¡Exactamente!La Evaluación indirecta surge como consecuencia a que el terapeuta no puede observar todas las conductas internas, entonces lo hace por medio de entrevistas con los clientes y otras personas pertinentes, cuestionarios, autoinformes de los propios interesados entre otras.
Además, permite recoger información sobre conductas encubiertas pero, por otro lado, quienes aportan la información podrían no recordar los datos con precisión o dejar que sus sesgos personales influyan en sus descripciones. (Martin y Pear, 2008)
Slajd: 2
Sí, y en la evaluación directa, se observan los comportamientos específicos del cliente pero tiene la desventaja de no contar con el tiempo suficiente para realizarlo y para esto quien observa debe estar muy bien entrenado y aún así este tipo de evaluación no es adecuado para conductas encubiertas
Slajd: 3
¡Claro!y por otra parte, la evaluación empírica se emplea para descubrir con precisión los acontecimientos antecedentes y consecuentes que controlan y mantienen la conducta problemática. Estos procedimientos se denominan análisis experimental funcional o simple análisis funcional, porque intentan demostrar que la conducta ocurre en función de determinadas variables que la controlan. Martín y Pear, 2008, p. 279).
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