https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/starożytna-mezopotamia
Mezopotamia Plany Lekcji | Geografia Starożytnej Mezopotamii

Starożytna Mezopotamia, „kraina między rzekami”, była pierwszą ludzką cywilizacją na świecie. Ten region leżący wzdłuż dwóch rzek, Tygrysu i Eufratu, we współczesnym Iraku, jest również nazywany „Żyznym Półksiężycem” ze względu na kształt półksiężyca i ziemię uprawną. Ta fascynująca cywilizacja jest miejscem, w którym powstały pierwsze na świecie miasta-państwa i imperia, a także postępy w nawadnianiu, piśmie, sztuce, architekturze, astronomii, matematyce... a nawet wynalezieniu koła! Starożytna Mezopotamia to dziś głównie terytorium Iraku, ale jej starożytna historia jest wciąż żywa i jest w dużej mierze częścią tego, czym jest dzisiaj.


Ten przewodnik dla nauczycieli wykorzystuje popularny akronim GRAPES do nauczania o starożytnych cywilizacjach i koncentruje się na geografii, religii, osiągnięciach, polityce, gospodarce i strukturze społecznej starożytnej Mezopotamii.

Zajęcia dla uczniów dla Starożytna Mezopotamia




Koniecznie sprawdź wszystkie nasze przewodniki po starożytnej cywilizacji!


Dzięki ćwiczeniom zawartym w tym planie lekcji dotyczącym starożytnej Mezopotamii uczniowie pokażą, czego nauczyli się o starożytnej Mezopotamii. Zapoznają się ze środowiskiem, zasobami, technologiami, religią, kulturą i mapą starożytnej Mezopotamii, umożliwiając uczniom wykazanie się wiedzą na piśmie i ilustracjach. Nauczyciele historii będą zachwyceni tym, czego uczą się ich uczniowie i co stworzą!


Podstawowe pytania dotyczące starożytnej Mezopotamii

  1. Czym była Mezopotamia?
  2. Gdzie leży starożytna Mezopotamia i jak jej położenie geograficzne wpłynęło na rozwój jej kultury i technologii?
  3. Jaka była religia cywilizacji Mezopotamii i jakie były niektóre z jej cech charakterystycznych?
  4. Jakie były najważniejsze osiągnięcia starożytnej Mezopotamii w sztuce, architekturze, technologii, filozofii i nauce?
  5. Jakie były różne rządy starożytnej Mezopotamii i jakie były niektóre cechy charakterystyczne ich rządu centralnego?
  6. Jakie były ważne zawody w starożytnej Mezopotamii i jakie miały duży wpływ na gospodarkę?
  7. Jaka była struktura społeczna w starożytnej Mezopotamii? Jakie były role mężczyzn, kobiet i dzieci? Jak zniewoleni ludzie wpłynęli na społeczeństwo i gospodarkę?


G: Geografia Mezopotamii i zasoby naturalne

Położenie Mezopotamii jest bardzo wyjątkowe; znajdował się na Bliskim Wschodzie między Europą, Afryką i Azją. Obejmował znaczną część Iraku, Kuwejtu, Syrii i części Libanu, Turcji i Iranu. Ponieważ było to miejsce powstania najwcześniejszej cywilizacji świata, nosi przydomek: kolebka cywilizacji .

Starożytni Grecy nazwali ten region Mezopotamią, co po grecku oznacza „ziemia między rzekami”. Pierwsze państwa w starożytnej Mezopotamii były częścią żyznej ziemi w kształcie półksiężyca między rzekami Tygrys i Eufrat. Teren był płaski z niskimi równinami. Podczas gdy obszar był półpustynny, kiedy padał deszcz, rzeki wylewały i osadzały muł na glebie, czyniąc ją żyzną dla rolnictwa. Mieszkańcy Mezopotamii rozwinęli systemy irygacyjne i uprawiali jęczmień, pszenicę, warzywa i owoce. Błoto wzdłuż rzek nadawało się do wyrobu cegieł. W rzekach i wokół nich żyły również żaby, ropuchy, żółwie, ptaki i ryby.

Pustynie Syryjska i Arabska leżą na południe od rzek Tygrys i Eufrat i są domem dla wielbłądów jednogarbnych, a także kobr piaskowych, skorpionów, szakali i innych zwierząt.

Góry Zagros na północy i wschodzie tworzą naturalną barierę między Iranem a Irakiem (w starożytności Mezopotamią i Persją). U podnóża panuje łagodna pogoda i wystarczająca ilość deszczu do uprawy roli, lasy dostarczały drewna i skał do wyrobu narzędzi. Góry Taurus na północnym zachodzie stanowią kolejną naturalną barierę dla współczesnej Turcji (Anatolii).


