Porównywanie Zabawek! Don Wulffson

Zabawki - Porównaj / Kontrast

Przegląd Działań

W ramach tej aktywności uczniowie porównują trzy zabawki: karty do gry, rowery i gorące koła . Dla każdego z tych zabawek przewidziano krótkie podsumowanie pochodzenia każdej zabawki.

Karty do gry zostały wymyślone przez Chińczyków tysiąc lat temu. W 1450 roku stworzono nową wersję kart do gry w królewsku, a karty twarzy zostały stworzone.
Rowery rozwijały się z kiddy-car; Kierownicy, podnóżków, pedałów i hamulców były dodawane jeden po drugim, co skutkowało współczesnym rowerem dla mężczyzn i kobiet.
Gorące koła zostały utworzone przez firmę Elliot Handler, założyciel firmy Mattel Toy Company. Zespół projektowy stworzył dokładne repliki rzeczywistych samochodów modelowych, czyli sześćdziesiąt cztery oryginały.

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 4-5

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa

Rodzaj Aktywności: Porównanie i kontrast z T-Chart

Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami*

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).

3 Wykres Kolumnowy T.

Dostosuj ten przykład*

Więcej opcji

Rozpocznij bezpłatny okres próbny

Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami*

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Compare and Contrast

Create a storyboard that finds the similarities and differences between two things.

	Proficient	Emerging	Beginning
Similarities	Student identifies and explains many of the similarities between the two.	Student identifies and explains some of the similarities between the two.	Student identifies and explains few of the similarities between the two.
Differences	Student identifies and explains many of the differences between the two.	Student identifies and explains some of the differences between the two.	Student identifies and explains few of the differences between the two.
Images	Images are clear and creative.	Most images are easy to understand, but at least two images do not fit.	Images are not easy to understand.
Spelling and Grammar	Student makes few errors.	Student makes two or three errors in spelling and grammar.	Student makes multiple errors in spelling and grammar.