Wielu uczniów po prostu chce należeć. Akceptacja w grupie może być potężnym czynnikiem motywującym niektórych uczniów do kwestionowania ich zachowań, wartości lub moralności. Przekroczenie linii może być śliskim zboczem, zmieniając złe decyzje uczniów w złe zachowania. Umożliwienie uczniom samodzielnego stawienia czoła i przeciwstawienia się negatywnej presji rówieśników pomoże budować silniejsze umiejętności podejmowania decyzji.
Zajęcia dla uczniów dla Umiejętności Odmowy Nacisku Rówieśniczego
Definicja ciśnienia rówieśniczego
Par | Rówieśnik to przyjaciel lub znajomy w tym samym wieku |
---|---|
Nacisk | Ciśnienie to impuls do zrobienia czegoś; może być negatywne lub pozytywne |
Ciśnienie rówieśnicze | Presja rówieśników to nacisk ze strony przyjaciela lub znajomego, aby zrobić coś negatywnego lub pozytywnego |
Studenci mogą z trudem wytrzymać negatywną presję rówieśniczą z kilku powodów. Proszenie ich o sformułowanie uzasadnienia „poddania się” jest dobrym sposobem na rozpoczęcie tematu. Niektóre odpowiedzi, które możesz usłyszeć, mogą być następujące:
- Strach przed nieakceptacją
- Niemożność odmowy
- Pragnę nie zawieść przyjaciela
Nie każda presja ze strony rówieśników powinna być negatywna. Przez cały czas dzieje się mnóstwo pozytywnej presji rówieśników, bez zauważania ludzi. Ułatwianie działań stymulujących pozytywne interakcje i naciski normalizuje to zachowanie. Niektórymi pozytywnymi zachowaniami, które mogą przynieść niewielki nacisk ze strony innych, mogą być:
- Akceptowanie różnic
- Uczciwość
- Ciężka praca
- Unikanie narkotyków
- Poszanowanie oczekiwań
Niezbędne pytania dotyczące wzajemnej presji i umiejętności odmowy
- Co to jest presja rówieśnicza?
- Jak bycie asertywnym wzmacnia twoje wartości?
- Jak możemy wykorzystać presję rówieśników do podejmowania pozytywnych decyzji?
Dodatkowe umiejętności w zakresie odmowy dla planu lekcji dla rówieśników
- Wystartuj w skeczu po napisaniu scenariusza w grupie.
- Twórz pozytywne wsparcie / pozytywne naciski na storyboardy dla pojedynczych komórek dla innych. Wydrukuj je i opublikuj w miejscach, w których mogą je zobaczyć, lub udostępnij za pośrednictwem mediów społecznościowych.
- Poproś uczniów, aby nauczyli się i pokazali swoje zrozumienie metody STOP poprzez tworzenie serii ujęć. STOP oznacza
Rzeczy S ay w stanowczym głosem
T ell im, dlaczego
O inne pomysły
P natychmiast odejdź - Utwórz PSA.
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA