Powód Wykresu KWL dla pór Roku

Wykresy KWL są bardzo przydatne do rejestrowania:

1. Wcześniejsza wiedza („K”),
2. Cuda i pytania („W”) oraz
3. Ostatecznie nowo nabyta wiedza lub czego nauczyli się uczniowie („L”).

Wykres KWL jest doskonałym narzędziem do skoncentrowanego czytania i zbierania informacji.

Wykresy KWL mogą pomóc uczniom zastanowić się nad ich wcześniejszą wiedzą i poinformować nauczycieli o tym, co wiedzą ich uczniowie już na początku lekcji. Mogą również wzbudzić ciekawość na dany temat, prosząc uczniów o burzę mózgów, czego chcą się nauczyć. Wreszcie pomaga uczniom uporządkować nowe informacje, dając im miejsce do zapisywania i refleksji nad swoją nauką.

Nauczyciele mogą również dołączyć opcjonalną kolumnę „H”, aby uwzględnić miejsce dla uczniów na zapisanie, w jaki sposób będą się uczyć, stając się w ten sposób wykresem KWHL.

Uczniowie mogą korzystać z tego wykresu KWL w swoich badaniach nad ziemią i przyczynami pór roku!

Termin:

Cel: Utwórz wykres KWL dla naszych lekcji na temat „Powodów pór roku” w naszej jednostce ziemskiej.

Instrukcje dla uczniów:

1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
2. Zanim zaczniemy naszą lekcję, wypełnij kolumnę „K” tym, co „wiesz”. Pomyśl o 3-4 rzeczach, które wiesz o porach roku i zapisz je w kolumnie K. Dołącz obrazy, które pomogą wesprzeć Twoją odpowiedź.
3. W kolumnie „W” napisz, co Cię „zaskakuje”. Jakie masz pytania? Napisz 3-4 pytania i dołącz zdjęcia.
4. Po naszej lekcji, w kolumnie „L” napisz 3-4 nowe rzeczy, których nauczyłeś się o porach roku. i zawierać obrazy.