Północno-zachodnie Wybrzeże Pierwsze Narody Związane z Literaturą

Istnieje wiele książek związanych z rdzennymi Amerykanami z północno-zachodniego wybrzeża, które mogą pomóc uczniom lepiej wizualizować i rozumieć ludzi i ich bogatą kulturę. Niektóre krótkie książki z obrazkami mogą być używane do czytania na głos całej klasy, podczas gdy inne dłuższe książki mogą być używane jako dłuższe studia powieściowe. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą podsumowanie fabuły książki, używając wizualizacji i opisów .

Książką użytą w przykładowym scenariuszu jest Shi-shi-etko autorstwa Nicoli I. Campbella. Shi-shi-etko to pięknie ilustrowana i przejmująca książka odpowiednia dla klas 2–6. To opowieść o Shi-shi-etko, która wkrótce będzie musiała opuścić swoją rodzinę i wszystko, co wie, aby uczęszczać do szkoły z internatem.

Szkoły stacjonarne w Kanadzie i Stanach Zjednoczonych wyrywały dzieci swoim rodzinom w wymuszonej próbie asymilacji rdzennych Amerykanów z europejską kulturą amerykańską. Dzieciom nie wolno było mówić ich językiem ani praktykować swoich zwyczajów i byłyby za to karane. Szacuje się, że w latach 1831-1996 setki tysięcy rdzennych Amerykanów zostało siłą usuniętych z domów przez agentów rządowych i umieszczonych w szkołach z internatem, które były prowadzone przez rząd i kościoły.

Były premier Kanady, Stephen Harper, wydał oficjalne przeprosiny w dniu 11 czerwca 2008 r .: „Dwa podstawowe cele systemu szkół z internatem to usunięcie i odizolowanie dzieci od wpływów ich domów, rodzin, tradycji i kultur oraz asymilacja je w dominującą kulturę. Cele te opierały się na założeniu, że kultury aborygeńskie i wierzenia duchowe były gorsze i nierówne. Rzeczywiście, niektórzy starali się, jak to haniebnie powiedzieć, „zabić Indianina w dziecku”. Dziś zdajemy sobie sprawę, że ta polityka asymilacji była zła, spowodowała wielkie szkody i nie ma miejsca w naszym kraju ”.

Ludowe opowieści

• Dostępne również w Sealaska Heritage Store
• Dwujęzyczne czytanie wideo Shanyaak'utlaax̱: Salmon Boy in Tlingit z angielskimi napisami

• Obie są krótkimi książkami obrazkowymi o zwierzętach z Native Northwest Coast z pięknymi ilustracjami artystów z Coast Salish, Haida, Bella Bella i wielu innych Narodów, którzy przekazali kolorowe obrazy, a także informacje kulturowe o każdym stworzeniu.

• Kruk jest ważną postacią duchową rdzennych mieszkańców północno-zachodniego wybrzeża. Jest postrzegany jako przebiegły zmiennokształtny z magicznymi mocami, którym przypisuje się dawanie ludzkości darów światła, ognia i jedzenia.
• Film przedstawiający czytanie

Realistyczna fikcja lub biografie

• Autor Roy A. Peratrovich jest członkiem Tlingit Nation i synem wychwalanych rdzennych obrońców praw obywatelskich Alaski, Roya i Elizabeth Peratrovich
• Ta historia jest oparta na historii przekazanej przez dziadka Peratrovicha o 10-letnim chłopcu z Tlingit o imieniu Keet, który wyrusza na epicką przygodę na Alasce po tym, jak schował się na czółnie swojego ojca.

• Yetsa, jej matka i babcia pracują razem nad kowichańskim swetrem.

• książka z rozdziałem dla wyższych klas (od 13 lat) o przywódczyni praw obywatelskich w Tlingit, Elizabeth Peratrovich. Wygłosiła potężne przemówienie, walcząc o równość w 1945 roku, kiedy rdzenni Amerykanie byli traktowani na Alasce jako obywatele drugiej kategorii. Jej wysiłki doprowadziły do uchwalenia Alaska Anti-Discrimination Act. Dzisiaj, każdego 16 lutego, Alaska obchodzi Dzień Elizabeth Peratrovich. Peratrovich jest również uhonorowany na złotej jednodolarowej monecie w 2020 roku.

Termin:

Cel: podsumuj historię w 3-5-komórkowej planszy opisującej główne wydarzenia na początku, w środku i na końcu historii.

Instrukcje dla uczniów

1. Przeczytaj opowieść.
2. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
3. Utwórz storyboard z 3-5 komórkami z opisami i ilustracjami przedstawiającymi sekwencję głównych wydarzeń w historii.
4. Zapisz i prześlij swoją scenorys.