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Visão Geral da Atividade


Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos identificarão temas e símbolos do romance e apoiarão suas escolhas com detalhes do texto.

Temas, motivos e imagens para procurar e discutir

Inteligência e Relações Sociais

O romance desafia nossas idéias sobre como as relações sociais são formadas e mantidas. Quando Charlie tinha um QI de 68, ele tinha muitos “amigos” na padaria que o provocavam e o usavam como seu saco de pancada verbal. No entanto, Alice observa que havia uma gentileza e calor para Charlie quando ele tinha um QI mais baixo que o tornava agradável estar por perto. Conforme a inteligência de Charlie aumenta, seu senso de superioridade intelectual o afasta dos que o rodeiam. Como sua inteligência emocional não progride junto com seu intelecto, ele não tem a capacidade de lidar adequadamente com sua raiva e frustração.


Ética do Avanço Humano através de Experimentos

Este romance destaca as questões éticas que vêm junto com a experimentação em seres humanos e animais em nome da ciência. A primeira questão ética é: há algo errado com Charlie que precisa ser consertado? Por que o QI baixo precisa ser mudado quando a pessoa é perfeitamente feliz em sua vida como ela é? Por que estar sendo altamente inteligente é o objetivo? Quais possibilidades isso pode levar em termos de engenharia genética em humanos mais tarde? Com tantas dessas questões em mente, os alunos também podem começar a questionar experimentos científicos mais recentes e de alto perfil, como a clonagem. Fanny Birden diz a Charlie: “Se você lesse sua Bíblia, Charlie, você saberia que não é para o homem saber mais do que foi dado a ele para conhecer pelo Senhor em primeiro lugar. O fruto dessa árvore foi proibido ao homem. ”Religião à parte, isso coloca a questão: Até que ponto a ciência é capaz de mudar uma pessoa antes de cruzar uma linha cósmica ou moral?


Preconceito e Discriminação dos Deficientes para o Desenvolvimento

O romance investiga os maus tratos de Charlie em sua infância por sua família, as crianças do bairro e na padaria. Charlie consegue perceber quando algo está errado, como se estivesse em apuros, mas não entende o que fez. Ele também não entende o abuso verbal, e aqueles ao seu redor se aproveitam disso. Enquanto eles assumem que Charlie não sabe nada melhor, Gimpy afirma corretamente: “Mas você sabe melhor.” A ironia dos maus tratos de Charlie pelas pessoas ao seu redor antes da operação é que, à medida que sua própria inteligência cresce, ele começa a maltratar aqueles que o cercam. com uma atitude condescendente e sentimento de superioridade intelectual. Tanta importância é dada ao intelecto na sociedade que a humanidade de uma pessoa é frequentemente negligenciada, e as motivações por trás dessa atitude são importantes para serem examinadas.


Motivos e Símbolos

Algernon

Algernon representa a inteligência pela qual Charlie está se esforçando. Quando Charlie conhece Algernon pela primeira vez, ele está impressionado com o quão esperto ele é. À medida que progridem juntos em inteligência, Charlie percebe como ambos são tratados como experimentos científicos e não como indivíduos. Como Algernon, Charlie sente como se estivesse preso em uma jaula. Na convenção, Charlie liberta Algernon e parte com ele, libertando os dois das atrações secundárias em que Nemur e Strauss os transformaram.


O outro Charlie

Charlie muitas vezes observa que ele se sente como se estivesse sendo observado pelo velho "Charlie", a criança emocionalmente atrofiada que ainda está tentando descobrir as coisas por si mesma. O velho Charlie interfere com o novo Charlie, interrompendo consistentemente seus pensamentos e qualquer tentativa de promover suas relações emocionais com as mulheres. O Outro Charlie foi rotineiramente gritado por sua mãe para o desenvolvimento sexual normal, deixando-o com sentimentos de medo e vergonha quando ele tenta atravessar esse limiar com Alice. O Outro Charlie representa as tentativas de New Charlie de reconciliar sua nova inteligência e superioridade com sua antiga ingenuidade e humildade. O Velho Charlie também é o medo de New Charlie desse novo mundo emocional que ele agora deve aprender a navegar.


Manchas de tinta (teste de Rorschach)

Os borrões de tinta para Charlie primeiro representam falhas, já que ele não consegue ver nenhuma imagem neles. Na segunda vez, quando a inteligência de Charlie aumentou e ele agora entende as direções, o teste representa a nova raiva de Charlie quando ele explode pela primeira vez ao pensar que está sendo ridicularizado. É uma das primeiras vezes que o leitor vê Charlie desenvolvendo seu senso de autoconsciência interior. Isso também representa confusão, porque a mente de Charlie desenvolveu um lado mais questionador, já que ele se pergunta por que alguém inventaria mentiras sobre ver coisas nos borrões de tinta. Quando Burt lhe dá seu último teste de Rorschach, enquanto Charlie regride, os borrões de tinta são a última gota de todos os testes para Charlie. Ele freneticamente passa os cartões, jurando que “em algum lugar naqueles borrões de tinta havia respostas que eu conhecia há pouco tempo atrás. Não realmente nos borrões de tinta, mas na parte da minha mente que daria forma e significado a eles e projetaria minha marca neles. ”Depois que Charlie percebe que perdeu essa parte de sua inteligência, ele diz a Burt que ele acabou de chegar o laboratório, e lança sua identidade como um experimento científico.


Flores

Charlie certifica-se de que o túmulo de Algernon esteja marcado por flores, porque ele não era um rato comum; esse mouse era especial. De certa forma, isso também simboliza que a experiência de Charlie é especial, apesar do experimento ser considerado um fracasso. O próprio Charlie espera ser lembrado como especial também. Seu último relatório de progresso registra seu desejo de que alguém visite o túmulo de Algernon e continue a deixar flores assim que Charlie se comprometer com o Lar Warren. Ao fazê-lo, a memória de Algernon será mantida viva - junto com a de Charlie.



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard que identifique temas recorrentes no Flowers for Algernon . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.


  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Identifique o (s) tema (s) de Flowers for Algernon que você deseja incluir e substituir o texto "Theme 1".
  3. Crie uma imagem para o (s) exemplo (s) que representa esse tema.
  4. Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
  5. Salve e envie a tarefa. Certifique-se de usar o menu suspenso para salvá-lo no título da atribuição.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-10

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Temas, Símbolos e Motivos (Graus 9-12)
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes, símbolos e / ou motivos na história. Ilustre instâncias de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
Proficiente Emergentes Início Precisa de Melhorias
Identificação de Tema (s), Símbolo (s) e / ou Motivo (s)
Todos os temas são corretamente identificados como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. Os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. Motivos são corretamente identificados como importantes recursos recorrentes ou idéias na história.
A maioria dos temas são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos. A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. Alguns motivos são identificados corretamente, mas outros estão ausentes ou incompletos.
A maioria dos temas está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. A maioria dos motivos está ausente, incompleta ou incorreta.
Nenhum tema, símbolo ou motivo está corretamente identificado.
Exemplos e Descrições
Citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacar o seu significado para a história.
A maioria das citações e exemplos são precisos para o tema (s), símbolo (s) e / ou motivos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão o (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) e destacam sua importância para a história.
A maioria das citações e exemplos são mínimos, incorretos ou não relacionados ao (s) tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história.
Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar.
Representação
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com a colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s), e / ou motivo (s) são na sua maioria precisos para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para tema (s), símbolo (s) e / ou motivo (s) são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas.
A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas.
Convenções Inglesas
Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história.
Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão.
Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história.
Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação.


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