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Plano de Aula de História do Estado de Oregon

Oregon é um estado no noroeste dos Estados Unidos e possui paisagens exuberantes e muitos lugares divertidos para visitar. Um projeto de pesquisa estadual é a atividade sumativa perfeita para qualquer região dos EUA, aula de geografia ou unidade de estudo geral de pesquisa. A pesquisa é uma habilidade importante para as crianças aprenderem em tenra idade; expõe os alunos a textos expositivos, dá-lhes a prática de determinar informações importantes e aprimora as habilidades de fazer anotações e apresentar. Os alunos vão gostar de aprender tudo sobre o Oregon e por que é um lugar tão maravilhoso para se viver e visitar.


Atividades do aluno para Guia do Estado de Oregon



Tudo sobre o Oregon

Data da conquista do estado: 14 de fevereiro de 1859 (33º estado)

Lema estadual: Ela voa com suas próprias asas.

Apelido do estado: o estado de castor

Pássaro estadual: Western Meadowlark

Árvore do estado: Douglas Fir

Flor Estadual: A Uva Oregon

Atrações turísticas: Parque Nacional Crater Lake, Museu Marítimo do Rio Columbia, Seaside Promenade e o Aquário Oregon Coast.

Cidadãos famosos de Oregon: Beverly Cleary, Tonya Harding, Jacoby Ellsbury, James Beard, Matt Groening e River Phoenix.

Capital: Salem

Cidades principais: Portland, Eugene, Salem, Hillsboro e Beaverton.

Breve História do Oregon

Há milhares de anos que as pessoas vivem no que hoje é o Oregon. Antes da chegada dos exploradores europeus, muitas tribos nativas americanas habitavam a terra, como os Chinook, os Klamath e os Nez Perce. Nos anos 1500, exploradores como Sir Francis Duke viram a costa do Oregon, mas não vieram para a terra. Muitos anos depois, em 1792, o explorador americano Capitão Robert Gray chegou ao rio Columbia.

Em 1803, os Estados Unidos assinaram a Compra da Louisiana e compraram uma grande região de terras dos franceses. Esta terra foi mapeada pelos famosos exploradores Lewis e Clark. Eles viajaram até o Oceano Pacífico na foz do rio Columbia, onde construíram um pequeno forte chamado Fort Clatsop. Nos anos seguintes, exploradores e caçadores de peles chegaram da Grã-Bretanha e dos Estados Unidos para reivindicar terras e, na década de 1840, os colonos começaram a viajar para a área usando a Trilha do Oregon. Nos 20 anos seguintes, tantos americanos se estabeleceram naquela região que a Grã-Bretanha desistiu das terras em 1846 e o Território do Oregon foi estabelecido em 1848. À medida que o Oregon continuou a crescer, separou-se das outras regiões e foi admitido como um Estado em 14 de fevereiro de 1859 como o 33º estado.

A descoberta de ouro na década de 1850 trouxe ainda mais pessoas ao Oregon. Como resultado, havia ainda menos terras para os nativos americanos, que estavam lá muito antes dos outros. A tribo Nez Perce foi forçada a se mudar para uma reserva menor, e quando o ouro foi descoberto em sua reserva em 1863, eles foram informados de que deveriam se mudar novamente. A tribo lutou e tentou fugir para o Canadá, mas foi perseguida pelo Exército dos EUA, resultando na Guerra Nez Perce. No final das contas, a tribo Nez Perce perdeu e foi forçada a se mudar para o território nativo americano em Oklahoma.


Os alunos criarão uma linha do tempo histórica, um cartão postal, um mapa de aranha e um storyboard de curiosidades mostrando o que aprenderam sobre o Oregon. A criação desses recursos visuais dá aos alunos a oportunidade de mostrar sua criatividade e sua visão única do estado que pesquisaram. Além disso, o uso combinado de palavras e ilustrações permite que alunos com diferentes estilos de aprendizagem mostrem o que sabem de uma forma empolgante e atraente.


Perguntas essenciais para Oregon

  1. Quais são alguns eventos significativos na história do Oregon?
  2. Quais são alguns fatos e características que tornam o Oregon único?
  3. Quais são alguns lugares interessantes em Oregon que as pessoas gostariam de visitar?

Atribuições da Imagem
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