„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Każdy stan w naszym kraju ma swoje unikalne, zabawne fakty, które dzieci z przyjemnością odkryją. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą storyboard z 3 komórkami, który przedstawia kilka interesujących faktów, których dowiedzieli się o Iowa . Nauczyciele mogą zachęcić uczniów do zbadania własnych zabawnych faktów lub przedstawić listę tych, na które uczniowie mogą się dokładnie przyjrzeć.
Oto kilka przykładów, z których uczniowie mogą wybierać:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard z 3 komórkami, który opisuje i ilustruje 3 interesujące fakty na temat Iowa.
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 3-6
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Wschodzące 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Uwzględniono trzy zabawne fakty dotyczące stanu. Opisy są jasne i zawierają co najmniej dwa zdania. | Uwzględniono dwa zabawne fakty dotyczące stanu. Opisy są zrozumiałe, ale są nieco niejasne. | Uwzględniono jeden lub żaden zabawny fakt. Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i dokładnie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości nieprawidłowe. |
Każdy stan w naszym kraju ma swoje unikalne, zabawne fakty, które dzieci z przyjemnością odkryją. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą storyboard z 3 komórkami, który przedstawia kilka interesujących faktów, których dowiedzieli się o Iowa . Nauczyciele mogą zachęcić uczniów do zbadania własnych zabawnych faktów lub przedstawić listę tych, na które uczniowie mogą się dokładnie przyjrzeć.
Oto kilka przykładów, z których uczniowie mogą wybierać:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard z 3 komórkami, który opisuje i ilustruje 3 interesujące fakty na temat Iowa.
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 3-6
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Wschodzące 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Uwzględniono trzy zabawne fakty dotyczące stanu. Opisy są jasne i zawierają co najmniej dwa zdania. | Uwzględniono dwa zabawne fakty dotyczące stanu. Opisy są zrozumiałe, ale są nieco niejasne. | Uwzględniono jeden lub żaden zabawny fakt. Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i dokładnie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości nieprawidłowe. |
Zwiększ zaangażowanie, organizując grę w poszukiwanie ukrytych faktów o Iowa w klasie. Ta interaktywna aktywność pomaga uczniom przyswajać informacje i pozostawać aktywnym, współpracując z rówieśnikami.
Wybierz 8-12 ciekawych faktów o Iowa i zapisz je na karteczkach. Lamynuj lub ozdób je dla większej wytrzymałości i atrakcyjności wizualnej. Dodaj zabawne ilustracje, jeśli to możliwe, aby wzbudzić ciekawość.
Umieść notatki z faktami o Iowa w niespodziewanych miejscach—pod biurkami, w książkach lub na tablicy ogłoszeń. Zmieniaj poziom trudności, aby uczynić poszukiwania ekscytującymi dla wszystkich uczniów.
Powiedz uczniom, że będą szukać notatek z faktami i zapisywać znalezione informacje na arkuszu pracy. Zachęcaj do pracy zespołowej i szanowania innych podczas poszukiwań, aby aktywność była zabawna i sprawiedliwa.
Połącz uczniów po poszukiwaniach i zachęć ich do dzielenia się odkrytymi faktami. Omów najbardziej zaskakujące lub ulubione informacje jako klasa i powiąż je z projektem tablicy narracyjnej, aby pogłębić zrozumienie.
Iowa jest pełne interesujących faktów dla dzieci, takich jak słynące z kukurydzy, mające więcej świń niż ludzi oraz będące domem dla Snake Alley — najbardziej krętej ulicy na świecie. Znany dom z obrazu "American Gothic" znajduje się w Elden, a pierwsza pralka została wynaleziona w Newton. Iowa to również Sioux słowo oznaczające "śpiących ludzi".
Aby zrobić storyboard, poproś uczniów, aby wybrali trzy ciekawe fakty o Iowa. Dla każdego napisz tytuł, krótki podsumowanie i narysuj ilustrację pokazującą fakt. To pomaga uczniom podsumować informacje i być kreatywnymi jednocześnie.
Szybka lekcja polega na tym, aby poprosić uczniów o zbadanie lub wybranie trzech faktów o Iowa i stworzenie trzypanelowego storyboardu. W każdym panelu zapisują fakt, dodają krótki opis i rysują powiązane zdjęcie. Ta aktywność rozwija umiejętności badawcze i opowiadania historii.
Iowa ma żyzną glebę i ponad 92% ziemi to gospodarstwa rolne, co czyni ją idealną do uprawy kukurydzy i hodowli zwierząt. Dlatego produkuje więcej kukurydzy niż niemal każdy inny stan i ma więcej świń niż ludzi!
Nazwa Iowa pochodzi od Sioux słowa oznaczającego "śpiących ludzi". Dakota Sioux i inne plemiona Indian amerykańskich kiedyś zamieszkiwały ten obszar.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy