Visão Geral da Atividade
Depois de aprender como os elétrons são organizados em um átomo, peça aos alunos que usem esta planilha para praticar suas novas habilidades! Os alunos irão desenhar os elétrons nos "anéis", ou diferentes níveis de energia, dos diagramas de átomos. Eles também devem incluir o número atômico e a massa atômica para o elemento apresentado.
Clicar em "Usar esta tarefa" copiará a planilha na sua conta de professor. Esta planilha pode ser montada em andaimes e personalizada conforme desejado, a fim de adaptá-la aos seus alunos. Sinta-se à vontade para pedir aos alunos que identifiquem arranjos de elétrons em isótopos ou outros elementos, dependendo do nível de complexidade necessário. Depois de terminar a edição, salve e imprima para os alunos preencherem.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Add the correct number protons, neutrons, and electrons for each element.
- Write the atomic number and the atomic mass for each element.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Depois de aprender como os elétrons são organizados em um átomo, peça aos alunos que usem esta planilha para praticar suas novas habilidades! Os alunos irão desenhar os elétrons nos "anéis", ou diferentes níveis de energia, dos diagramas de átomos. Eles também devem incluir o número atômico e a massa atômica para o elemento apresentado.
Clicar em "Usar esta tarefa" copiará a planilha na sua conta de professor. Esta planilha pode ser montada em andaimes e personalizada conforme desejado, a fim de adaptá-la aos seus alunos. Sinta-se à vontade para pedir aos alunos que identifiquem arranjos de elétrons em isótopos ou outros elementos, dependendo do nível de complexidade necessário. Depois de terminar a edição, salve e imprima para os alunos preencherem.
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Compreendendo Estruturas Atômicas
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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