Porównywanie i kontrastowanie w sposób wizualny to świetny sposób, aby pomóc uczniom zrozumieć potencjalnie złożone koncepcje naukowe. W tym ćwiczeniu uczniowie mogą wykazać się zrozumieniem podobieństw i różnic w trzech stanach materii: stałym, ciekłym i gazowym, tworząc plakat z Diagramem Venna ! Można je utworzyć jako końcowe ocenianie jednostki, aby sprawdzić, czy uczniowie się zatrzymali lub zawiesić w klasie jako wizualne przypomnienie tego, czego uczniowie się nauczyli.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Zidentyfikuj właściwości każdego stanu skupienia: stałego, ciekłego i gazowego!
Instrukcje dla uczniów:
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły 33 Points | Wschodzące 22 Points | Wymaga Ulepszenia 11 Points | |
---|---|---|---|
Tekst | Tekst na plakacie zawiera ważne fakty, jest dokładny i odnosi się do tematu, wykazując solidne zrozumienie tematu. | Tekst na plakacie zawiera kilka ważnych faktów, jest w większości dokładny i odnosi się do tematu, pokazując pojawiające się rozumienie tematu. | Tekst na plakacie nie zawiera wystarczająco ważnych faktów. Informacje nie są dokładne lub nie dotyczą tematu. |
Przedstawienia Artystyczne | Wybrana sztuka wzbogaca plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty. Dokładamy wszelkich starań, aby projekt był schludny, przyciągający wzrok i kreatywny. | Wybrana sztuka jest w większości dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Projektowane konstrukcje są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Wybrana sztuka jest zbyt ograniczona. Projekt wydaje się pospieszny i niekompletny. |
Konwencje Angielskie | Pomysły są zorganizowane. Istnieje niewiele błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości zorganizowane. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst scenorysu jest trudny do zrozumienia. |