https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/z-plików-mieszanych-pani-basil-e-frankweiler

Z plików mieszanych pani Basil E. Frankweiler przez EL Konigsburg

Plany Lekcji Autorstwa Elizabeth Pedro

Znajdź ten wspólny przewodnik dla nauczycieli i podobny do nich w naszej szkole podstawowej!

Z Mieszanych Aktów Pani Basil E Frankweiler Plany Lekcji

Działania uczniowskie dla Z Plików Mieszanych Pani Basil E. Frankweiler Dołącz:

Z rozproszonych plików pani Basil E. Frankweiler przez EL Königsburg to powieść fikcyjna o uciekinierkach braci i siostry, którzy mieszkają w Metropolitan Museum of Art, ostatecznie pracując nad rozwiązaniem zagadki rzeźby Michała Anioła.


Utwórz Storyboard 

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


Z Plików Mieszanych Pani Basil E. Frankweiler Plany lekcji, zajęcia studenckie i organizatorzy grafiki

Analiza Mapy Postaci

Z Charakterystyk Plików Mieszanych
Z Charakterystyk Plików Mieszanych

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




W ramach tej aktywności studenci powinni opisywać postacie z plików mieszanych pani Basil E. Frankweiler , zwracając szczególną uwagę na cechy fizyczne i charakterystyczne zarówno głównych i nieznacznych postaci. Studenci powinni dostarczyć szczegółowe informacje o działaniach postaci io tym, jak wpływają na inne postacie. Ponadto studenci mogą zidentyfikować, jak bohaterowie zmieniają się z upływem czasu.

Znaki zawarte w mapie znaków to:

  • Claudia Kincaid
  • Jamie Kincaid
  • Pani Basil E. Frankweiler
  • Saxonberg

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).


Student Instructions

Create a character map for the major characters.


  1. Identify the major characters in From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a character to represent each of the literary characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Physical/Character Traits, How Does This Character Interact with the Main Character, and What Challenges Does This Character Face.
  5. Save and submit the assignment.


Pusta Mapa Znaków
Pusta Mapa Znaków

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


(Modyfikuj ten podstawowy rubryk, klikając poniższy link. Możesz także utworzyć własne w rubryce Quick Rubric ).





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Pani Basil E. Frankweiler Tematy, symbole i motywy

Z Motywu Plików Mieszanych
Z Motywu Plików Mieszanych

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




Tematy, symbole i motywy ożywia się podczas korzystania ze scenopisu. W ramach tej aktywności studenci będą identyfikować temat z plików mieszanych pani Basil E. Frankweiler i popierać je dowodami z tekstu.

Jednym z tematów jest rodzina . Bohaterami są brat i siostra, a Saxonberg jest ich dziadkiem. Panią Basil E. Frankweiler zostaje babcią honorową.

Trzy przykłady dowodów na ten temat to:

  • "To, co się stało, to: stały się zespołem, dwiema rodzinami. Były chwile, zanim uciekały, kiedy działały jak zespół, ale to było bardzo odmienne od uczucia jak zespół".
  • - Musiał pomyśleć, że STAY PUT jest wystarczająco twardy, bo Claudia właśnie to zrobiła. Nigdy nie wiedzieli dokładnie, dlaczego tak, ale tak.
  • "No cóż, Saxonberg, dlatego zostawiam rysunek Anioła, żeby ... Twoi dwaj utracone wnuki, których tak się martwiłeś. Ponieważ zamierzają mnie zmusić do swojej babki, a ty jesteś już ich dziadkiem, to nas - och, dobrze , Nawet o tym nie myślę.

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).


Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który identyfikuje motyw w Mixed-Up Files . Zilustrować przykłady i napisać krótki opis poniżej każdej komórki.


  1. Kliknij "Użyj tego szablonu" w zadaniu.
  2. Zidentyfikuj motyw w opowiadaniu i zapisz go w wierszu.
  3. Znajdź trzy przykłady motywu w tekście i opisz jedną z nich w każdej komórce.
  4. Zilustruj każdy przykład odpowiednimi postaciami, scenami i przedmiotami.
  5. Zapisz i prześlij scenorys.


Szablon Wykresu 2x3
Szablon Wykresu 2x3

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


(Modyfikuj ten podstawowy rubryk, klikając poniższy link. Możesz także utworzyć własne w rubryce Quick Rubric ).





