Analisando o Significado da Batalha de Gettysburg

Batalha de Gettysburg - Batalhas da Guerra Civil

Visão Geral da Atividade

Investigação e investigação são ferramentas importantes no desenvolvimento de habilidades sólidas de pensamento histórico. Existem inúmeras batalhas da Guerra Civil para os alunos explorarem e investigarem de forma independente. Os estudantes podem pesquisar independentemente várias batalhas por sua importância e resultados e apresentar suas descobertas em storyboards.

Seguindo um simples organizador gráfico criado a partir de um storyboard tradicional, os alunos terão as ferramentas para avaliar com sucesso uma batalha da Guerra Civil. A atividade fará com que os alunos avaliem efetivamente o que aconteceu durante a batalha, por que as decisões foram tomadas e os resultados a longo prazo do evento. Confira este exemplo na Batalha de Gettysburg.

Os alunos devem responder às seguintes perguntas:

ANTECEDENTES da Batalha de Gettysburg.
QUEM estava envolvido na Batalha de Gettsyburg?
Por que a Batalha de Gettysburg ocorreu?
O que aconteceu durante a Batalha de Gettysburg?
ONDE aconteceu a Batalha de Gettysburg?
Quais foram os resultados da batalha de Gettysburg?

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-10

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual

Use Esta Tarefa com Meus Alunos*

Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis .. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)

Instruções do Aluno

Crie um storyboard analisando a Batalha de Gettysburg.

Clique em "Start Assignment".
Em cada caixa de título, pergunte a quem, o que, quando, onde, por que e resultados.
Nas descrições, escreva as respostas para cada uma dessas perguntas.
Crie uma ilustração para cada célula usando cenas, caracteres e itens apropriados.
Salve e envie seu storyboard.

Célula em branco com título-descrição