“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Monstros e mitos são muito divertidos e também prevalecem na literatura e na cultura pop. Para esta atividade, os alunos criarão seu próprio monstro com seus próprios poderes, gostos e desgostos, pontos fortes e fracos! Esta tarefa é perfeita para o Halloween, e os alunos devem ser incentivados a compartilhar seus monstros concluídos com seus colegas! Eles podem usar uma das criaturas da categoria Monstros e Mitos ou podem selecionar aspectos de qualquer um dos personagens, animais, humanos e monstros, e exibir sua criação assustadora!
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar seu próprio monstro de Halloween.
Instruções do aluno:
Nível de Ensino --- N / D ---
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Use Storyboard That Todo o ano Longo
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começando | |
|---|---|---|---|
| Visualizações | Imagens mostram criatividade e cuidado. | Cenas, personagens e itens são apropriados para essa finalidade. | As imagens são confusas ou não fazem sentido para esse propósito. |
| Evidência de Esforço | O trabalho está completo, completo e limpo. | O trabalho mostra algumas evidências de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Idéias são organizadas. Existem poucos ou nenhuns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou de ortografia. | As ideias podem ser desorganizadas ou perdidas. A falta de controle sobre gramática, mecânica e ortografia refletem a falta de revisão. |
Monstros e mitos são muito divertidos e também prevalecem na literatura e na cultura pop. Para esta atividade, os alunos criarão seu próprio monstro com seus próprios poderes, gostos e desgostos, pontos fortes e fracos! Esta tarefa é perfeita para o Halloween, e os alunos devem ser incentivados a compartilhar seus monstros concluídos com seus colegas! Eles podem usar uma das criaturas da categoria Monstros e Mitos ou podem selecionar aspectos de qualquer um dos personagens, animais, humanos e monstros, e exibir sua criação assustadora!
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar seu próprio monstro de Halloween.
Instruções do aluno:
Nível de Ensino --- N / D ---
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Use Storyboard That Todo o ano Longo
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começando | |
|---|---|---|---|
| Visualizações | Imagens mostram criatividade e cuidado. | Cenas, personagens e itens são apropriados para essa finalidade. | As imagens são confusas ou não fazem sentido para esse propósito. |
| Evidência de Esforço | O trabalho está completo, completo e limpo. | O trabalho mostra algumas evidências de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Idéias são organizadas. Existem poucos ou nenhuns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou de ortografia. | As ideias podem ser desorganizadas ou perdidas. A falta de controle sobre gramática, mecânica e ortografia refletem a falta de revisão. |
Incentive trabalho em equipe fazendo com que os estudantes trabalhem juntos para inventar um monstro de aula único e escrever uma história compartilhada. Isso estimula a criatividade e as habilidades de fala.
Atribua estudantes a grupos e peça que cada um faça um brainstorming de características, poderes e traços de personalidade para seu monstro de aula. A colaboração ajuda a gerar ideias novas.
Permita que cada grupo compartilhe uma traço distinto (aparência, poder ou peculiaridade) para acrescentar ao monstro. Isso garante que todos se sintam incluídos e valorizados.
Oriente os estudantes a traçar um esboço de uma história curta sobre seu monstro usando uma estrutura simples: começo, meio e fim. A estrutura ajuda a focar a narrativa.
Peça voluntários para escrever diferentes trechos da história ou ilustrar cenas, depois combine o trabalho de todos em uma história finalizada. Compartilhar papéis aumenta o engajamento e o sentimento de propriedade.
"Criar um Monstro" é uma atividade divertida de Halloween na sala de aula, onde os alunos desenham seus próprios monstros únicos, escolhendo características, poderes, forças e fraquezas. Ela incentiva a criatividade e a narrativa, tornando-se perfeita para envolver os estudantes durante a temporada assustadora.
Comece discutindo monstros e mitos famosos, depois deixe os alunos brainstormarem as características de seus próprios monstros. Use modelos ou ferramentas de personagem para ilustrações e incentive-os a escrever descrições ou histórias curtas para dar vida às suas criações.
Você precisará de materiais de desenho (papel, lápis, marcadores), ferramentas digitais ou modelos, se disponíveis, e acesso a um gerador de personagens ou monstros. Fornecer exemplos ou prompts também pode ajudar a estimular ideias para os alunos.
Atividades de criação de monstros estimulam a imaginação dos alunos e se conectam com os temas do Halloween. Elas promovem criatividade, colaboração e habilidades de narrativa, tornando o aprendizado sazonal e envolvente.
Sim! Os alunos podem combinar características de monstros, animais ou até humanos existentes para inventar suas próprias criaturas únicas. Essa abordagem ajuda-os a pensar de forma criativa e aprender sobre o design de personagens.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série