Pocztówki ze Stanu Nowy Jork: Storyboard That Plan Lekcji

Q: Na czym polega aktywność pocztówki z Landmarks of New York State dla uczniów?

Aktywność pocztówki z Landmarks of New York State to kreatywny projekt, w którym uczniowie wybierają słynny punkt orientacyjny w Nowym Jorku, projektują ilustrowaną pocztówkę i piszą notatkę, dzieląc się co najmniej jednym faktem o tym miejscu. Pomaga to uczniom poznawać historię i geografię stanu w zabawny i angażujący sposób.

Q: Jakie popularne punkty orientacyjne w stanie Nowy Jork mogą wybrać uczniowie na swoją pocztówkę?

Popularne punkty orientacyjne w stanie Nowy Jork to Statua Wolności, Times Square, Empire State Building, Central Park, Wodospad Niagara, Wyspa Ellis, Lake Placid, Lake George, Cooperstown, Saratoga i Adirondacks.

Więcej opcji

Aktywność Kopiowania

Skopiuj ten Scenariusz

Przegląd Planu Lekcji

Szablon i Instrukcje Klasowe

Rubryka dla Studentów

Przegląd Planu Lekcji

Nowy Jork ma wiele wspaniałych miejsc do odwiedzenia, a pocztówki to świetny sposób, aby inni wiedzieli, gdzie byłeś! W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą pocztówkę z Nowego Jorku . Część pisemna musi zawierać co najmniej jeden fakt dotyczący punktu orientacyjnego, a zdjęcie musi dokładnie przedstawiać lokalizację.

Niektóre popularne atrakcje turystyczne Nowego Jorku to: Times Square, Empire State Building, Central Park, Statua Wolności i Ellis Island, Niagara Falls, Lake Placid, Lake George, Cooperstown, Saratoga i Adirondacks.

Aktywność Kopiowania

Szablon i Instrukcje Klasowe

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Termin:

Cel: Utwórz pocztówkę z punktu orientacyjnego w Nowym Jorku.

Instrukcje dla uczniów:

Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
Utwórz 2-komórkową scenorys lub użyj dostarczonego szablonu.
W lewej komórce utwórz obraz przedstawiający punkt orientacyjny lub ogólny stan, używając odpowiedniej sceny, znaków i elementów. Pamiętaj, aby jakoś podać nazwę stanu.
W prawej komórce napisz notatkę dla znajomego lub członka rodziny opisującą punkt orientacyjny, który „odwiedziłeś”. Musisz podać co najmniej jeden fakt dotyczący punktu orientacyjnego.
W podanych wierszach adresu utwórz kreatywny adres odbiorcy.
Utwórz zabawny znaczek w pudełku w prawym górnym rogu.
Oszczędzaj często!

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 3-6

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Pocztówka

Utwórz pocztówkę dla przydzielonej lokalizacji, która przedstawia jedną lub więcej jej niesamowitych witryn i funkcji! Dołącz nazwę swojej lokalizacji i co najmniej jeden główny punkt zainteresowania wraz z ilustracją. Dodaj do swojego projektu inne obrazy, które przedstawiają atrybuty Twojego kraju, takie jak flaga i/lub pieczęć w odpowiedniej walucie obowiązującej w Twojej lokalizacji. Napisz list na swojej pocztówce, w którym opiszesz to miejsce i dlaczego jest to ważne w co najmniej 4-6 zdaniach.

	Biegły 6 Points	Pojawiające się 4 Points	Początek 1 Points
Tekst	Zawiera nazwę lokalizacji, nazwę słynnego miejsca i list składający się z 4-6 zdań z dokładnym opisem miejsca i dlaczego jest to ważne.	Brak jednego elementu tekstu.	Brak dwóch lub więcej elementów tekstu.
Projekt i Ilustracje	Ilustracja przedstawia co najmniej jedno ważne miejsce. Ogólny projekt obejmuje atrybuty z lokacji z odpowiednimi scenami, postaciami lub przedmiotami.	Ilustracja przedstawia ważne miejsce. Projekt i atrybuty są obecne, ale są niejasne lub niekompletne.	Ilustracje i projekt nie przedstawiają ważnych miejsc ani atrybutów lokalizacji.

Aktywność Kopiowania

Przegląd Planu Lekcji

Aktywność Kopiowania

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Termin:

Cel: Utwórz pocztówkę z punktu orientacyjnego w Nowym Jorku.

Instrukcje dla uczniów:

Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
Utwórz 2-komórkową scenorys lub użyj dostarczonego szablonu.
W lewej komórce utwórz obraz przedstawiający punkt orientacyjny lub ogólny stan, używając odpowiedniej sceny, znaków i elementów. Pamiętaj, aby jakoś podać nazwę stanu.
W prawej komórce napisz notatkę dla znajomego lub członka rodziny opisującą punkt orientacyjny, który „odwiedziłeś”. Musisz podać co najmniej jeden fakt dotyczący punktu orientacyjnego.
W podanych wierszach adresu utwórz kreatywny adres odbiorcy.
Utwórz zabawny znaczek w pudełku w prawym górnym rogu.
Oszczędzaj często!

