https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/zatrzymanie-przez-woods-w-śnieżny-wieczór-robert-frost

Zatrzymanie Przez Woods w Śnieżny Wieczór Robert Frost

Plany Lekcji Autorstwa Kristy Littlehale

Znajdź ten wspólny przewodnik dla nauczycieli i bardziej podobny do naszej kategorii High School ELA!

Zatrzymanie Przez Woods na Snowy Evening Lesson Plans

Działania uczniowskie dla Zatrzymanie Przez Woods w Śnieżny Wieczór Dołącz:

Robert Frost jest często uważany za kwintesencję poety amerykańskiej. Łączy spokojne, spokojne amerykańskie ustawienia z spokojnym, spokojnym uczuciem narracji. Jego wiersze wychwytują zarówno zwykłe ludzkie doświadczenia, jak i wyobraźnię, oprócz tworzenia niezapomnianych rytmów i dźwięków w potocznym języku Nowej Anglii. "Zatrzymywanie po lasach w śnieżny wieczór" jest jednym z jego najbardziej znanych utworów i bada motyw obowiązków wobec pragnienia człowieka na spokój. Choć narrator opowieści chce zatrzymać się i podziwiać otaczający go świat i spokój, jaki odkrywa w naturze, wie, że ma obowiązek trzymać się tak, że musi się ruszać dalej. Jest to powszechne doświadczenie, którego wielu uczniowie rozpoznają, ponieważ mają również obowiązki, które utrudniają im robienie rzeczy, które naprawdę chcą robić.


Utwórz Storyboard 

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


Zatrzymanie Przez Woods w Śnieżny Wieczór Plan lekcji, zajęcia studenckie i organizatorzy grafiki

Analiza "Wstrzymanie w lesie w śnieżny wieczór"

TP-CASTT "Zatrzymywanie lasów w śnieżny wieczór"
TP-CASTT "Zatrzymywanie lasów w śnieżny wieczór"

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)






Poezja jest jedną z najbardziej wyrazistych form literatury. Może wywoływać emocje, wywoływać nastrój , opowiadać historię lub tworzyć głęboko i powszechnie rozumiane uczucia w swoich czytelnikach. To sprawia, że ​​wykładanie jej elementów i rozumienie jego bogatego znaczenia, porównań i symboli jest jeszcze ważniejsze.

Metoda analizy poezji TP-CASTT to świetny sposób, aby nauczyć studentów analizować wiersz i rozumieć jego części. Pomaga uczniom odkryć głębsze znaczenia w wierszach, dając im pewność, że są samoukami. Analiza Poezja TP-CASTT to kolejność operacji podobna do PEMDAS dla matematyki. Prosi uczniów, aby wymieniali elementy w kolejności i odpowiadali na pytania w oparciu o ich czytanie wiersza.


TPCASTT Przykład "Zatrzymywanie się w lesie w śnieżny wieczór"

T

TYTUŁ

Tytuł brzmi jak narrator w lesie w śnieżną noc. Może to czas świąteczny?
P

PARAFRAZA

Narrator zatrzymuje się w lesie miejscowego wieśniaka. Myśli, że jego koń może się zastanawiać, dlaczego zatrzymują się w szczerym polu, ponieważ jest to najciemniejsza noc w roku. Koń potrząsa uprzężą, jakby był zdezorientowany. Jedyny inny dźwięk to spadający wiatr i lekki śnieg. Narrator obserwuje piękno głębokiego lasu, a także spokój i senny spokój, jaki mu dają, ale zdaje sobie sprawę, że musi iść dalej, ponieważ wciąż ma więcej dystansu, zanim może odpocząć.
do

KONOTACJA

Narrator używa słów takich jak "bez domu", "zamarznięte jezioro", "najciemniejszy wieczór", "łatwy wiatr" i "puchaty płatek", aby stworzyć obraz swojej izolacji w środku zimowej nocy. Uwielbia piękno "uroczego, ciemnego i głębokiego" lasu, ale odciąga się od niego, zauważając, że "sen" lub spokój ducha nie mogą się jeszcze wydarzyć.
ZA

ATTITUDE / TONE

Ton głosu narratora jest łagodny, kontemplacyjny i spokojny, gdy omawia zimową zimową noc i reakcję konia, aż do zmiany, gdzie brzmi zrezygnowany.
S

PRZESUNIĘCIE

Przesunięcie następuje, gdy narrator wyrywa się z zadumy i zdaje sobie sprawę, że równie przyjemnie jak pozostanie w lesie i podziwianie ich piękna, musi iść dalej.
T

TYTUŁ

Tytuł opowiada o narratorze zatrzymującym się w lesie i podziwiającym go w ciemną zimową noc. Chce zostać w lesie, ale wie, że ma obowiązek trzymać.
T

MOTYW

Tematem wiersza jest pragnienie spokoju ducha, które można znaleźć w naturze, ale często jest przerywane codziennymi obowiązkami życia.

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).


