https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/ogród-jesieni-siu-wai-anderson

Ogród Jesieni Siu Wai Anderson

Plany Lekcji Autorstwa Kristy Littlehale

Znajdź ten wspólny przewodnik dla nauczycieli i bardziej podobny do naszej kategorii High School ELA!

Plan Zajęć w Ogrodnictwie Jesiennym

Działania uczniowskie dla Ogrodnictwo Jesienią Dołącz:

Krótka opowieść "Autumn Gardening" autorstwa Siu Wai Andersona daje studentom nowy sposób na zrozumienie "perspektywy". Studenci w Stanach Zjednoczonych zazwyczaj mają bardzo zachodni pogląd na bombardowania Nagasaki i Hiroszimy: bomby pomogły nam wygrać wojnę. Jednak w Japonii było ponad sto tysięcy osób, które zostały zabite przez te bomby i uzyskały więcej rannych, a niektóre do końca życia. Stany Zjednoczone zaprezentowały swoją siłę w akcji, która zakończyła II wojnę światową; jednak decyzja podjęta z ogromnym kosztem. Prawdopodobnie dlatego, że mówi się, że prezydent Truman przezwyciężył to. Ta wyjątkowa perspektywa ocalałego z jednej z bomb ma wskazywać czytelnikom, że opowieść jest zawsze więcej niż jedna.


Utwórz Storyboard 

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


Ogrodnictwo Jesienią Plany lekcji, zajęcia studenckie i organizatorzy grafiki

"Wykres działki ogrodniczej jesienią"

Wykres dla "Ogrodów Jesiennych"
Wykres dla "Ogrodów Jesiennych"

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




Uczniowie mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w łamie powieści z sześcioma komórkami zawierającymi główne części wykresu. W każdej komórce uczniowie tworzą scenę następującą po powieści w kolejności przy użyciu: Ekspansji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.



Przykład "Wykres działki ogrodowej jesiennej"

Ekspozycja

Mariko idzie na jej podwórko w listopadzie, aby zrobić kilka prac domowych. Otrzymała list od swojego przyjaciela Mitsuye, który poprosił ją, aby przyjechała na jubileuszową imprezę bombowców w Hiroszimie, aby opowiedzieć jej historię.


Konflikt

Mariko waha się zgodzić się na prośbę Mitsuye'a. Ma wiele zmartwychwstania, a ona nie chce, aby jej status był znany jako ocalony. Boi się utraty ubezpieczenia zdrowotnego.


Wzrost akcji

Kiedy Mariko siedzi na swoim podwórzu, pamięta, jak ona i jej najlepszy przyjaciel Mitsuye byli w przeciwnych stronach Hiroszimy tego dnia. Mariko obwinia o blizny na twarzy, dlaczego nie wyszła za mąż, a ona przeżywa powódź nowej winy.


Punkt kulminacyjny

Mariko prawie wyjeżdża do ogrodu, gra zostaje brat, który zostawił w garażu i pokonał emocje. W sierpniu 1945 roku miga z powrotem do tego fatalnego dnia, kiedy była pielęgniarką i musiała gorączkowo rozmawiać z ofiarami bombardowania z malejącymi dostawami. Ostatecznie musiała wybrać spośród ofiar, którzy wyglądali, jakby mogli być zbawieni, a tych, którzy nie mogli.


Upadek

Mariko kontynuuje czytanie listu i wyróżnia się jej wyrażeniem: "Możemy mówić za zmarłych". Mariko zaczyna się zastanawiać, czy to dlatego przetrwała, więc mogłaby podzielić się głosem z tymi wszystkimi ludźmi, których oglądała umierać tego dnia.


Rozkład

Mariko postanawia wyplątać łóżka ogrodowe na wiosnę i podzielić się świadkiem obok Mitsuye w przyszłym roku. Ta okazja, czuje, dała jej nowy cel w życiu, tak jak kwiaty będą miały nowe życie na wiosnę.


(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).


Instrukcje dla studentów

Utwórz wizualny wykres "Autumn Gardening".


  1. Oddziel historię do Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
  2. Utwórz obraz reprezentujący ważną chwilę lub zestaw zdarzeń dla każdego elementu historii.
  3. Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
  4. Zapisz i prześlij swoją planszę.



Szablon Storyboardu Storyline
Szablon Storyboardu Storyline

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


(Modyfikuj ten podstawowy rubryk, klikając poniższy link. Możesz także utworzyć własne w rubryce Quick Rubric ).





