Pytania dotyczące zdalnego uczenia się? Kliknij tutaj

https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/zarządzanie-konfliktami-i-ich-rozwiązywanie/4-rs

Przegląd Działań


W obliczu konfliktu uczniowie powinni ćwiczyć Cztery R: rozpoznawanie, odpowiadanie z szacunkiem, rozwiązywanie i refleksja. Ta metoda pomoże im podejść do sytuacji bez strachu i jest niezbędnym narzędziem pomagającym w rozwiązywaniu konfliktów przed ich wystąpieniem.

W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą scenorys, w którym opowie każdy z czterech zasad zarządzania konfliktem . Uczniowie powinni stworzyć scenariusz (lub jeden dla nich), a następnie zilustrować każdy krok, aby uniknąć konfliktu.

Cztery Rs zarządzania konfliktami

  1. Rozpoznaj: Przewiduj, kiedy dojdzie do powstania możliwego konfliktu.
  2. Odpowiedz z szacunkiem: Twoja odpowiedź przed tym krokiem jest krytyczna, jeśli pożądanym rezultatem jest uniknięcie konfliktu lub jego rozwiązanie.
  3. Rozwiązanie: jeśli konfliktu nie da się uniknąć, wykonaj kilka poprzednich kroków w historii zatytułowanej „Rozwiązywanie konfliktów”:
    • Osoba do osoby
    • Słuchanie do zrozumienia
    • Czas się ochłodzić
    • Znajdź wspólny interes
    • Nigdy nie zakładaj
    • Pójść dalej
  4. Refleksja: Pomyśl o konflikcie, aby znaleźć sposoby, którym można by zapobiec.
Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-12

Poziom Trudności 4 (trudne / złożone)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy



Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).



Instrukcje dla studentów

Utwórz 4-komórkową planszę o Four Rs of Conflict Management.

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Nazwij każdą komórkę innym omówionym wcześniej „R”.
  3. Utwórz obraz każdej metody zarządzania konfliktami omówionej wcześniej.
  4. Każda komórka powinna być jedną spójną historią pokazującą, jak dana osoba może zarządzać konfliktem od początku do końca, stosując metodę zarządzania czterema R. Użyj kombinacji odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  5. Opisz, w jaki sposób obraz osiąga znaczenie metody tytułowej.
  6. Zapisz i prześlij zadanie.


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).



Four Rs of Conflict Management
Students will complete a storyboard displaying a character use the Four Rs of Conflict Management to resolve a conflict.
Proficient Emerging Beginning
Recognize
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character recognizing the build up of a conflict.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character recognizing the build up of a conflict.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not recognize the build up of a conflict.
Respond with Respect
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character responding to the conflict initially with respect in order to understand.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character responding to the conflict initially with respect in order to understand.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not respond with respect.
Resolve
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character using a resolution method to end the conflict.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character using a resolution method to end the conflict.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not use a resolution strategy.
Reflect
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character reflecting on the conflict that transpired to avoid more in the future.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character reflecting on the conflict that transpired to avoid more in the future.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not reflect on the conflict that transpired.
Structure and Grammar
The student created a four cell story with a title and description for each cell. There are few to no grammar or spelling mistakes.
The student created a four cell story with a title and description for each cell. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content.




Więcej Storyboard That dla Których Działania

Zarządzanie Konfliktami i ich Rozwiązywanie





Ceny Edukacyjne

Ta struktura cen jest dostępna tylko dla instytucji akademickich. Storyboard That przyjmuje zamówienia.

Single Teacher

Samotny nauczyciel

Już od / miesiąc

Rozpocznij Moją Wersję Próbną

Department

Departament

Już od / miesiąc

Ucz się Więcej

School

Okręg szkolny

Już od / miesiąc

Ucz się Więcej

*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/zarządzanie-konfliktami-i-ich-rozwiązywanie/4-rs
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
Utworzono ponad 14 milionów scenariuszy
Storyboard That Family