https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/starożytny-rzym/słownictwo

Przegląd Działań


Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich czytaniach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo związane z badaniami starożytnego Rzymu .

Uczniowie zapoznają się z terminami i definicjami i wykorzystają dyskusję w całej klasie lub w małej grupie, aby zademonstrować zrozumienie każdego znaczenia. Następnie, według uznania nauczyciela, utworzą mapę pająków z 3-5 terminami. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego stosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.


Sugerowane słownictwo dla starożytnego Rzymu:

Forum: otwarta przestrzeń w mieście wypełniona budynkami publicznymi, świątyniami i rynkami.

Republika: rząd, w którym obywatele mają prawo do głosowania i wybierania urzędników.

Legion: podstawowa jednostka armii rzymskiej licząca około 4500-5000 ciężko uzbrojonych żołnierzy.

Manipularz: legiony zostały podzielone na manipulatory. Manipul był jednostką liczącą od 60 do 160 żołnierzy.

Dyplomacja: zarządzanie relacjami z innymi krajami poprzez negocjacje.

Konstytucja: system reguł, według których zorganizowany jest rząd. Może być napisane lub niepisane. Konstytucja rzymska nie została napisana w przeciwieństwie do konstytucji Stanów Zjednoczonych. Opierała się na tradycji, zwyczajach i zbiorze praw.

Weto: wstrzymanie lub anulowanie działania urzędnika lub organu rządowego. Po łacinie weto oznacza „zabraniam”.

Sędziowie: wybrani urzędnicy, którzy egzekwują prawo. Sędziowie w rządzie rzymskim byli gałęzią rządu złożoną z wybranych bogatych mężczyzn z elitarnych rodzin. Dwoma najwyższymi sędziami byli konsulowie.

Toga: strój, który dorośli mężczyźni nosili owinięty wokół ciała. Tylko obywatele mogli nosić togi. Tylko wolni ludzie mogli być obywatelami. Kobiety i niewolnicy nie byli obywatelami i nie mogli odgrywać bezpośredniej roli w rządzie.

Patrycjusze: jeden z porządków obywatelstwa rzymskiego, patrycjusze byli członkami najstarszych rodzin w Rzymie i byli zwykle zamożni i kontrolowali większość aspektów rządzenia.

Plebejusze: drugi stopień obywatelstwa rzymskiego, plebejusze stanowili większość Rzymian. Byli to głównie rolnicy lub rzemieślnicy.

Zgromadzenia: grupy dorosłych obywateli rzymskich płci męskiej, którzy uchwalali prawa i wybierali sędziów.

Senat: składający się z bogatych, ważnych obywateli, których zadaniem było pomaganie w uchwalaniu prawa, kontrolowaniu polityki zagranicznej i rządowych pieniędzy. Senatorów wybierał urzędnik zwany cenzorem.

Konsulowie: najwyżsi urzędnicy republiki rzymskiej. Ich najważniejszym zadaniem było dowodzenie armią, ale też przewodniczyli senatowi i sejmikom oraz byli najwyższymi sędziami.

Dyktatorzy: W starożytnym Rzymie dyktator był ważnym urzędnikiem publicznym. Senat mógł głosować za powołaniem dyktatora w czasach wielkiego zagrożenia. Dyktatorzy mieli pełną władzę, ale maksymalnie przez sześć miesięcy.

Społeczeństwo patriarchalne: społeczeństwo, w którym mężczyźni rządzą swoimi rodzinami, a ludzie wywodzą się od męskich przodków.

Paterfamilias: najstarszy mężczyzna w rzymskiej rodzinie i głowa rodziny.

Willa: duży wiejski dom, który był zwykle własnością elitarnej rzymskiej rodziny z wyższej klasy.

Dzierżawca: rolnicy, którzy dzierżawili ziemię od bogatych właścicieli, ale sami nie byli jej właścicielami.

Rysik: spiczasty instrument używany do pisania.

Gladiator: osoba wyszkolona do walki na śmierć i życie z inną osobą dla rozrywki publicznej.

Politeizm: kult wielu bogów lub bóstw.

Pax Romana: okres stabilności w Cesarstwie Rzymskim.

Oratorium: sztuka wygłaszania przemówień.

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-8

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards



Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).



Termin:

Cel: Utwórz storyboard, który definiuje i ilustruje słownictwo starożytnego Rzymu. Aby znaleźć grafikę i postacie związane ze starożytnym Rzymem, wpisz „Rzym” w polu wyszukiwania w Kreatorze scenariuszy.

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
  2. W polach tytułowych określ wybrane kluczowe terminy.
  3. W polach opisu wpisz definicję terminu.
  4. Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  5. Zapisz i prześlij swoją scenorys.

Wymagania: Musi mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które demonstrują zrozumienie słów.



Więcej Storyboard That dla Których Działania

Starożytny Rzym





Ceny Edukacyjne

Ta struktura cen jest dostępna tylko dla instytucji akademickich. Storyboard That przyjmuje zamówienia.

Single Teacher

Samotny nauczyciel

Już od / miesiąc

Rozpocznij Moją Wersję Próbną

Department

Departament

Już od / miesiąc

Ucz się Więcej

School

Okręg szkolny

Już od / miesiąc

Ucz się Więcej

*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/starożytny-rzym/słownictwo
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
Utworzono ponad 15 milionów scenariuszy
Storyboard That Family