Il fumetto come mediatore didattico nella storia Questo fumetto è stato redatto per gli studenti del II anno dell'istituto Tecnico Commerciale - indirizzo Amministrazione, Finanza e Marketing.Alunno con disabilità intellettiva di grado lieve.La classe è un ambiente vivace e inclusivo. Tra i banchi, i ragazzi collaborano e si supportano a vicenda. L'alunno è pienamente integrato e riceve il supporto necessario per esprimere il suo potenziale.Il lavoro svolto è rivolto anche a studenti con diverse intelligenze, perché sfrutta l'intelligenza visivo-spaziale e quella linguistica e, inoltre, può essere un mezzo di espressione che attraversa le barriere culturali.
Slajd: 2
Senato Romano, 27 a.C.Il Senato è in tumulto.I Senatori discutono animatamente.
Questa non è più la Roma che conoscevamo! Il potere di Cesare ha lasciato il vuoto!
Ma chi guiderà ora? Un impero sotto il controllo di una sola persona?! Questo è il nostro destino?
Slajd: 3
Nel Foro Romano, Augusto si fa avanti, con un'aria determinata.
Roma ha bisogno di stabilità. Cerco il potere per la grandezza di Roma.
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