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Motywy, symbole i motywy "Autumn Gardening"

Symbolizm w "Ogrodach Jesiennych"
Symbolizm w "Ogrodach Jesiennych"

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




Motywy, symbole i motywy żyją przy użyciu scenariusza. W ramach tej aktywności uczniowie będą identyfikować motywy i symbole z historii oraz wspierać ich wybór szczegółami z tekstu.


Motywy i zdjęcia, które szukać i omówić

Znaczenie Świadka Świadomego

List Mitsuye do Mariko początkowo sprawia, że ​​czuje się nieswojo i nie potrafi zrobić tego, o co ją pytano. Kiedy Mitsuye wspomina, że ​​mogą "umawiać za zmarłych", to trafia do domu dla Mariko. Ona myśli o wszystkich ludzi, z którymi musi obserwować śmierć, i zastanawia się, czy świadczy o niebezpieczeństwach broni jądrowej, może sama może znaleźć sobie cel. W rzeczywistości "świadczący świadek" to, co zrobili Żydzi, którzy przetrwali obozy zagłady i Holocaustu. To ważny temat dla studentów, aby pamiętać, ponieważ jeśli nikt nie będzie świadczył o konsekwencjach takich rzeczy jak broń jądrowa i uprzedzenia, są to błędy, których świat może być skazany na powtórzenie w przyszłości.


Winy wina przetrwania

Narrator zauważa, że ​​Mariko: "Często czuła się, jakby nie była ani martwa, ani żywa, tylko organizm żyjący na jej przeznaczeniu, ponieważ los zdecyduje się, że nie zabierze jej życia tamtego dnia". Mariko, blizny na twarzy Szkło sprawiło, że została wyrzucona z wozu w mieście Tomo Village, gdzie ludzie uważali, że zakażone kawałki oznaczały, że Mariko jest pechem. Zamiast nie zgadzać się z nimi, lub staraj się stać dla siebie, jak tylko uzdrowią kawałki, ucieka z Japonii. Mariko nie rozumie, dlaczego żyła, podczas gdy tylu innych zmarło tego dnia, co jest powszechnym uczuciem dla ludzi, którzy przeżyją masowe tragedie. Ta poczucie winy utrzymuje Mariko w emocjonalnym uwikłaniu, ale świadek może wreszcie dać jej szansę na kontynuowanie.


Motifów i symboli

Blizny Mariko

Blizny Mariko ze szklanki osadzone w jej skórze, które powodowały uszkodzenie nerwów, dały jej cyniczny skręt do jej ust. Czuje się tak, jakby blizny były karą dla ludzi, których musiała zostawić, kiedy policjonowała ofiary bombardowania. Są stałym przypomnieniem nie tylko o okropności tego dnia, ale także o okropnych wyborach, które musiała dokonać, że wciąż jest nawiedzana do dnia dzisiejszego.


Ogrodnictwo

Praca w stoczni, zgniatające liście, które Mariko robi w większości historii, odpowiada jej zafałszowaniem wniosku Mitsuye'a. Ona początkowo postanowiła, że ​​będzie pisać następnego dnia i nie mów jej, ponieważ Mariko nadal myśli o swoich doświadczeniach w dniu bombardowania, podejmuje decyzję, że świadczenie świadka jest czymś, co musi zrobić. Po tym, jak postanawia to zrobić, zaczyna odchwaszczać jej kwietniki, przygotowując je na wiosnę. Wiosna, zazwyczaj reprezentująca nowe życie i nowe możliwości, odzwierciedla determinację Mariko, aby dać jej życie nowym celom tę okazję.


(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).


Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w "Autumn Gardening". Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.


  1. Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
  2. Określ motyw (y) z "Autumn Gardening", który chcesz uwzględnić i zastąpić tekst "Motyw 1".
  3. Utwórz obraz dla przykładów reprezentujących ten motyw.
  4. Napisz opis każdego z przykładów.
  5. Zapisz i prześlij swoją planszę.



Szablon: Motyw
Szablon: Motyw

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


(Modyfikuj ten podstawowy rubryk, klikając poniższy link. Możesz także utworzyć własne w rubryce Quick Rubric ).