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 3-6

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Pocztówka

	Biegły 6 Points	Pojawiające się 4 Points	Początek 1 Points
Tekst	Zawiera nazwę lokalizacji, nazwę słynnego miejsca i list składający się z 4-6 zdań z dokładnym opisem miejsca i dlaczego jest to ważne.	Brak jednego elementu tekstu.	Brak dwóch lub więcej elementów tekstu.
Projekt i Ilustracje	Ilustracja przedstawia co najmniej jedno ważne miejsce. Ogólny projekt obejmuje atrybuty z lokacji z odpowiednimi scenami, postaciami lub przedmiotami.	Ilustracja przedstawia ważne miejsce. Projekt i atrybuty są obecne, ale są niejasne lub niekompletne.	Ilustracje i projekt nie przedstawiają ważnych miejsc ani atrybutów lokalizacji.

Aktywność Kopiowania

Porady dotyczące atrakcji turystycznych stanu Nowy Jork

Zorganizuj wymianę pocztówek klasowych z inną szkołą

Połącz swoich uczniów z klasą partnerską w innym regionie lub stanie, aby wymieniać się pocztówkami o lokalnych zabytkach. Ta wspólna aktywność zwiększa zaangażowanie, poszerza zrozumienie kulturowe i nadaje lekcji realne znaczenie.

Wybierz klasę partnerską do wymiany

Skontaktuj się z kolegami, społecznościami nauczycieli online lub sieciami szkół, aby znaleźć klasę zainteresowaną zamianą pocztówek. Udostępnianie szczegółów projektu pomaga przyciągnąć entuzjastycznych partnerów!

Ustal wytyczne i bezpiecznie dziel się adresami pocztowymi

Ustanów jasne zasady dotyczące prywatności uczniów i wymiany adresów. Współpracuj z administracją, aby przestrzegać polityk szkoły i zapewnić, że rodziny są komfortowe z udziałem.

Zarezerwuj czas na tworzenie i wysyłanie pocztówek przez uczniów

Przydziel lekcje, podczas których uczniowie zaprojektują pocztówki, napiszą przemyślane wiadomości i zaadresują koperty. Rozważ dodanie mini lekcji o pisaniu listów lub systemach pocztowych dla większej wartości.

Świętuj, dzieląc się i reflektując nad otrzymanymi pocztówkami

Organizuj dyskusję klasową lub wystawę, aby pokazać pocztówki, które otrzymali uczniowie. Zachęcaj ich do dzielenia się tym, czego się nauczyli o innych miejscach i refleksji nad podobieństwami i różnicami.

Często zadawane pytania dotyczące zabytków aktywności w stanie Nowy Jork

Na czym polega aktywność pocztówki z Landmarks of New York State dla uczniów?

Aktywność pocztówki z Landmarks of New York State to kreatywny projekt, w którym uczniowie wybierają słynny punkt orientacyjny w Nowym Jorku, projektują ilustrowaną pocztówkę i piszą notatkę, dzieląc się co najmniej jednym faktem o tym miejscu. Pomaga to uczniom poznawać historię i geografię stanu w zabawny i angażujący sposób.

Jak uczniowie tworzą pocztówkę dla punktu orientacyjnego w Nowym Jorku w tej lekcji?

Uczniowie rozpoczynają zadanie, wybierają punkt orientacyjny i korzystają z dwukadrowego storyboardu lub szablonu. Lewa komórka zawiera kreatywny rysunek punktu z nazwą stanu, podczas gdy prawa zawiera notatkę opisującą ich „wizytę” i co najmniej jeden fakt. Dodają również zabawną pieczątkę i fikcyjny adres.

Jakie popularne punkty orientacyjne w stanie Nowy Jork mogą wybrać uczniowie na swoją pocztówkę?

Popularne punkty orientacyjne w stanie Nowy Jork to Statua Wolności, Times Square, Empire State Building, Central Park, Wodospad Niagara, Wyspa Ellis, Lake Placid, Lake George, Cooperstown, Saratoga i Adirondacks.

Co powinna zawierać pisemna część aktywności pocztówki z Nowego Jorku?

Pisemna część powinna zawierać krótką notatkę do przyjaciela lub członka rodziny opisującą punkt orientacyjny, zawierającą co najmniej jeden fakt, kreatywny adres odbiorcy oraz zabawną pieczątkę w prawym górnym rogu.

Dlaczego tworzenie pocztówek jest dobrym sposobem na nauczanie o punktach orientacyjnych w Nowym Jorku?

Tworzenie pocztówek zachęca uczniów do badań, syntezy informacji i wyrażania kreatywności. Pomaga im zapamiętać kluczowe fakty o punktach orientacyjnych w Nowym Jorku i rozwija umiejętności komunikacyjne poprzez pisanie dla autentycznej publiczności.