„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Badanie prawdziwych ludzi i wydarzeń pomaga uczniom uzyskać bardziej konkretne zrozumienie kultury, życia i różnorodnych perspektyw ludzi, którzy żyli w starożytności. Zapewnienie uczniom perspektywy tych, którzy żyli w danym okresie, pomaga im wyjść poza zwykłe zapamiętywanie dat i nazwisk, aby uzyskać bardziej konkretny, empatyczny i realistyczny obraz tego okresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą plakat biograficzny o znanej lub znaczącej postaci lub wydarzeniu w starożytnej Grecji.
Nauczyciele mogą przypisać uczniom określoną osobę lub wydarzenie lub mogą dać uczniom wybór. Nauczyciele mogą chcieć zapewnić uczniom zasoby, takie jak książki lub encyklopedię online, do przeczytania o ich osobie lub wydarzeniu.
Plakaty te można wydrukować, zalaminować i rozwieszać w całym pokoju jako wizualne przypomnienie ważnych postaci i wydarzeń z czasów starożytnej Grecji. Uczniowie mogą również prezentować swoje plakaty swoim kolegom z klasy, dzieląc się wiedzą o swojej osobie. Łącząc w ten sposób umiejętności badawcze, pisarskie i wystąpień publicznych w jedno potężne zadanie
W razie potrzeby znajdź więcej szablonów plakatów biograficznych, które możesz dodać do tego zadania!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Zbadaj osobę lub wydarzenie ze starożytnej Grecji. Utwórz plakat zawierający ważne szczegóły i wciągające obrazy.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Wizerunek osoby, imię i nazwisko, daty urodzenia / śmierci, osiągnięcia LUB data zdarzenia i najważniejsze szczegóły w kolejności wystąpienia.
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Biografie
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis zawiera co najmniej pięć ważnych faktów dotyczących słynnej lub historycznej postaci. | Opis zawiera mniej niż pięć ważnych faktów lub zawiera informacje, które nie dotyczą słynnej lub historycznej postaci. | Opis jest niepełny i nie zawiera ważnych informacji o znanej lub historycznej postaci. |
| Przedstawienia Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen, postaci i przedmiotów, które są odpowiednie dla słynnej lub historycznej postaci. Wzmacniają plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty dotyczące postaci. Poświęcono czas i uwagę, aby sceny były schludne, przyciągające wzrok i kreatywne. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest w większości dokładna, ale mogą wystąpić pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest zbyt ograniczona lub niekompletna. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
Badanie prawdziwych ludzi i wydarzeń pomaga uczniom uzyskać bardziej konkretne zrozumienie kultury, życia i różnorodnych perspektyw ludzi, którzy żyli w starożytności. Zapewnienie uczniom perspektywy tych, którzy żyli w danym okresie, pomaga im wyjść poza zwykłe zapamiętywanie dat i nazwisk, aby uzyskać bardziej konkretny, empatyczny i realistyczny obraz tego okresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą plakat biograficzny o znanej lub znaczącej postaci lub wydarzeniu w starożytnej Grecji.
Nauczyciele mogą przypisać uczniom określoną osobę lub wydarzenie lub mogą dać uczniom wybór. Nauczyciele mogą chcieć zapewnić uczniom zasoby, takie jak książki lub encyklopedię online, do przeczytania o ich osobie lub wydarzeniu.
Plakaty te można wydrukować, zalaminować i rozwieszać w całym pokoju jako wizualne przypomnienie ważnych postaci i wydarzeń z czasów starożytnej Grecji. Uczniowie mogą również prezentować swoje plakaty swoim kolegom z klasy, dzieląc się wiedzą o swojej osobie. Łącząc w ten sposób umiejętności badawcze, pisarskie i wystąpień publicznych w jedno potężne zadanie
W razie potrzeby znajdź więcej szablonów plakatów biograficznych, które możesz dodać do tego zadania!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Zbadaj osobę lub wydarzenie ze starożytnej Grecji. Utwórz plakat zawierający ważne szczegóły i wciągające obrazy.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Wizerunek osoby, imię i nazwisko, daty urodzenia / śmierci, osiągnięcia LUB data zdarzenia i najważniejsze szczegóły w kolejności wystąpienia.