R: Religia

Starożytni mieszkańcy Mezopotamii praktykowali politeizm, co oznaczało, że wierzyli w wielu bogów i boginie. Wierzyli, że klęski żywiołowe i inne wydarzenia są spowodowane przez bogów i dlatego ważne jest, aby żyć w sposób, który podoba się bogom. Oddawali cześć bogom składając ofiary (w niektórych ceremoniach składano ofiary z ludzi) i budując masywne świątynie zwane zigguratami . Zigguraty, najbardziej znane budowle Mezopotamii, były ogromnymi piramidami schodkowymi z płaskim wierzchołkiem. Uważano, że kiedy istniała Mezopotamia, bogowie rezydowali w najwyższej świątyni i tylko kapłani mieli wstęp.

W najwcześniejszych miastach-państwach kapłani byli przywódcami, ponieważ to oni mogli komunikować się z bogami. Później rządzili królowie, a kapłani służyli jako doradcy króla. Uważano, że królowie pochodzą od bogów. Często umacniali swoją władzę, żeniąc się z kapłankami. Każde miasto-państwo miało boga patrona. Patronem Babilonu był Marduk . Był panem wszystkich bogów i bogiń oraz bogiem piorunów. Jego gwiazdą był Jowisz, a jego świętymi zwierzętami były konie, psy i smok. Wierzenia religijne starożytnych mieszkańców Mezopotamii wpływały na każdą część ich codziennego życia. Wierzyli w ponad 3000 bogów i bogiń!


O: Osiągnięcia

Sztuka

Starożytni mezopotamscy rzemieślnicy tworzyli instrumenty, ceramikę, rzeźby i biżuterię. Wykonali skomplikowane rzeźby i mozaiki z kamieni i muszli. Opracowali technologie, takie jak obróbka metali, produkcja szkła i tkanie tekstyliów. Niektóre z metali, których używali, to złoto, miedź i brąz. Byli jednymi z pierwszych na świecie, którzy używali brązu. Ich sztuka była używana jako piękno, dekoracja i funkcja. Często oddawał cześć bogom, ich królom i ich podbojom. Niektóre słynne dzieła sztuki to:

  • Lira z głową byka, z Ur, 2450 pne
  • Sztandar z Ur, 2500 pne
  • Stela Zwycięstwa Naram-Sina z Akkadii, 2254-2218 p.n.e
  • Popiersie Sargona Wielkiego, pierwszego władcy akadyjskiego, 2334-2284 p.n.e.

Architektura

Starożytni mieszkańcy Mezopotamii poczynili postępy w architekturze, budując ogromne budowle, takie jak zigguraty, świątynie bogów, pałace i inne budynki w dużych miastach-państwach. Zbudowali masywne mury rozciągające się na mile wokół ich miast-państw, aby powstrzymać najeźdźców. Ogromna, misterna Brama Isztar w Babilonie została zbudowana około 575 roku pne przez króla Nabuchodonozora II.

Nawadnianie i rolnictwo

Aby poradzić sobie z okresowymi okresami wylewów Tygrysu i Eufratu oraz okresami suszy, mieszkańcy Mezopotamii zbudowali systemy irygacyjne. Kopali kanały, budowali wały przeciwpowodziowe i wykopali duże zbiorniki do przechowywania wody. Ponieważ byli w stanie podlewać swoje uprawy przez cały rok, stworzyli stabilne zaopatrzenie w żywność, co pozwoliło im specjalizować się w innych dziedzinach. Na przykład Sumerom przypisuje się również wynalezienie koła około 3500 pne i pługa w 3100 pne. Wiszące Ogrody Babilonu zostały zbudowane w 600 rpne na polecenie króla Nabuchodonozora II dla jego żony, co było wyczynem inżynierii irygacyjnej.

Pismo

Sumerowie wynaleźli pismo klinowe , system pisma około 3500-3000 pne, używając narzędzia w kształcie klina zwanego rysikiem do rzeźbienia piktogramów w mokrej glinie. Jest to prawdopodobnie ich największe osiągnięcie, ponieważ pozwoliło im prowadzić szczegółowe zapisy swoich upraw i innych transakcji gospodarczych, zapisywać historię i pisać historie. Epos o Gilgameszu był poematem epickim uważanym za pierwsze na świecie dzieło literackie, opowiadającym o sumeryjskim królu, który przeżył wiele przygód, napisany pismem klinowym na 12 glinianych tabliczkach w 2100 pne.

Matematyki i Astronomii

Babilończycy poczynili postępy w matematyce, tworząc system o podstawie 60: 60-sekundowa minuta, 60-minutowa godzina, okrąg o 360 stopni. Celowali także w astronomii: sporządzali mapy gwiazd i dzielili rok na 12 miesięcy, z których każdy nazwano na cześć 12 najbardziej znanych konstelacji. Stworzyli także 7-dniowy tydzień nazwany na cześć ich 7 głównych bogów, którzy wywodzili się z 7 najbardziej widocznych planet.

