Porównywanie znaków w <i>From the Mixed Up Files</i>

Z Pliku Porównawczego Porównaj / Kontrast

Przegląd Działań

W tym ćwiczeniu uczniowie porównują i kontrastują znaki w tekście. W tym przykładzie Claudia jest porównywana z Jamiem.

Claudia jest spenderem; Ona ma trudny czas oszczędzając pieniądze i opierając się miłym rzeczom. Jamie jest oszczędzającym; Wolałby chodzić na odległość do muzeum, a potem autobusem lub gorzej, zapłacić za taksówkę.

Claudia jest planistką; Planuje (prawie) każdy szczegół uciekinierów, włączając w to pociąg do Nowego Jorku. Jamie jest na nogi; Zapytany, dlaczego nie jest w szkole, natychmiast opisuje, jak jego szkoła zmuszona była do odwołania szkoły z powodu złamanego pieca.

Claudia chce wrócić do domu inaczej, jak bohaterka. Jamie po prostu lubi uciekać za przygodę.

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 4-5

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa

Rodzaj Aktywności: Porównanie i kontrast z T-Chart

Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami*

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).

Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard porównujący i kontrastujący dwie postacie z powieści.

Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
W prawej kolumnie opisz cechy lub cechy jednej z wybranych postaci.
W lewej kolumnie opisz odpowiednie cechy lub cechy drugiej postaci.
Zilustruj każdy przykład za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Zapisz i prześlij scenorys.

T-wykres 3 Wiersze

Dostosuj ten przykład*

Więcej opcji

Rozpocznij bezpłatny okres próbny

Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami*

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Compare and Contrast

Create a storyboard that compares the similarities and differences between two things.

	Proficient	Emerging	Beginning
Comparison Analysis	Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding.	Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares.	Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons.
Storyboard Image and Effort	Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction.	Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail.	Student does not clearly convey the setting, characters, and scene.
Spelling and Grammar	Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors.	Student makes one or two minor errors in spelling and grammar.	Student makes multiple errors in spelling and grammar.