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Visão Geral da Atividade


Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos identificarão temas e símbolos do romance e apoiarão suas escolhas com detalhes do texto.


Richard III Temas e idéias para discutir

Os perigos da ambição e do poder

A ambição de Ricardo de se tornar rei leva-o a matar muitas pessoas e a ser amaldiçoada tanto pela rainha Margaret quanto por sua própria mãe, a duquesa de York. No final da peça, ele praticamente não tem mais aliados. Sua ganância e desejo pelo poder leva-o a assassinar dois jovens inocentes, seu próprio irmão e sua esposa. No entanto, esta ambição leva a sua ruína total, profetizada pelos fantasmas das almas que ele assassinou a sangue frio. A peça destaca o mal que acompanha a busca pelo poder absoluto.


A arte da manipulação

Richard não pode simplesmente passar por sua aparência: ele é feio, deformado e mal feito. Ele fica com suas palavras. Suas habilidades de oratória lhe permitem conquistar Lady Anne, cujo marido acabara de assassinar; ele também é capaz de convencer o prefeito de Londres a acreditar que ele é um candidato relutante (e devoto) à coroa. Grande parte das realizações de Richard na peça vem de sua capacidade pura de manipular as pessoas ao seu redor, através de traição e engano.


Origens do Mal

No início da peça, Richard diz ao público que, por ser tão mal feito, decidiu se tornar um vilão para atingir seus objetivos. Isso sugeriria que Richard fez uma escolha consciente de ser malvado; no entanto, muitas pessoas foram pensadas neste momento para serem definidas por sua fisionomia. Porque Richard nasceu deformado, isso sugeriria que ele nasceu mal e que não era uma escolha.


Destino versus livre arbítrio

Como muitas peças shakespearianas, esta também destaca a questão do destino versus livre arbítrio. Por causa das escolhas de Richard, parece inevitável que tudo caia sobre ele eventualmente. No entanto, ele contrata um adivinho no começo para colocar Edward contra Clarence, dizendo que "G" matará os filhos de Edward. O "G" parece vir a ser concretizado quando Richard, Duque de Gloucester, de fato assassina os filhos de Edward. Além disso, as maldições da rainha Margaret e os fantasmas das vítimas de Richard parecem indicar que o destino está chegando para Richard, mesmo quando ele expressa algum horror ao fato de ter cometido tantos assassinatos.


Motivos e símbolos para procurar

Imagens animais

O símbolo real de Richard é um javali, que Lord Stanley vê em um sonho e, subsequentemente, começa a temer pela segurança dele e de Hastings de Richard (e com razão). Um javali é também um animal que só pode ser morto por um nobre; isso prevê a morte de Richard nas mãos de Richmond. Richard também é referido como uma aranha, um sapo e um ouriço. Esses animais feios acentuam as deformidades e a aparência de Richard.


Fisionomia de Richard

As deformidades de Richard indicam um mal interior em sua alma. Ele tem um corcunda, seu braço está murcho (o que ele atribui à bruxaria da Rainha Elizabeth e Lady Shore, dando-lhe uma razão para matar Hastings), seu rosto é feio e ele nasceu prematuramente. Shakespeare faz questão de se concentrar nos defeitos físicos de Richard para mostrar ao público que sim, de fato, seus defeitos são muito mais profundos: somente alguém tão feio poderia cometer atos tão horríveis.


Profecias, Fantasmas, Maldições e Sonhos

Richard usa uma falsa profecia para manipular Edward para aprisionar Clarence; mas essa profecia realmente destaca o plano de Richard de assassinar os dois jovens príncipes, mesmo que ele ainda não saiba. As maldições da rainha Margaret se tornam realidade: Edward IV e seu filho morrem; A rainha Elizabeth vive para ver tudo acontecer; e ela deseja que Richard nunca seja capaz de confiar em seus aliados, e que ele seja atormentado por pesadelos. Clarence tem um sonho em que Richard o joga ao mar; Stanley tem um sonho que "o javali" vai matá-lo e Hastings. Os fantasmas das vítimas de Richard amaldiçoam Richard e trazem esperança e alto astral para Richmond. Todos esses elementos trabalham juntos e destacam o papel do destino em conduzir a batalha ao trono.


O assassinato dos dois príncipes

O pedido de Richard para que os dois príncipes sejam assassinados parece ser o mal supremo em muitos aspectos. Em primeiro lugar, faz uma pausa em Buckingham e, essencialmente, cria uma barreira entre a sua aliança e a de Richard. Ao mesmo tempo, se o público tivesse algum tipo de simpatia por Richard antes disso, é o ponto de ruptura para a simpatia. Os dois garotos são jovens e inocentes, e matar crianças é o maior pecado aos olhos da maioria das pessoas. Esse plano é rapidamente seguido pelo anúncio de que Richard também matará a pobre rainha Anne e se casará com sua própria sobrinha. Este é o começo do fim da busca de Richard pelo poder.



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em The Tragedy of Richard III . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.


  1. Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
  2. Identifique o (s) tema (s) da Tragédia de Richard III que deseja incluir e substituir o texto "Tema 1".
  3. Crie uma imagem para exemplos que represente este tema.
  4. Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
  5. Salve e envie seu storyboard.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-10

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Temas, Símbolos e Motivos (Graus 9-12)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes, símbolos e / ou motivos na história. Ilustre instâncias de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
Proficiente Emergentes Início Precisa de Melhorias
Identificação de Tema (s), Símbolo (s) e / ou Motivo (s)
Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. Os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. Motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história.
A maioria dos temas são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos.
A maioria dos temas está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos motivos está ausente, incompleta ou incorreta.
Nenhum tema, símbolo ou motivo está corretamente identificado.
Exemplos e Descrições
Citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacar o seu significado para a história.
A maioria das citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s) e / ou motivos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacam sua importância para a história.
A maioria das citações e exemplos são mínimos, incorretos ou não relacionados ao (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história.
Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar.
Representação
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com a colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) são na sua maioria precisos para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas.
A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas.
Convenções Inglesas
Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história.
Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão.
Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história.
Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação.


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