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Biografie
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis zawiera co najmniej pięć ważnych faktów dotyczących słynnej lub historycznej postaci. | Opis zawiera mniej niż pięć ważnych faktów lub zawiera informacje, które nie dotyczą słynnej lub historycznej postaci. | Opis jest niepełny i nie zawiera ważnych informacji o znanej lub historycznej postaci. |
| Przedstawienia Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen, postaci i przedmiotów, które są odpowiednie dla słynnej lub historycznej postaci. Wzmacniają plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty dotyczące postaci. Poświęcono czas i uwagę, aby sceny były schludne, przyciągające wzrok i kreatywne. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest w większości dokładna, ale mogą wystąpić pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest zbyt ograniczona lub niekompletna. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
Użyj organizatora graficznego, aby pomóc uczniom zbierać i strukturyzować informacje o wybranej postaci lub wydarzeniu. Ułatwia to porównywanie i odwoływanie się do szczegółów podczas tworzenia plakatu.
Ucz uczniów, jak rozpoznawać wiarygodne informacje, przeglądając dane o autorze, daty publikacji i dokładność strony. Omów, dlaczego wiarygodne źródła prowadzą do lepszych plakatów i głębszego zrozumienia.
Zachęcaj uczniów do używania zarówno tekstu, jak i wizualizacji, które dokładnie przedstawiają okres historyczny. Sugeruj dodanie ubrań, architektury i symboli ze starożytnej Grecji, aby uzyskać autentyczny wygląd.
Zachęć uczniów do dzielenia się swoimi plakatami z klasy, podsumowując kluczowe fakty i wyjaśniając wybory projektowe. Buduje to pewność siebie i wzmacnia naukę.
Po każdej prezentacji oferuj konkretne pochwały i pomocne sugestie. Eksponuj plakaty w klasie, aby docenić wysiłek i stworzyć środowisko sprzyjające nauce.
Zadanie polegające na stworzeniu biografii lub plakatu wydarzenia z starożytnej Grecji to aktywność w klasie, w której uczniowie badają sławną osobę lub ważne wydarzenie z starożytnej Grecji, a następnie tworzą wizualny plakat, aby podzielić się ważnymi szczegółami i obrazami. Pomaga to uczniom lepiej zrozumieć historię Grecji poprzez kreatywne badania i prezentację.
Aby wybrać osobę lub wydarzenie, przejrzyj listę ważnych postaci lub kluczowych momentów historycznych z starożytnej Grecji, takich jak Sokrates, Aleksander Wielki czy pierwsze Igrzyska Olimpijskie. Nauczyciele mogą przydzielić temat lub pozwolić wybrać na podstawie własnych zainteresowań i dostępnych źródeł.
Na plakacie powinny znaleźć się imię osoby, zdjęcie, daty urodzenia i śmierci oraz główne osiągnięcia. Dla wydarzenia, dodaj nazwę wydarzenia, datę i główne szczegóły w kolejności. Dodanie atrakcyjnych obrazów i kluczowych faktów sprawia, że plakat jest bardziej skuteczny i zapada w pamięć.
Przykłady obejmują Sokrates (filozof), Aleksander Wielki (dowódca wojskowy), Sapfo (poetka), Hypatia (matematyczka), Ezop (bajarz) i Pericles (polityk). Każda z nich wnosiła unikalny wkład w kulturę i historię Grecji.
Tworzenie plakatu zachęca uczniów do badania, organizowania informacji i prezentowania ich wizualnie. Proces ten pogłębia zrozumienie, poprawia zapamiętywanie i rozwija umiejętności pisania, mówienia publicznego i myślenia kreatywnego, jednocześnie rozwijając empatię wobec ludzi z przeszłości.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy