Quando alguém tem uma biografia escrita sobre ele, é porque fez algo em sua vida que os outros consideram muito importante - importante o suficiente para aprender e escrever! Normalmente, a pessoa fez algo positivo e admirável e é uma inspiração para os outros.
Para criar uma biografia, os alunos aprenderão sobre os primeiros anos de vida, infância, educação, família e realizações da pessoa. Também é importante que o aluno seja capaz de expressar por que escolheu essa pessoa e o impacto que essa pessoa teve no mundo ou na vida do aluno em particular. Por exemplo, os alunos podem perguntar: o que posso aprender com essa pessoa? Que erros essa pessoa cometeu com os quais posso me identificar e crescer? Como essa pessoa me inspirou?
Ao ler e pesquisar sobre uma pessoa, os alunos encontrarão pelo menos um tema, ou ideia principal recorrente, em uma biografia. A seguir está uma lista de temas potenciais:
Os alunos devem prestar atenção no que pensam ser o tema e ser capazes de explicar como podem aprender com a pessoa que estão pesquisando. Os temas também tornam muito mais fácil para os alunos apresentarem a vida da pessoa escolhida como uma narrativa, em vez de uma coleção de fatos.
Além de ser capaz de identificar o tema, existem certos elementos do gênero biografia que sempre precisam ser incluídos na pesquisa se a informação puder ser encontrada. Esses elementos são:
Outras informações como curiosidades, citações por ou sobre a pessoa e fotografias também podem ser incluídas na biografia.
Ao pesquisar uma pessoa influente, os alunos aprenderão não apenas sobre o indivíduo, mas sobre muitas maneiras pelas quais uma pessoa pode mudar ou contribuir para o mundo. Aprender sobre os outros nos ajuda a encontrar o poder positivo dentro de nós mesmos e nos motiva a ser as melhores pessoas que podemos ser. É importante que o aluno esteja totalmente interessado em aprender sobre a pessoa, por isso é melhor que os alunos escolham por conta própria. Os professores podem fornecer uma lista para ajudar a restringir as escolhas, concentrando-se em categorias como figuras do esporte, artistas, inventores, figuras políticas, figuras históricas, agentes de mudanças ou alguém que o aluno conhece pessoalmente. Dessa forma, eles podem tornar as biografias relevantes para a unidade que estão ensinando ou para a época do ano!
Comece falando sobre os principais eventos da vida na biografia com os alunos. Considere a data de nascimento, vida familiar, educação, empregos e eventos pessoais. Guie os alunos pelos principais eventos da vida em ordem cronológica.
Depois que eles entenderem o que aconteceu na vida de uma pessoa, você pode levá-los a discutir temas ou o que eles aprenderam sobre a vida a partir da história biográfica. Temas comuns incluem fazer a diferença, superar obstáculos e sempre ter esperança.
Peça aos alunos que usem um diagrama de Venn para se conectar com a pessoa na biografia. Eles podem compartilhar coisas que têm em comum no meio das rodas, e coisas que são diferentes de cada um do lado de fora.
Deixe os alunos desenharem uma biografia corporal para entender a pessoa mais completamente. Peça-lhes que preencham as partes do corpo, como colocar o que o personagem ama na área do coração e desenhar o que a pessoa pensa na cabeça.
Quando lemos uma história sobre como uma pessoa viveu sua vida, podemos entender melhor o poder dentro de nós e ver como nossas vidas são importantes. Cada pessoa influencia o mundo ao seu redor.
Muitas biografias ensinam lições sobre como superar obstáculos, acreditar em si mesmo e aproveitar ao máximo o que você tem.
A maioria das biografias explica as datas de nascimento e morte de uma pessoa (se ela morreu), como foi sua infância, sua educação, suas realizações profissionais e suas realizações pessoais ou familiares.
Quando lemos sobre as lutas e vitórias de outras pessoas, vemos o que temos em comum e somos capazes de ver a importância de nossa própria vida.