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Pani Basil E. Frankweiler Vocabulary

Z Mieszanego Słowa Słownictwo
Z Mieszanego Słowa Słownictwo

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




W tej aktywności uczniowie wykazują zrozumienie słownictwa przy użyciu modelu Frayer Model. Po wybraniu słowa studenci dostarczają definicji, charakterystyk, przykładów (synonimów ) i nie- przykładów (antonimów ) tego słowa. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa lub mogą używać słów, które odkryli podczas czytania tekstu.

W tym przykładzie użyto słowa "niepozorny" :

  • Definicja: nie zauważalna, nie wyróżniająca się
  • Charakterystyka: Claudia popycha Jamie'a na fotografa; Wie, że muszą być niepozorne, więc nie zostaną złapani.
  • Przykłady : dyskretny, zakamuflowany, ukryty
  • Nie- przykłady: odsłonięte, widoczne, otwarte

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).


Student Instructions

Demonstrate your understanding of the vocabulary words in From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler by creating visualizations.


  1. Click "Use this Template" from the assignment.
  2. Choose a vocabulary word and type it into the middle box.
  3. Find the definition in a print or online dictionary.
  4. Define the word in one box.
  5. Describe characteristics of the word in another cell.
  6. In the bottom cells, provide examples and non-examples of the word in context.
  7. Illustrate each example (or non-example) using a combination of scenes, characters, and items.
    • Alternatively, use Photos for Class to show the meaning of the words with the search bar.
  8. Save and submit the assignment. Make sure to use the drop-down menu to save it under the assignment title.



Szablon Modelu Frayer
Szablon Modelu Frayer

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


(Modyfikuj ten podstawowy rubryk, klikając poniższy link. Możesz także utworzyć własne w rubryce Quick Rubric ).





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Pani Basil E. Frankweiler Punkt widzenia

Z Punktu Widokowego Plików Mieszanych
Z Punktu Widokowego Plików Mieszanych

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




W ramach tej aktywności uczniowie rozpatrują punkt widzenia autora i dokonują wnioskowania na podstawie szczegółów z tekstu. W tekście są trzy wyjątkowe aspekty: okresowo narrator mówi bezpośrednio do Saxonberg; Nie wiadomo, kto jest narratorem aż do rozdziału ósmego; A narrator kończy się jednym z głównych bohaterów opowieści: pani Basil E. Frankweiler!

Przykłady tekstowe każdego z nich to:

  • "Gra była bardzo skomplikowana, Saxonberg ... Grają wojnę, tę prostą grę, w której każdy z graczy odłoży kartę, a wyższa karta zabiera obie".
  • - W rzeczywistości, gdy wyszli z pociągu w Grand Central ... Claudia uznała, że ​​jeśli chodzi o Jamiego, to jest ważne.
  • I to, Saxonberg, jak wchodzę do historii. Claudia i Jamie Kincaid spotkali się ze mną na temat Anioła.

Utwórz Storyboard 

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


Pani Basil E. Frankweiler Porównaj i kontrast

Z Pliku Porównawczego Porównaj / Kontrast
Z Pliku Porównawczego Porównaj / Kontrast

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




W tym ćwiczeniu uczniowie porównują i kontrastują znaki w tekście. W tym przykładzie Claudia jest porównywana z Jamiem.

Claudia jest spenderem; Ona ma trudny czas oszczędzając pieniądze i opierając się miłym rzeczom. Jamie jest oszczędzającym; Wolałby chodzić na odległość do muzeum, a potem autobusem lub gorzej, zapłacić za taksówkę.

Claudia jest planistką; Planuje (prawie) każdy szczegół uciekinierów, włączając w to pociąg do Nowego Jorku. Jamie jest na nogi; Zapytany, dlaczego nie jest w szkole, natychmiast opisuje, jak jego szkoła zmuszona była do odwołania szkoły z powodu złamanego pieca.

Claudia chce wrócić do domu inaczej, jak bohaterka. Jamie po prostu lubi uciekać za przygodę.

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).


Student Instructions

Create a storyboard comparing and contrasting two characters from the novel.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. In the right column, describe traits or characteristics of one of your chosen characters.
  3. In the left column, describe the corresponding traits or characteristics of your second character.
  4. Illustrate each example with appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


T-wykres 3 Wiersze
T-wykres 3 Wiersze

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


(Modyfikuj ten podstawowy rubryk, klikając poniższy link. Możesz także utworzyć własne w rubryce Quick Rubric ).





