• Eleverne kan falde og skade sig selv. • Eleverne kan have et astmaanfald, hvis de har astma. • Eleverne kan belaste en muskel.
Hvordan du kommer til at styre denne risiko?
• Kontroller løbebanen er fri af genstande, som folk kunne vælte. • Hvis deltageren har astma kontrollere, at de har deres inhalator med dem, før du begynder at køre. • Eleverne skal varme op og køle ned effektivt.
Slajd: 3
At se hvor hurtigt du kan køre 100 m
Slajd: 4
Risiko
• Eleverne kunne brænde sig selv. • Eleverne kunne sætte deres hår ild. • Eleverne kunne skadet deres øjne.
Hvordan du kommer til at styre denne risiko?
• Eleverne skal forlade udstyr til at køle af, før du rører den. • Eleverne skal skifte deres bunsenbrænder fra, når de er færdige med varme • Eleverne bør bære sikkerhed googles ved opvarmning. • Eleverne skal binde deres hår tilbage.
Slajd: 5
Opvarmning med en bunsenbrænder
Dissekere et får hjerte med en saks og skalpel
Slajd: 6
Risiko
• Eleverne kunne skære sig selv, mens du bruger skalpel eller saks. • Eleverne kunne få madforgiftning fra forurenede hjerter.
Hvordan du kommer til at styre denne risiko?
• Ingen gå rundt med skalpel eller saks. • Eleverne skal vises, hvordan man bruger skalpel og saks ved underviser. • Studerende at bære handsker under dissektion. • De studerende skal vaske hænder efter dissektion. • Skriveborde og dissektion materiale skal desinficeres efter dissektion.