System praw

Kodeks Hammurabiego został wprowadzony przez babilońskiego króla Hammurabiego w 1772 roku pne. Jest to najstarszy spisany kodeks praw w historii. Było 282 praw napisanych pismem klinowym w formacie „jeśli, to”. Miał prawa wypisane na wysokiej na 7 stóp steli z wyrzeźbionym wizerunkiem Hammurabiego otrzymującego prawa od Szamasza, boga słońca na szczycie.


P: Polityka

Kapłani w Mezopotamii dzierżyli dużą władzę, ponieważ byli kanałem do bogów, a mieszkańcy Mezopotamii wierzyli, że bogowie kontrolują klęski żywiołowe i inne wydarzenia w ich życiu. Między kapłanami a królami istniało napięcie związane z władzą. Królowie poślubili nawet kapłankę, aby zapewnić sobie władzę. Wraz z rozwojem miast-państw rządzili nimi królowie, tacy jak Gilgamesz, król Uruk, sumeryjskiego miasta-państwa. Później akadyjski król Sargon Wielki podbił znaczną część Mezopotamii, tworząc pierwsze na świecie imperium. Podbijanie ziem i zwiększanie ich władzy nad regionem było stałą rzeczą i było postrzegane jako prawo nadane im przez Boga. Podbój akadyjskiego króla Naram-Sina nad ludem w górach Zagros jest przedstawiony na steli zwycięstwa, porównując Naram-Sina do boga.

Pierwsze państwa-miasta i imperia

Południowa Mezopotamia wzdłuż Tygrysu i Eufratu była miejscem pierwszych miast-państw . Region ten nazwano Sumerem. Sumerowie poczynili wielkie postępy w rolnictwie, tworząc systemy irygacyjne, takie jak wały przeciwpowodziowe i kanały, które doprowadzały wodę z rzek do upraw. To stworzyło nadwyżki żywności dla ludzi i byli w stanie specjalizować się i tworzyć w innych dziedzinach, na przykład: stworzenie pierwszego na świecie systemu pisma klinowego około 3500-3000 pne. Pierwsze miasta-państwa rozrosły się i obejmowały Kisz, Uruk, Ur i Lagasz.

Region na północ od Sumeru nazywał się Akkad. Około 2350 roku pne akadyjski król Sargon poprowadził swoje armie do podboju regionu Sumeru i znacznej części Mezopotamii, tworząc pierwsze na świecie imperium.

Około 1900 roku p.n.e. region ten został ponownie podbity przez Babilończyków . Jednym z najsłynniejszych babilońskich królów był Hammurabi , który w 1754 roku p.n.e. stworzył pierwszy kodeks praw, Kodeks Hammurabiego .

Asyryjczycy jako następni doszli do władzy i około 1300 roku pne zbudowali imperium w północnej Mezopotamii, które rozszerzyło się aż do Egiptu w 671 roku. Asyryjczycy byli znani ze swojej bezwzględności w bitwie i nowej broni wojennej, takiej jak tarany i ruchome wieże. Cesarstwo asyryjskie upadło w 609 roku p.n.e.

Babilończycy odzyskali kontrolę nad Mezopotamią, tworząc imperium neobabilońskie. Król Nabuchodonozor II słynął z innowacyjnej architektury stworzonej za jego rządów, takiej jak Brama Isztar i Wiszące Ogrody Babilonu . W Biblii jest również odnotowany za podbój Jerozolimy, gdzie wziął do niewoli większość obywateli hebrajskich i zmusił ich do Babilonii, aby nigdy nie wrócili. Imperium neobabilońskie padło pod naporem wojsk perskich w 539 roku p.n.e. Dwieście lat później Aleksander Wielki pokonał Persów w 330 roku p.n.e., po czym regionem rządzili kolejno Grecy, potem Rzymianie, Arabowie i Turcy. Mezopotamia stała się Irakiem w 1921 roku.


E: Ekonomia

Rolnictwo

Wynalezienie systemów irygacyjnych i narzędzi, takich jak pierwszy pług, uczyniło rolnictwo głównym źródłem gospodarki. Podstawowymi uprawami w Mezopotamii były jęczmień i pszenica, a także groch, fasola i soczewica, ogórki, pory, sałaty, czosnek, winogrona, jabłka, melony i figi. Pismo klinowe zawierało szczegółowe zapisy. Hodowali także zwierzęta gospodarskie, takie jak kozy, i używali zwierząt, takich jak osły, do przenoszenia ciężkich ładunków.

Rybołówstwo i Handel

Centralne położenie Mezopotamii ze szlakami morskimi z Morza Śródziemnego i Zatoki Perskiej oraz rzekami Tygrys i Eufrat umożliwiało obfity handel i rybołówstwo.