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Znajdowanie perspektywy przy użyciu "Autumn Gardening"

Korzystanie z perspektywy "Autumn Gardening"
Korzystanie z perspektywy "Autumn Gardening"

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




Ciekawym punktem "Ogrodów Jesiennych" jest to, że jest to bardzo odmienne podejście do bombardowania Nagasaki i Hiroszimy niż większość studentów Stanów Zjednoczonych. Większość z nich wie, że bomby zakończyły II wojnę światową, ale wielu nie zdaje sobie sprawy z tego, ile kosztuje. Zamiary Mariko dają bardzo szczegółowe, ludzkie podejście do skutków życia przez bombę atomową, a wielu uczniów prawdopodobnie zacznie się zastanawiać nad innymi perspektywami wydarzeń na świecie.

"Ogrodnictwo jesienią" to świetny sposób nauczania perspektywy w literaturze. Drogą do zabawy z perspektywą jest umożliwienie studentom przeczytania Prawdziwej Historii Trzech Małych Świni Jon Skieszka. Po przeczytaniu tej słynnej opowieści o dzieciństwie Jon Skieszka uczniowie opowiedzą historię, którą znają, zarówno z filmu, książki, jak i opowieści dziecka, takiej jak ta powyżej. Zabierz ich do tworzenia scenariuszy, aby sporządzić diagram przedstawiający tę samą historię opowiedzianą z perspektywy złego faceta. Na przykład od Śpiącej Króli uczniowie mogą wybrać Maleficent; Z Czerwonego Kapturka, studenci mogą wybrać wilka, i tak dalej.


Przykładowa historia prawdziwej historii trzech małych trzodów

  • Wilk jest na próbie, walcząc o jego życie. Cała ta rzecz była niezrozumieniem! Nie mordował nikogo!

  • Widzisz, Wilk starał się robić ciasto dla babci i miał straszne chłód. Wpadł z cukru na ciasto, więc musiał znaleźć coś!

  • Przyszedł do domu Pierwszego Małego Świńskiego i zapukał do drzwi, kichnął! Dom był ze słomy, więc spadł ... zabijając pana Piga. Wilk był głodny, więc nie pozwolił, żeby sałatka z szynki poszła marnować!

  • Wilk znowu wyruszył w poszukiwanie cukru i przyszedł do domu Drugiego Małego Świń. To samo dotyczy: kichać, dom był zrobiony z laski, szynki. Nadal nie ma cukru do ciasta babci!

  • Wreszcie przyszedł do domu Trzeci Pig Mały. Na szczęście jego dom był murowany, więc nie upadł, kiedy Wilk miał inny kichanie. Jednak Trzeci Świnia zrobiła obraźliwe uwagi na temat babci Wolfa, więc Wilk próbował włamać się i walczyć z nim.

  • Wilk został aresztowany i mówi, że media tworzą całą historię "morderstwa", ponieważ szukanie cukru na ciasto nie brzmi tak ekscytujące. Wolf twierdzi, że prawdziwą historią jest: był w ramie!


  • Utwórz Storyboard 

    (Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


"Podsumowanie ogrodów jesiennych"

Jeden ostry listopadowy poranek, w Nowej Anglii, Mariko Abe otrzymuje list od swojego drogiego przyjaciela Mitsuye'a. Mitsuye pisze do Mariko, że jest członkiem grupy hibakusha, czyli japońskich ocalałych z bomb. Zaprosili ją, aby wystąpiła w następnym wydarzeniu, które zostanie transmitowane na żywo. Jak Mariko czyta, jest bardzo odłączona, szczęśliwa, że ​​jej przyjaciel został poproszony o coś tak prestiżowego, ale myśląc, że Mitsuye jest znacznie odważniejszy niż ona ma wstać i porozmawiać o tym. Kiedy Mitsuye prosi Mariko, aby do niej dołączyła, Mariko zamarza.

Mariko od razu nawiązuje kontakt z Mitsuye w gospodarstwach w dolinie San Joaquin w Kalifornii. Oboje zostali odesłani do Japonii przez swoje rodziny za "dobre" japońskie wykształcenie, więc obaj byli w Hiroszimie w dniu, kiedy bomba została wyrzucona. Mitsuye ożenił się z właścicielem restauracji; Mariko otrzymała szkolenie jako pielęgniarka. Mariko oddalona była o dwie mile od bomby, a kiedy przeżyła, na twarzy wbiły się jej małe kawałki szkła. Te i inne problemy zdrowotne zaczęły pojawiać się, gdy Mariko stała się starsza, włączając w to postępującą astmę. Jednak obawia się opowiadania lekarzom o jej stanie przetrwania, bo boi się, że straci ubezpieczenie zdrowotne.