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Bazylego E. Frankweiler Textual Evidence

Z Plików Tekstowych Mieszanych
Z Plików Tekstowych Mieszanych

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




W ramach tej aktywności uczniowie zostaną poproszeni o udzielenie odpowiedzi na pytania lub skłaniają się do udzielenia odpowiedzi przy użyciu dokumentów tekstowych. Oto monit: "Na początku powieści Claudia czuje, jakby została przyjęta za pewnik. Jak sobie poradzi z tą sytuacją?

Trzy przykłady obejmują:

  • "... zamierzała wrócić do domu, gdy wszyscy nauczyli się lekcji docenienia Claudii ..."
  • "Poza tym, kiedy tylko postanowiła wyjechać, cieszyła się planem prawie tyle, ile podobała się wydawanie pieniędzy".
  • "Zdecydowałem się uciec z domu, a ja wybrałem cię, by towarzyszyć mi".

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).


Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który odpowiada na monit, używając co najmniej trzech przykładów z plików mieszanych pani Basil E. Frankweiler . Kliknij "Dodaj komórki", aby zmienić liczbę przykładów.


  1. Wpisz pytanie do centralnego czarnego pudełka.
  2. Pomyśl o przykładach z tekstu, które wspierają Twoją odpowiedź.
  3. W polu tekstowym wpisz tekst. Parafrazowanie lub cytowanie bezpośrednio z tekstu.
  4. Zilustruj każdy przykład używając scen, znaków, elementów itp.


Dowód Tekstowy 3 Pająk Komórkowy
Dowód Tekstowy 3 Pająk Komórkowy

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


(Modyfikuj ten podstawowy rubryk, klikając poniższy link. Możesz także utworzyć własne w rubryce Quick Rubric ).





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Z rozproszonych plików pani Basil E. Frankweiler Streszczenie

Claudia Kincaid jest zmęczona niesprawiedliwością i prostolinijnością swojego życia. Będąc najstarszą z czworga dzieci, jest odpowiedzialna za więcej obowiązków i otrzymuje mniej zasiłku niż ktokolwiek inny w swojej klasie w szkole. Wybiera swojego brata Jamiego, by do niej dołączył, głównie dlatego, że ma dużo pieniędzy i planuje prawie każdy szczegół, jak uciekną do Metropolitan Museum of Art w Nowym Jorku.

Claudia i Jamie pakują walizki z instrumentami w ubrania i schylają się w tylnym rzędzie szkolnego autobusu, a potem niezauważenie wsiadają do pociągu. Claudia wysyła wiadomość do domu, pozwalając rodzicom wiedzieć, żeby nie dzwonić do FBI. Twierdząc raz po raz o decyzjach, gdzie iść i na co wydać pieniądze, dwa Kincaidy trafiają do muzeum i wyznaczają miejsce do spania na noc.

Po udanej nocy spania w muzeum, Claudia i Jamie chowają się w łazience, dopóki muzeum nie jest otwarte dla publiczności. Jedzą śniadanie i decydują się odwiedzić nową wystawę każdego dnia, począwszy od włoskiego renesansu. Jest szczególnie zatłoczony w tej części muzeum; na wystawie jest piękny nowy posąg anioła z reporterami robienia zdjęć. Następnego dnia Claudia i Jamie znajdują wyrzuconą gazetę i czytają o posągu; uważa się, że jest to dzieło Michała Anioła i został zakupiony za jedyne 225 USD od pani Basil E. Frankweiler. (Claudia tęskni za fragmentem gazety, który opisuje ich zniknięcie.) Claudia i Jamie chcą dowiedzieć się prawdy o posągu.

Claudia i Jamie spędzają godziny w bibliotece czytając i przeglądając zdjęcia, aby zebrać informacje o posągu. W muzeum odnajdują wskazówkę na temat Anioła; są inicjały wyryte na dnie posągu. Piszą anonimowy list do muzeum i kupują skrytkę pocztową, czekając na odpowiedź. Po kilku dniach otrzymują list, w którym informują, że muzeum zna wskazówkę, a eksperci wciąż szukają więcej informacji, zanim zdołają ustalić. Claudia jest bardzo rozczarowana i czuje się porażką. Jamie sugeruje powrót do domu, ale Claudia nie może znieść myśli o powrocie do domu tej samej osoby; ona chce być w jakiś sposób inna.