Instrukcje dla studentów

Przeprowadź analizę TPCASTT dotyczącą "Zatrzymywania po lasach w śnieżny wieczór". Pamiętaj, że TPCASTT oznacza Tytuł, Parafrazowanie, Konotacja, Attitude / Tone, Shift, Tytuł, Temat.


  1. Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
  2. Wybierz dowolną kombinację scen, znaków, elementów i tekstu, aby reprezentować każdą literę TPCASTT.
  3. Napisz kilka zdań opisujących znaczenie lub znaczenie obrazów.
  4. Ukończ zdjęcia, edytuj i sprawdzaj swoją pracę.
  5. Zapisz i przesłać scenariusz do zadania.



Szablon TPCASTT
Szablon TPCASTT

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


(Modyfikuj ten podstawowy rubryk, klikając poniższy link. Możesz także utworzyć własne w rubryce Quick Rubric ).





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Elementy literackie w "Zatrzymywanie lasów w śnieżny wieczór"

Elementy Literackie w Dążeniu do Lasów w Śnieżny Wieczór
Elementy Literackie w Dążeniu do Lasów w Śnieżny Wieczór

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




Podczas nauczania wierszy często pomocne jest odświeżenie lub wprowadzenie uczniów słowami technicznymi. "Metafora", "aliteracja", "personifikacja", "obraz", "apostrof" i "asonans" to kilka ważnych terminów.

Po przeczytaniu wiersza poproś swoich uczniów o robienie zmiataczy za pomocą narzędzia Storyboard Creator. Daj im listę ponownie i poproś ich o stworzenie storyboard, która opisuje i wyjaśnia użycie każdego elementu literackiego w poemacie. Będą mieli absolutny wybuch i zyskać mistrzostwo słów.


"Zatrzymywanie po lasach w śnieżny wieczór" Elementy literackie


OPIS PRZYKŁAD
Uosobienie Nadawanie ludzkich cech charakterystycznych dla obiektów innych niż człowiek lub abstrakcyjnych pomysłów - Daje mu drżenie
Pytać, czy jest jakiś błąd.
Aliteracja Powtarzanie dźwięków spółgłoskowych na początku słów w zdaniu lub wierszu "Jedyną inną rzeczą jest płacz"
Koniec rym Słowa na końcu linii, które kończą się słowami na końcu innych wierszy. "To są moje lasy, o których wiem .
Jego dom jest w wiosce;
Obrazowość Użycie języka opisowego lub graficznego do tworzenia żywych obrazów umysłowych, które przykuwają zmysły "Las jest piękny, ciemny i głęboki"
Asonacja Powtarzanie dźwięku samogłoskowego - I mili, o czym śpię.


(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).


Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który pokazuje pięć przykładów języka poetyckiego w "Zatrzymywanie po lasach w śnieżny wieczór".


  1. Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
  2. Określ wykorzystanie elementów literackich w wierszu.
  3. W polu tytułowym wpisz typ elementu literackiego.
  4. Podać przykład z tekstu w polu opisu.
  5. Zilustruj przykład używając kombinacji scen, znaków i elementów.



Szablon Szablonu Elementu Literackiego
Szablon Szablonu Elementu Literackiego

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


(Modyfikuj ten podstawowy rubryk, klikając poniższy link. Możesz także utworzyć własne w rubryce Quick Rubric ).





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Łączenie się z tematem "Zatrzymywanie lasów w śnieżny wieczór"

Łączenie się z tematem "Wstrzymywanie lasów w śnieżny wieczór" Przykład
Łączenie się z tematem "Wstrzymywanie lasów w śnieżny wieczór" Przykład

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




Czasami trudno jest, aby uczniowie nawiązywać kontakty z poezją, dopóki nie wprowadzili ich w rzeczywisty kontekst. Weźmy pod uwagę następującą aktywność uczniów do tworzenia scenariuszy z "Zatrzymywanie po lasach w śnieżny wieczór".

Naucz się, aby studenci znaleźli inspirację w otaczającym ich świecie, biorąc "walkę natury", albo w szkole, jako w klasie, albo w domu na własną rękę. Zabijaj uczniów na godzinę, aby znaleźć miejsce, gdzie mogą spokojnie myśleć i obserwować świat wokół nich. Poproś uczniów, aby opisał swoje doświadczenia z obrazami sensorycznymi, spisując jedną rzecz dla każdego zmysłu i zapisz to w storyboardzie, jak poniżej.


Przykładowa tablica połączeń osobistych: Plaża


Widok

Widziałem fale uderzające w skały w czasie przypływu, prawie sięgając do ściany morza. Widziałem mewy leniwie pływające nad głową i patrzyłem, jak mężczyzna z psem grał frisbee w surf. Zachód słońca był czerwony, pomarańczowy i żółty, jak ogień.


Dźwięk

Słyszałem dźwięki szczekającego psa, a marynarki świstały. Usłyszałem śmiech małych dzieci i rogi samochodowe na głównej drodze. Słuchałem fal rozłożonych równomiernie na skałach.


Zapach

Czułem zapach morza, zmieszany z zapachem smażonego ciasta i grilla z restauracji w pobliżu deptaku.