Rodzina Mariko została internowana w obozie w Kalifornii, a anty-japońskie nastroje po wojnie ją potrząsnęły. Rodzina przeniosła się do Bostonu, a po zmarłych rodzicach osiadła w pobliżu domu Paula Pawła. Niedługo potem po przeprowadzce do Nowej Anglii, Mariko dowiedział się, że Mitsuye także ruszył na wschód i mieszkał w Queens w Nowym Jorku. Szybko odnowili przyjaźń. Mitsuye rozwinął białaczkę w wyniku skutków Bomb, a jej mąż umarł na skutek zatrucia promieniotwórczego.

Mariko walczy z wnioskiem w piśmie Mitsuye'a. Mariko nadal czuje się powściągliwa winy za "granie w Boga" podczas przeszukiwania gruzu bomby. Niektórzy pacjenci musieli opuścić, ponieważ ich urazy były zbyt poważne i pracowała ze szybko wyczerpującymi dostawami ze szpitala. Mariko pamięta, że ​​próbuje podejmować decyzje w oparciu o to, co wiedział, ale pozostała przygnębiona pozostaje w dalszym ciągu, nawet przez te wszystkie lata.

Mariko powraca do listu Mitsuye'a, a frazę "Możemy mówić za zmarłych" wyskakuje na nią. Nigdy o tym nie myślała. Mariko, która czuła się pusta i samotnie, odkąd zdarzyło się, że bomby bliznęły ją psychicznie i fizycznie, zastanawia się, czy wreszcie znalazła dla siebie cel. Zastanawia się, czy to dlatego przetrwała, żeby mogła przemawiać za zmarłymi.

Mariko powraca do swojego ogrodu, myśląc sobie, że może ona potrafi mówić o ofiarach, które starała się pomóc i zgubiła, a tym, których zostawiła. Wygląda na to, że do końca historii opanowała nową decyzję.


Istotne pytania dotyczące "Ogrodów Jesiennych"

  1. Jak perspektywa pomaga rozwinąć narrację o wydarzeniu światowym?
  2. Co to jest wina winy, a co się stało?
  3. Dlaczego dla ocalałych z katastrofalnych wydarzeń jest ważne "świadczenie"?

Utwórz Storyboard 

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Pomoc Storyboard That!

Szukasz Więcej?

Sprawdź resztę naszych Przewodników dla nauczycieli i planów lekcji!


Zobacz wszystkie zasoby dla nauczycieli


Nasze Plakaty w Serwisie ZazzleNasze Lekcje Nauczycieli Płacą Nauczycielom



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/ogród-jesieni-siu-wai-anderson
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
Rozpocznij Darmową Próbę
Poznaj Nasze Artykuły i Przykłady

Wypróbuj Nasze Inne Strony Internetowe!

Photos for Class - Szukaj w School-Safe, Creative Commons Zdjęcia! ( Nawet cytuje dla Ciebie! )
Quick Rubric - Łatwo Udostępnij i dziel się wspaniałymi Rubryka!
Wolisz inny język?

•   (English) Autumn Gardening   •   (Español) Jardinería Otoño   •   (Français) Jardinage D'automne   •   (Deutsch) Herbst-Gartenarbeit   •   (Italiana) Autunno Giardinaggio   •   (Nederlands) Autumn Gardening   •   (Português) Jardinagem do Outono   •   (עברית) גינון סתיו   •   (العَرَبِيَّة) الخريف الحدائق   •   (हिन्दी) शरद ऋतु बागवानी   •   (ру́сский язы́к) Осеннее Садоводство   •   (Dansk) Efteråret Havearbejde   •   (Svenska) Hösten Garde   •   (Suomi) Syksy Puutarhanhoito   •   (Norsk) Høst Hage   •   (Türkçe) Sonbahar Bahçeleri   •   (Polski) Ogrodnictwo Jesienią   •   (Româna) Gradina de Toamna   •   (Ceština) Podzimní Zahradnictví   •   (Slovenský) Jesenné Záhradníctvo   •   (Magyar) Őszi Kertészeti   •   (Hrvatski) Jesen Vrtlarstvo   •   (български) Есенни Градини   •   (Lietuvos) Ruduo Sodininkystė   •   (Slovenščina) Jesen Vrtnarstvo   •   (Latvijas) Rudens Dārzkopība   •   (eesti) Sügis Aiandus