Claudia i Jamie wpadają na pomysł odwiedzenia Bazyli E. Frankweiler, aby uzyskać informacje. Wykorzystują resztę pieniędzy, aby wziąć taksówkę do jej domu w Farmington, Connecticut. Początkowo pani Basil E. Frankweiler odmawia widzenia dzieci, ale po tym, jak Jamie oznajmia, kim są, zostają odprowadzone do jej biura. Podczas tej wizyty pani Frankweiler poznaje dzieci i postanawia się z nimi targować: podzieli się sekretem Anioła, jeśli powie mu wszystkie szczegóły dotyczące ucieczki. Claudia i Jamie przeglądają akta w biurze pani Frankweiler i znajdują szkic, który jest dowodem na to, że Angel został stworzony przez Michała Anioła. Claudia jest szczęśliwa, że ​​zna tę tajemnicę i jest zaskoczona, gdy pani Frankweiler mówi, że opuści szkic Claudii i Jamiego w jej testamencie.

Claudia i Jamie zostają odprowadzeni do domu następnego wieczoru przez szofera. Pani Basil E. Frankweiler ujawnia czytelnikom sekret, który trzymała przed dziećmi: prawnik, do którego pisze, to także zmartwiony dziadek Claudiego i Jamiego.


Podstawowe pytania

  1. Czego potrzebujesz, aby mieć przygodę?
  2. Dlaczego ważne jest, aby znaleźć swoją tożsamość?
  3. Jeśli bierzesz to za pewnik, co możesz z tym zrobić?
  4. Co to znaczy zaakceptować siebie i dlaczego jest to ważne?
  5. Czym jest niesprawiedliwość i jak ludzie mogą się czuć, jeśli są traktowani w ten sposób?


Utwórz Storyboard 

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Pomoc Storyboard That!

Szukasz Więcej?

Sprawdź resztę naszych Przewodników dla nauczycieli i planów lekcji!


Zobacz wszystkie zasoby dla nauczycieli


Nasze Plakaty w Serwisie ZazzleNasze Lekcje Nauczycieli Płacą Nauczycielom



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/z-plików-mieszanych-pani-basil-e-frankweiler
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
Rozpocznij Darmową Próbę
Poznaj Nasze Artykuły i Przykłady

Wypróbuj Nasze Inne Strony Internetowe!

Photos for Class - Szukaj w School-Safe, Creative Commons Zdjęcia! ( Nawet cytuje dla Ciebie! )
Quick Rubric - Łatwo Udostępnij i dziel się wspaniałymi Rubryka!
Wolisz inny język?

•   (English) From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Español) De los Archivos Mezclados de la Señora Basil E. Frankweiler   •   (Français) D'après les Fichiers Mélangés de Mme Basil E. Frankweiler   •   (Deutsch) Aus den Mixed-Up Files von Frau Basil E. Frankweiler   •   (Italiana) Dal Mixed-Up File Della Signora Basilio E. Frankweiler   •   (Nederlands) Vanuit de Mixed-Up Files van Mevrouw Basil E. Frankweiler   •   (Português) Dos Arquivos Misturados da Sra. Basil E. Frankweiler   •   (עברית) מתוך מבולבלי קבצים של הגברת Basil E. Frankweiler   •   (العَرَبِيَّة) من مختلط الاحتياطي للملفات من السيدة باسل E. Frankweiler   •   (हिन्दी) श्रीमती तुलसी ई Frankweiler की मिश्रित अप फ़ाइलें से   •   (ру́сский язы́к) Из Архива Миссис Базиль Э. Франквайлер, Самого Запутанного в Мире   •   (Dansk) Fra den Blandede af Filer af Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Svenska) Från Mixed-Up Filer av Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Suomi) Vuodesta Sekaisin Files Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Norsk) Fra Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Türkçe) Bayan Basil E. Frankweiler'in Karışık Dosyalarından   •   (Polski) Z Plików Mieszanych Pani Basil E. Frankweiler   •   (Româna) Din Încurcată Dosarele D-nei Basil E. Frankweiler   •   (Ceština) Od Mixed-Up Files Paní Basil E. Frankweiler   •   (Slovenský) Zo Zmiešaných Súborov Pani Basil E. Frankweiler   •   (Magyar) A Vegyes-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Hrvatski) Iz Mješovitih Datoteka Gospođe Basil E. Frankweiler   •   (български) От Смесените Файлове на Г-жа Василий Е. Франквайлер   •   (Lietuvos) Nuo Mišrios Failų Ponia Vasilijus E. Frankweiler   •   (Slovenščina) Iz Mešanega Kopije Datotek Gospe Basil E. Frankweiler   •   (Latvijas) No Jauktā-Up Files Mrs Basil E. Frankweiler   •   (eesti) Alates Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler