“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um Storyboard. Nesta atividade , os alunos irão identificar um tema de Alice's Adventures in Wonderland e apoiá-la com evidências do texto.
Um dos temas é "Imaginação Infantil" :
Um segundo tema é "Identidade" :
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard com temas importantes de Alice's Wonderland in Wonderland .
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados e descritos. | Alguns temas são identificados corretamente. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um Storyboard. Nesta atividade , os alunos irão identificar um tema de Alice's Adventures in Wonderland e apoiá-la com evidências do texto.
Um dos temas é "Imaginação Infantil" :
Um segundo tema é "Identidade" :
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard com temas importantes de Alice's Wonderland in Wonderland .
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados e descritos. | Alguns temas são identificados corretamente. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
Reúna os alunos em um círculo e apresente um tema de As Aventuras de Alice no País das Maravilhas. Convide cada aluno a compartilhar um exemplo desse tema do livro ou de sua própria vida. Isso incentiva participação ativa e ajuda os alunos a se conectarem pessoalmente às ideias da história.
Divida os alunos em pequenos grupos e atribua um tema a cada grupo. Peça que liste cenas específicas e citações do livro que apoiem o tema atribuído. Isso promove trabalho em equipe e uma compreensão mais profunda dos temas literários.
Demonstre como selecionar uma citação direta ou uma descrição da história que ilustre um tema. Explique por que essa evidência é relevante, usando estratégias de pensar em voz alta para que os alunos vejam o processo de pensamento ao fazer conexões.
Peça aos alunos que desenhem uma cena que represente um tema usando detalhes do texto. Compartilhe as ilustrações finalizadas com a turma para reforçar aprendizado visual e compreensão de conceitos abstratos através da arte.
Convide os alunos a escrever um parágrafo curto ou compartilhar em voz alta como um tema de As Aventuras de Alice no País das Maravilhas se conecta às suas próprias experiências ou eventos atuais. Isso constrói conexão pessoal e habilidades de pensamento crítico.
As Aventuras de Alice no País das Maravilhas explora temas principais como imaginação infantil e identidade. A história destaca como Alice navega por um mundo caprichoso, questionando quem ela é e abraçando a criatividade através de suas aventuras.
Os estudantes podem identificar temas procurando por ideias recorrentes ou mensagens na história. Por exemplo, observar as experiências imaginativas de Alice e sua luta com a autoidentidade ajuda a revelar temas principais. Usar citações e exemplos específicos apoia sua análise.
Um exemplo de imaginação infantil é quando Alice tenta jogar críquete usando porcos-espinhos como bolas e flamingos como tacos. Isso mostra o mundo brincalhão e criativo que ela explora.
O tema da identidade aparece quando Alice questiona quem ela é, especialmente após mudar de tamanho. Ela diz à Lagarta que não consegue se explicar porque está confusa, destacando sua busca por autoconhecimento.
Uma atividade simples é fazer com que os estudantes criem um quadro de história que mostre dois temas do livro. Eles podem usar citações, descrever exemplos e adicionar ilustrações para explicar cada tema visualmente.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série