Księża i urzędnicy państwowi

Kapłani byli potężni, ponieważ komunikowali się z bogami, a mieszkańcy Mezopotamii wierzyli, że bogowie kontrolują wszystko. Urzędnicy państwowi pochodzili z klas wyższych lub rodzin szlacheckich.

Rzemieślnicy i Rzemieślnicy

Garncarze, rzeźbiarze, jubilerzy, kowale, stolarze i kamieniarze tworzyli niesamowite dzieła sztuki, które były używane do muzyki, dekoracji i ku czci królów, bogów, bogiń oraz do przedstawiania ważnych wydarzeń i życia codziennego.

Skrybowie

Skrybowie byli bardzo szanowani i byli ważnymi kronikarzami, a także poetami, pisarzami i nauczycielami. Epos o Gilgameszu jest uważany za najwcześniejsze zachowane dzieło literackie i opisuje życie i przygody półboga sumeryjskiego króla Uruk.

Kupcy

Kupcy handlowali żywnością, odzieżą, biżuterią, winem i innymi towarami między miastami, korzystając z systemu barteru. Na przykład rolnik może wymieniać kozy lub owoce w zamian za ceramikę lub meble. Wymiany były bardzo oficjalne i często były „podpisywane” za pomocą odcisku pieczęci cylindrycznej w glinie.

Zniewoleni ludzie

Zniewoleni ludzie wykonali większość pracy, budując ogromne miasta-państwa. Byli to często jeńcy wojenni, zmuszani do życia w brutalnych warunkach i pozbawieni praw.


S: Struktura społeczna

Na początku największą władzę sprawowali kapłani, ale wraz z rozwojem miast-państw świeccy królowie znajdowali się na szczycie piramidy społecznej. Kapłani byli ważnymi doradcami, którzy komunikowali się z bogami. Klasa wyższa miała urzędników państwowych i skrybów. Klasa średnia miała żołnierzy i robotników, takich jak rzemieślnicy, kupcy, urzędnicy. Kobiety, które były członkami rodziny królewskiej, mogły kształcić się i zostać kapłankami. Niższa klasa miała rolników, robotników i kobiety, które miały do wyboru prace domowe lub tkactwo. Zniewoleni ludzie mieli ciężkie życie i nie mieli żadnych praw.

Ponieważ geografia Mezopotamii jest tak istotną częścią jej znaczenia w historii, nauczyciele mogą chcieć bardziej skupić się na mapach jako rozszerzeniu naszych gotowych zadań dotyczących Mezopotamii. Niektóre pomysły na dodatkowe zajęcia i plany lekcji Mezopotamii to: stworzenie nowoczesnej mapy Mezopotamii, mapy rzeki Mezopotamii, mapy cywilizacji Mezopotamii, mapy Sumeru Mezopotamii i wiele więcej!


Inne pomysły na zajęcia w klasie

  • Niech uczniowie zbadają role i styl życia dzieci w tym okresie.
  • Niech uczniowie przeprowadzą krajowy projekt badawczy.
  • Zbadaj rolę edukacji w tym czasie.
  • Ustaw klasę jako różne stacje Mezopotamii. Niech uczniowie zdecydują, jaka powinna być każda stacja i jak mogą współpracować, aby stworzyć cywilizowane społeczeństwo.


Aby uzyskać więcej informacji na temat starożytnej Grecji i innych tematów z zakresu nauk społecznych w gimnazjum, sprawdź Savvas i TCi.


Często zadawane pytania dotyczące starożytnej Mezopotamii

Czym Była Mezopotamia?

Słowo Mezopotamia dosłownie oznacza po grecku „między rzekami”. Mezopotamia położona jest między rzekami Tygrys i Eufrat w Azji Zachodniej. To tam cywilizacje Babilonii, Asyrii i Sumeru nazywały swój dom.

Gdzie leży współczesna Mezopotamia?

Dziś Mezopotamia znana jest jako Irak i Kuwejt oraz części Iranu, Syrii i Turcji.

Kiedy powstała Mezopotamia?

Wczesne cywilizacje zaczęły powstawać w regionie Mezopotamii już około 12000 pne.

Dlaczego Mezopotamia jest ważna?

Mezopotamia jest ważna, ponieważ była to lokalizacja pierwszych miast na świecie. Uważa się, że było to również miejsce, w którym zaczęła się umiejętność czytania i pisania, matematyka, nauki ścisłe i system prawny. Starożytna Mezopotamia udowodniła również, że mając żyzną ziemię i wiedzę, co z nią zrobić, ludzie mogą stworzyć dobrze prosperującą cywilizację.

Znajdź więcej planów lekcji i podobnych zajęć w naszej kategorii Nauki społeczne!
Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/starożytna-mezopotamia
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA