Połączenia z kotem ognia

Tworzenie kontaktów jest bardzo ważną umiejętnością nabywania i doskonalenia. Cat Fire to świetna opowieść dla studentów, którzy mogą się łączyć na wiele różnych poziomów. W tej aktywności uczniowie będą robić tekst na tekst, tekst na siebie i tekst do połączeń światowych. Studenci powinni wybrać, z którymi nawiązywać połączenia, i zacząć pisać narrację. Po wykonaniu wszystkich trzech połączeń uczniowie mogą pracować nad swoimi ilustracjami.

TEKST TEKSTU

• Tekst: W tej opowieści pickles ścigają koty, ponieważ jest to jedyna rzecz, którą może zrobić.
• Tekst: W innej książce Esther Averill, The Cat Hotel , kot przemieszcza się do hotelu, ponieważ jest naprawdę dobry w pogoni za myszy.

TEKST WŁASNY

• Tekst: Czasem Pickles był zły kot. Chętnie ścigałby inne koty.
• Self: Mój kot Hazel przypomina mi Picklesa, ponieważ czasem jest źle. Ona ściga moje inne koty i lubi wskoczyć na nasz telewizor z płaskim ekranem!

TEXT TO WORLD

• Tekst: Pickles był niebywały kot, a pani Goodkind zrobiła wszystko, aby go nakarmić i zaoferować mu miejsce, które uznał za niezbyt dobre.
• Świat: czytałem w magazynie o damie, która zajmowała się bezpańskie koty. Zajmowała się ponad 30 bezpańskich kotów. Karmiła ich, a niektórzy nawet mieszkali w jej domu!

Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który pokazuje powiązania, które zrobiłeś z The Fire Cat . Dołącz połączenie tekstu do tekstu, tekstu do świata i tekstu.

1. Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
2. Zidentyfikuj części Fire Cat , z którymi się łączysz.
3. Części z Cat Fire po lewej stronie. Połączenia, które wykonujesz, idą po prawej stronie.
4. Utwórz obraz dla każdego połączenia za pomocą scen, znaków, elementów i pól tekstowych.
5. Napisz opis, w jaki sposób tekst odnosi się do innego tekstu, świata i ciebie.