“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
https://www.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/guia-do-estado-do-colorado/postcard
Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
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Colorado has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from Colorado. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in Colorado include Rocky Mountain National Park, Red Rocks Park and Amphitheatre, Garden of the Gods, Mesa Verde National Park, Coors Field, and Vail Ski Resort.
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in Colorado.
Student Instructions
- Click on “Start Assignment”.
- Create a 2-cell storyboard or use the template provided.
- In the left cell, create an image that depicts the landmark or the state in general using an appropriate scene, characters, and items. Be sure to include the state name somehow.
- In the right cell, write a note to a friend or family member describing the landmark that you have "visited". You must include at least one fact about the landmark.
- On the address lines provided, make up a creative address for the recipient.
- Create a fun stamp in the box in the upper right corner.
- Save often!
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Realizando Pesquisas
Apresentar informações após a realização da pesquisa.
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Organização | Os exemplos são precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são um tanto precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são imprecisos, incompletos, desorganizados e difíceis de entender. |
| Ilustrações | As ilustrações retratam a descrição escrita com visuais claros de cenas, personagens, itens, etc. apropriados. | As ilustrações representam a descrição escrita, mas não são claras ou incompletas. | As ilustrações não fazem sentido com a descrição escrita. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
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Colorado has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from Colorado. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in Colorado include Rocky Mountain National Park, Red Rocks Park and Amphitheatre, Garden of the Gods, Mesa Verde National Park, Coors Field, and Vail Ski Resort.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in Colorado.
Student Instructions
- Click on “Start Assignment”.
- Create a 2-cell storyboard or use the template provided.
- In the left cell, create an image that depicts the landmark or the state in general using an appropriate scene, characters, and items. Be sure to include the state name somehow.
- In the right cell, write a note to a friend or family member describing the landmark that you have "visited". You must include at least one fact about the landmark.
- On the address lines provided, make up a creative address for the recipient.
- Create a fun stamp in the box in the upper right corner.
- Save often!
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Apresentar informações após a realização da pesquisa.
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Organização | Os exemplos são precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são um tanto precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são imprecisos, incompletos, desorganizados e difíceis de entender. |
| Ilustrações | As ilustrações retratam a descrição escrita com visuais claros de cenas, personagens, itens, etc. apropriados. | As ilustrações representam a descrição escrita, mas não são claras ou incompletas. | As ilustrações não fazem sentido com a descrição escrita. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Como fazer um cartão postal histórico do Colorado
1
Escolha um novo marco de Colorado para o seu projeto de cartão postal da turma
Incentive os estudantes a pesquisar e selecionar um marco menos conhecido do Colorado, como as Grandes Dunas de Areia ou as Montanhas Maroon, para despertar a curiosidade e variedade na turma. Isso ajuda os estudantes a aprenderem sobre mais lugares enquanto tornam cada projeto único.
2
Forneça exemplos de cartões postais para inspirar os estudantes
Mostre exemplos de cartões postais (reais ou feitos pelo professor) para ilustrar layouts criativos e fatos interessantes. Isso dá aos estudantes uma ideia clara das expectativas e estimula a imaginação deles.
3
Oriente os estudantes a pesquisar fatos confiáveis sobre seu marco
Modele como encontrar fatos confiáveis usando sites ou livros adequados para crianças. Incentive os estudantes a anotar pelo menos dois detalhes interessantes para escolherem no cartão postal.
4
Facilite a revisão entre pares para as notas do cartão postal
Emparelhe os estudantes para lerem as notas uns dos outros antes da submissão final. Os parceiros podem verificar fatos precisos, descrições claras e ortografia correta, apoiando colaboração e um trabalho de maior qualidade.
5
Exiba os cartões postais finalizados em um quadro de avisos de marcos de Colorado
Crie uma exposição na turma apresentando cada cartão postal. Isso aumenta o orgulho no trabalho dos estudantes e ajuda todos a aprenderem sobre a diversidade de Colorado através dos projetos dos colegas.
Perguntas frequentes sobre o cartão postal histórico do Colorado
Qual é a atividade de sala de aula com cartão postal do Marco de Colorado?
A atividade de cartão postal do Marco de Colorado é uma aula criativa onde os estudantes desenham um cartão postal de duas células apresentando um marco famoso do Colorado. Uma célula inclui um desenho ou imagem do local, enquanto a outra contém uma nota escrita com pelo menos um fato sobre o marco.
Como os estudantes criam um cartão postal de um marco do Colorado nesta aula?
Os estudantes usam um modelo ou roteiro para criar um cartão postal: eles ilustram um marco ou o estado em uma célula, depois escrevem uma nota descrevendo o marco e incluindo um fato divertido na outra. Eles também inventam um endereço criativo e desenham um selo único.
Quais são alguns marcos populares do Colorado que os estudantes podem escolher para seus cartões postais?
As opções populares incluem Parque Nacional das Montanhas Rochosas, Red Rocks Park and Amphitheatre, Jardim dos Deuses, Parque Nacional Mesa Verde, Coors Field e Estância de Esqui Vail.
Quais habilidades os estudantes praticam com a atividade de cartão postal do Marco de Colorado?
Esta atividade ajuda os estudantes a praticar escrita criativa, habilidades de pesquisa (encontrar fatos), arte (ilustração) e geografia ao aprender sobre os marcos do Colorado.
A atividade de cartão postal do Marco de Colorado é adequada para trabalho em grupo ou estudantes individuais?
A aula é projetada para trabalho individual ou em parceria, tornando-se flexível para diferentes necessidades de sala de aula nas séries 3 a 6.
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Guia do Estado do Colorado
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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