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Slajd: 1
Y la teoría ecológica de Bronfenbrenner amplió esa visión, mostrándonos cómo los múltiples niveles del entorno influyen en el comportamiento humano.
Es fascinante cómo los aportes de Kurt Lewin en la dinámica de grupos y la investigación-acción nos demostraron que el cambio social se produce cuando las personas actúan juntas.
Esa confluencia de ideas sentó las bases para modelos que explican la interacción entre la persona y su entorno, promoviendo el empoderamiento y la participación activa.
Slajd: 2
Esta crítica al modelo individualista abrió el camino a intervenciones basadas en la justicia social y el cambio práctico.
Además, otros académicos impulsaron el enfoque de la investigación-acción, involucrando directamente a las comunidades en la búsqueda de soluciones.
Así, la combinación de estos aportes teóricos nos permite comprender y transformar realidades, conectando la ciencia con la intervención comunitaria.
Slajd: 3
Se sustentan en relaciones horizontales, sin jerarquías, donde cada experiencia y voz es fundamental para el aprendizaje colectivo.
Para mí, son espacios de encuentro voluntario donde las personas comparten experiencias significativas y se apoyan para enfrentar situaciones similares.
Pasemos a hablar de los grupos de ayuda mutua. ¿Cómo definirían ustedes esta forma de intervención comunitaria?

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