Smak

Uśmiechnąłem się, popijając moją mrożoną lemoniady Del i obserwując, jak słońce spada. Lemoniada była kwaśna i zimna.


Dotknąć

Powietrze było ciepłe, bryza była słaba, a piasek był chłodny. Kiedy szedłem wzdłuż wody, fale były zimne, kiedy przemywały mi się na nogi.



(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).


Student Instructions

Think about a time you were experiencing nature like the speaker in “Stopping By Woods on a Snowy Evening”. Identify and illustrate an example for each of your five senses.


  1. Click "Use this Template" from the assignment.
  2. Choose a memory of a time you were out in nature.
  3. Create an image for an example that represents each sense.
  4. Write a description of each of the examples.



Siatka 1x3
Siatka 1x3

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


(Modyfikuj ten podstawowy rubryk, klikając poniższy link. Możesz także utworzyć własne w rubryce Quick Rubric ).





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Krótki opis "Zatrzymywania się w lesie w śnieżny wieczór"

Jest to zima zimna, najciemniejsza noc w roku, a wiatr roi się, podczas gdy śnieg spada. Narrator jedzie przez las z koniem. Znajduje się na ziemi mężczyzny, który mieszka we wsi i przestaje się rozejrzeć. Narrator zaprzecza, że ​​jego koń musi pomyśleć o tym dziwnym, że zatrzymują się w samym środku lasu i jakby odpowiedzieć, konia wstrząsa dzwony. Narrator zauważa, że ​​jedynym dźwiękiem jest wiatr i śnieg. Zabiera go do pięknego, ciemnego piękna lasu, ale wie, że nie może pozostawać w lesie przez całą noc podziwiając ich. Mówi, że ma zobowiązania, w tym więcej mil na podróż i obiecuje utrzymać.


Podstawowe pytania dotyczące "Zatrzymywania się w lesie w śnieżny wieczór"

  1. Jakie obowiązki mogą odwrócić uwagę od korzystania z otaczającego nas świata?
  2. Gdzie ludzie idą, kiedy chcą spokoju?
  3. Jak natura nas inspiruje?


Utwórz Storyboard 

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Atrybuty Obrazu


Pomoc Storyboard That!

Szukasz Więcej?

Sprawdź resztę naszych Przewodników dla nauczycieli i planów lekcji!


Zobacz wszystkie zasoby dla nauczycieli


Nasze Plakaty w Serwisie ZazzleNasze Lekcje Nauczycieli Płacą Nauczycielom



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/zatrzymanie-przez-woods-w-śnieżny-wieczór-robert-frost
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
Rozpocznij Darmową Próbę
Poznaj Nasze Artykuły i Przykłady

Wypróbuj Nasze Inne Strony Internetowe!

Photos for Class - Szukaj w School-Safe, Creative Commons Zdjęcia! ( Nawet cytuje dla Ciebie! )
Quick Rubric - Łatwo Udostępnij i dziel się wspaniałymi Rubryka!
Wolisz inny język?

•   (English) Stopping by Woods on a Snowy Evening   •   (Español) Parando por Woods en una Noche de Nieve   •   (Français) Arrêt par Woods sur une Soirée Enneigée   •   (Deutsch) Stoppen Durch Wälder an Einem Verschneiten Abend   •   (Italiana) Fermandosi Accanto a un Bosco in una Sera di Neve   •   (Nederlands) Stoppen Door Woods op een Snowy Evening   •   (Português) Parando por Madeiras em uma Noite Nevado   •   (עברית) עצירה ידי וודס בערב מושלג   •   (العَرَبِيَّة) زيارتكم وودز مساء ثلجي   •   (हिन्दी) एक हिमपात शाम पर वुड्स द्वारा रोकना   •   (ру́сский язы́к) Остановка у Вудса в Снежный Вечер   •   (Dansk) Standsning af Woods på en Snedækket Aften   •   (Svenska) Stoppa av Skog på en Snöig Kväll   •   (Suomi) Pysäyttäminen Woods Lumisella Ilta   •   (Norsk) Stoppe ved Woods på en Snowy Evening   •   (Türkçe) Karlı bir Akşam Woods'a Uğramak   •   (Polski) Zatrzymanie Przez Woods w Śnieżny Wieczór   •   (Româna) Oprirea de Woods pe o Seara Snowy   •   (Ceština) Stavil Woods na Snowy Večer   •   (Slovenský) Zastavenie Woodsom na Zasnežený Večer   •   (Magyar) Megállás az Erdő Mellett egy Havas Estén   •   (Hrvatski) Zaustavljanje kod Woodsa na Snježnoj Večeri   •   (български) Спиране от Уудс на Снежна Вечер   •   (Lietuvos) Stopping by Woods ant Snowy Vakaras   •   (Slovenščina) Ustavitev Woods na Snowy Večer   •   (Latvijas) Apstāšanās ar Woods Sniega Vakars   •   (eesti) Peatumine Woods Lumine Õhtu