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Visão Geral da Atividade


Nesta atividade, os alunos decidem o que acham que são as partes importantes do texto e classificam-nas no início, no meio e no fim da história. Ter os alunos decidir sobre o início, meio e fim vai ajudá-los a quebrar o texto, e torná-lo mais fácil de escolher um ou dois eventos principais para criar. Os alunos podem planejar suas idéias com um parceiro ou individualmente e decidir quais as partes principais que gostariam de adicionar ao seu storyboard.


O storyboard abaixo mostra um exemplo para o início, meio e fim , mas você pode definir um número de quadros para os alunos usar com base na capacidade do aluno, ou comprimento do texto.

Exemplo "Como o camelo obteve sua corcunda" Resumo

Início

O mundo é novo e os animais estão apenas começando a trabalhar para o Homem. O camelo fica no deserto e não funciona. O cão, o boi eo cavalo pedem todo o camelo para trabalhar, eo camelo preguiçoso diz sempre "humph" e recusa.


Meio

O homem diz ao cavalo, ao cão, e ao boi que têm que trabalhar extra porque o camelo não trabalhará. Os três animais estão chateados e dizem ao Djinn (responsável por todos os desertos) que o Camelo não trabalhou por três dias. O Djinn decide ir para o deserto para conversar com o Camel sobre o trabalho.


Fim

O Djinn pergunta ao camelo por que ele não vai trabalhar. O camelo diz: "Humph". O Djinn lança um feitiço e dá ao Camel uma corcunda gigante em suas costas. O camelo pergunta como ele vai trabalhar com a corcunda, eo Djinn diz que ele será capaz de viver fora de sua corcunda por três dias, e que ele tem que recuperar o atraso no trabalho que ele perdeu.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 2-3

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Grupo

Tipo de Atividade: Partes de uma História



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)





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