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Visão Geral da Atividade


A fim de obter uma compreensão mais profunda do governo americano, os estudantes devem dedicar um tempo para compreender os diferentes documentos, eventos e ideologias que culminaram em vários compromissos, nos Artigos da Confederação e na eventual Constituição. Muitos desses ideais também se espalharam para outros países e revoluções, alimentando mudanças em lugares como a Inglaterra e a França.

Usando um storyboard de grade, os alunos identificarão, resumirão e explicarão diferentes influências no início do governo americano. Isso pode incluir ideologias, documentos como Common Sense e até mesmo a revolução. Os professores podem optar por fornecer uma lista de coisas para os alunos selecionarem, ou fazer com que eles identifiquem o que eles usarão em seu storyboard.

Atividade Estendida

Peça aos alunos que criem um storyboard de grade para o governo atual da América. Peça-lhes que definam tópicos que acreditam influenciar o governo hoje, fazendo conexões com as influências do governo americano. Alguns tópicos podem ser os mesmos, com os alunos conectando diretamente sua influência passada e atual.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do aluno

Crie um storyboard analisando diferentes eventos, documentos e ideologias que influenciaram o início do governo americano.

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Na primeira coluna, digite o nome do evento, documento ou ideologia.
  3. Na segunda coluna, descreva o evento / documento / ideologia.
  4. Na terceira coluna, explique sua influência no governo americano.
  5. Crie ilustrações para cada célula usando cenas, personagens e itens apropriados.

Referência do Plano de Aula





Atribuições da Imagem
  • Common Sense • www78 • Licença Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
*(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)
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