łapać subtelności, które sprawiają, że czytanie jest przyjemniejsze!
W tej „SZYBKIEJ” mapie postaci uczniowie powinni opisać uczucia, działania, powiedzenia i myśli każdej postaci. Kliknięcie „Użyj tego przypisania” spowoduje skopiowanie powyższego przykładu i pustego szablonu na konto. Możesz go używać bez zmian lub edytować na poziomie swojej klasy. Wydrukowanie go jako arkuszy kalkulacyjnych, aby uczniowie mogli uzupełnić podczas czytania, jest szybkim i łatwym sposobem włączenia tej mapy postaci do swojej klasy
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Stwórz mapę postaci dla głównych bohaterów.
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie dla bohaterów książki. Odzwierciedlają one silne zrozumienie najważniejszych postaci książki. | Większość znaków i scen jest odpowiednia dla postaci książki. Są odzwierciedleniem wszechogarniającego zrozumienia najważniejszych postaci książki. | Wiele postaci i scen nie pasuje do znaków w książce. Projekt odzwierciedla brak zrozumienia najważniejszych postaci. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Znaczna część informacji dotyczących notatek jest niekompletna i / lub nieprawidłowa i nieistotna. |
| Wysiłek i Edycja | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. Pisownia i gramatyka są poprawne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. Tekst zawiera pewne błędy w pisowni i / lub gramatyce. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. Tekst zawiera wiele błędów w pisowni i / lub gramatyce. |
Zwiększ zaangażowanie, przypisując uczniów do małych grup, łącząc osoby o różnych poziomach umiejętności i zainteresowaniach. Rotacyjne role w grupie, takie jak ilustrator, notujący czy lider dyskusji, zapewniają, że wszyscy są zaangażowani i pogłębiają zrozumienie postaci w książce Number the Stars.
Zachęcaj do dokładnego czytania poprzez nakłanianie uczniów do znajdowania i zapisywania konkretnych cytatów lub fragmentów wspierających ich wpisy w mapie postaci. Wyróżnianie prawdziwych przykładów z książki buduje silniejsze powiązania i rozwija umiejętności analityczne.
Wspieraj krytyczne myślenie poprzez zapraszanie uczniów do dzielenia się i porównywania ich map postaci. Zadaj pytania otwarte, aby odkrywać różne perspektywy i interpretacje, czyniąc analizę bardziej dynamiczną i znaczącą.
Rozszerz aktywność, zachęcając uczniów do pisania dzienników lub listów z punktu widzenia ich postaci. Kreatywne pisanie pomaga uczniom internalizować motywacje postaci i rozwijać empatię wobec opowiadanej historii.
Szybka mapa postaci dla Number the Stars to graficzny organizer, w którym uczniowie zapisują Uczucia, Działania, Powiedzenia i Myśli danej postaci. To narzędzie pomaga uczniom śledzić głównych bohaterów i rozumieć ich rozwój w trakcie opowiadania.
Możesz wydrukować lub przypisać arkusz mapy postaci do wypełnienia przez uczniów podczas czytania Number the Stars. Ta aktywność zachęca do aktywnego czytania poprzez notowanie ważnych szczegółów dotyczących cech i zachowań postaci.
Mapowanie postaci pomaga uczniom lepiej zapamiętywać szczegóły, analizować rozwój postaci i głębiej angażować się w literaturę. Wspiera również zrozumienie poprzez wizualne uporządkowanie informacji, co jest szczególnie przydatne w klasach gimnazjalnych.
Aby stworzyć szybką mapę postaci, wybierz głównych bohaterów, a następnie poproś uczniów o wypełnienie ich Uczuciami, Działaniami, Powiedzeniami i Myślami w oznaczonych polach. Użyj szablonów lub narzędzi cyfrowych, aby uczynić ten proces prostym i interaktywnym.
Zachęcaj uczniów do przywoływania konkretnych przykładów z tekstu dla każdej cechy postaci, dyskutowania swoich ustaleń w grupach oraz korzystania z wizualizacji lub elementów storyboardu, aby ich analiza była interesująca i zapadająca w pamięć.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy