Tworzenie parodii i satyr oraz współczesne adaptacje są częścią bogatej tradycji literackiej. Są także cennymi narzędziami do nauczania studentów o literaturze. Poprzez kreatywne pisanie uczniowie uczą się używać elementów literackich w kontekście, przypisując te terminy pamięci. Adaptacje są również idealne do łączenia się z tematami w opowiadaniach, ponieważ uczniowie powinni naśladować motywy, które wyciągają z oryginalnego materiału.
Niech studenci stworzą własną współczesną adaptację dla Potworów na Maple Street . W tym zadaniu uczniowie mogą przepisać zakończenie, przepisać historię we współczesnym otoczeniu lub wybrać wydarzenie z historii, które współgra z tematami opowieści. Możliwe przykłady historyczne obejmują procesy czarownic w Salem, wydarzenia prowadzące do Holokaustu, obozy internowania japońskiego i opisy rasowe po 11 września.
(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).
Utwórz wykres rysunku dla oryginalnej historii, która wykorzystuje pomysły z Potwory są należne na Maple Street .
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Współczesne Adaptacje Dnia: Parodia i Satyra
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
