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Visão Geral da Atividade


Os temas ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos identificarão temas-chave na "Fala na Convenção da Virgínia" de Patrick Henry e apoiarão suas escolhas com detalhes do texto.


Temas e ideias para discutir

A natureza do verdadeiro patriotismo

Durante esse período, muitos consideraram que falar em romper com a Inglaterra era antipatriótico. Muitos consideraram alguém disposto a comprometer-se a ser um traidor. Patrick Henry aborda isso dizendo que, enquanto ele aprecia esse ponto de vista, outros vêem o mesmo tópico sob uma luz diferente. Para Henry, ele vê os apelos para manter os laços com a pátria como antipatriotas, porque acredita que se trata ou não das colônias livres ou escravas da Inglaterra.


A necessidade da coragem

Muitos colonos estavam, compreensivelmente, com medo de romper com a força da Inglaterra, e ter essa força se voltou contra eles. Eles tinham medo da guerra e da mudança. Henry aborda esse medo examinando as alegações de que as colônias são muito fracas e descartando essas alegações. Ele diz que há três milhões de pessoas, armadas com a causa sagrada da liberdade, o que as torna invencíveis. Eles também estão armados e a força total do exército britânico ainda não está em suas costas. Além disso, eles encontrarão poderosos aliados. Se eles não encontrarem a coragem agora, sua indecisão os levará a ser dominados pelo medo.


A importância do sacrifício

Henry expõe os métodos que já foram julgados pelos colonos: eles argumentaram, suplicaram, suplicaram, pediram, protestaram, prostraram-se diante do trono e imploraram. Cada vez, eles foram desprezados, insultados e rejeitados pelo rei. Henry diz que, se os colonos querem ser livres, não podem abandonar sua luta; eles devem lutar. Lutar envolve sacrifício, mas é por uma causa maior. Se eles não lutarem, se não sacrificarem suas vidas e sua paz, então estarão comprando as cadeias da escravidão.


A Escolha da Liberdade ou Escravidão

Ao longo do discurso, Henry deixa uma coisa perfeitamente clara: não há mais área cinzenta, não há mais espaço para compromisso com a Inglaterra. Em vez disso, as pessoas devem "escolher" a liberdade ou a escravidão. Por sua inação, eles estão “escolhendo” ser escravos: a Inglaterra enviará seu exército completo para desarmar os colonos e a liberdade desaparecerá. Em vez disso, lutando e sacrificando suas vidas, eles podem “escolher” a liberdade, abandonando seus medos de perder tudo o que é importante para eles e, talvez, ganhando algo ainda mais importante.



Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-10

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em "Discurso na Convenção de Virgínia". Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.


  1. Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
  2. Identifique o tema (s) de "Discurso na Convenção de Virgínia" que você deseja incluir e substituir o "Tema 1" texto.
  3. Crie uma imagem para exemplos que representam este tema.
  4. Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
  5. Salve e envie seu storyboard.



Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)



Temas, Símbolos e Motivos (Graus 9-12)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes, símbolos e / ou motivos na história. Ilustre instâncias de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
Proficiente Emergentes Início Precisa de Melhorias
Identificação de Tema (s), Símbolo (s) e / ou Motivo (s)
Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. Os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. Motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história.
A maioria dos temas são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos.
A maioria dos temas está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos motivos está ausente, incompleta ou incorreta.
Nenhum tema, símbolo ou motivo está corretamente identificado.
Exemplos e Descrições
Citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacar o seu significado para a história.
A maioria das citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s) e / ou motivos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacam sua importância para a história.
A maioria das citações e exemplos são mínimos, incorretos ou não relacionados ao (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história.
Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar.
Representação
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com a colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) são na sua maioria precisos para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas.
A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas.
Convenções Inglesas
Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história.
Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão.
Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história.
Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação.




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Atribuições da Imagem
  • Chain • Ella's Dad • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


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