“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
https://www.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/a-história-de-ruby-bridges-de-robert-coles/vocabulário
Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
Uma ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de um storyboard que usa vocabulário de The Story of Ruby Bridges .
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando sentenças e imagens correspondentes. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto. As sentenças e imagens validam tanto a compreensão da palavra quanto a sua utilização no contexto da história.
Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com a história e um exemplo de uma placa de vocabulário visual.
Exemplo de Palavras de Vocabulário para a História de Ruby Bridges
- persuadir
- marechal
- irritar
- igual
- igualdade
- justo
- separado
- incluir
- excluir
- bravura
- coragem
- direitos civis
- lei
- Segregado
- Desagregar
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em The Story of Ruby Bridges , criando visualizações.
- Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
- Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Visual Vocabulary Assignment
Defina, ilustre e dê uma frase de exemplo para quaisquer três palavras de vocabulário.
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Visão Geral do Plano de Aula
Uma ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de um storyboard que usa vocabulário de The Story of Ruby Bridges .
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando sentenças e imagens correspondentes. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto. As sentenças e imagens validam tanto a compreensão da palavra quanto a sua utilização no contexto da história.
Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com a história e um exemplo de uma placa de vocabulário visual.
Exemplo de Palavras de Vocabulário para a História de Ruby Bridges
- persuadir
- marechal
- irritar
- igual
- igualdade
- justo
- separado
- incluir
- excluir
- bravura
- coragem
- direitos civis
- lei
- Segregado
- Desagregar
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em The Story of Ruby Bridges , criando visualizações.
- Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
- Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Salve e envie seu storyboard.
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
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Defina, ilustre e dê uma frase de exemplo para quaisquer três palavras de vocabulário.
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Como fazer sobre a história de Ruby Bridges Vocabulário visual
1
Organize uma parede de palavras de vocabulário para A História de Ruby Bridges
Exiba o vocabulário-chave em uma parede de sala de aula ou quadro de avisos, agrupando palavras por tema ou conceito. Isso ajuda os alunos a ver conexões e apoia referências contínuas.
2
Convide os alunos a contribuir com novas palavras de suas leituras
Incentive os alunos a adicionar palavras desconhecidas ou interessantes que encontrarem no texto à parede de palavras. Isso promove o senso de propriedade e a construção ativa de vocabulário.
3
Facilite atividades diárias de revisão de palavras
Lidere jogos rápidos de revisão, como correspondência de palavras ou mímica, usando as palavras na parede. A prática regular aumenta a retenção e o engajamento.
4
Conecte palavras de vocabulário à vida dos alunos
Peça aos alunos que compartilhem exemplos ou experiências da vida real relacionadas a cada palavra. Conexões pessoais aprofundam a compreensão e a relevância.
5
Celebre o crescimento do vocabulário ao final da unidade
Organize uma sessão de reflexão onde os alunos revisam a parede de palavras, discutem suas palavras favoritas e reconhecem seu progresso. Isso reforça a aprendizagem e aumenta a confiança.
Perguntas frequentes sobre o vocabulário visual de The Story of Ruby Bridges
O que é um quadro de vocabulário visual para "A História de Ruby Bridges"?
Um quadro de vocabulário visual para "A História de Ruby Bridges" é uma atividade envolvente na qual os alunos escolhem palavras-chave do vocabulário da história, definem-nas, usam cada uma em uma frase e ilustram seu significado com desenhos ou imagens. Isso ajuda a reforçar a compreensão de termos importantes dentro do contexto da história.
Como posso ensinar vocabulário de "A História de Ruby Bridges" para alunos do 2º ou 3º ano?
Para ensinar vocabulário de "A História de Ruby Bridges" para alunos do 2º ou 3º ano, peça aos estudantes que escolham palavras do texto, procurem suas definições, escrevam frases de exemplo e criem ilustrações para cada palavra. Essa abordagem prática aumenta a compreensão e torna o aprendizado divertido e memorável.
Quais são alguns exemplos de palavras de vocabulário de "A História de Ruby Bridges"?
Palavras comuns de vocabulário de "A História de Ruby Bridges" incluem persuadir, marcar, igual, segregado, dessegregar, coragem, bravura, direitos civis e excluir. Essas palavras ajudam os alunos a discutir os temas principais do livro.
Por que usar imagens com palavras de vocabulário é eficaz para a aprendizagem dos estudantes?
Associar imagens às palavras de vocabulário ajuda os estudantes a visualizarem os significados, conectarem novas palavras ao conhecimento prévio e manterem a informação por mais tempo. Auxílios visuais tornam conceitos abstratos mais concretos, especialmente para aprendizes mais jovens e pensadores visuais.
Quais passos os estudantes devem seguir para criar um quadro de vocabulário visual para esta história?
Os estudantes devem: 1) Escolher três palavras de vocabulário de "A História de Ruby Bridges", 2) Encontrar suas definições, 3) Escrever uma frase usando cada palavra, e 4) Ilustrar o significado de cada palavra com desenhos ou imagens relevantes. Esse processo aprofunda a compreensão e estimula a criatividade.
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A História de Ruby Bridges
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
https://www.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/a-história-de-ruby-bridges-de-robert-coles/vocabulário
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StoryboardThat é uma marca registrada da Clever Prototypes , LLC e registrada no Escritório de Marcas e Patentes dos EUA
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