A força pode ser calculada usando a segunda lei de Newton, força = massa x aceleração ou F = ma . Isso significa que, se houver uma força resultante, a velocidade mudará. Nesta tarefa, os alunos desenharão diagramas de força de um carro, movendo-se de três maneiras diferentes . O carro está viajando a uma velocidade constante (equilibrada), acelerando e desacelerando. Os alunos devem ser lembrados de estar atentos à direção e ao comprimento das setas e usar codificação de cores e rotulação consistentes em todos os diagramas.
Para diferenciá-lo para desafiar seus alunos mais avançados, introduza um cenário em que o carro esteja em um declive. Dessa forma, os alunos não estarão apenas observando forças verticais ou horizontais.
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 4 (Difícil / Complexo)
Tipo de Atribuição Individual ou Grupo
(Estas instruções são completamente personalizáveis .. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)
Demonstre sua compreensão da força e o efeito que ela tem sobre o movimento, desenhando diagramas de força. Lembre-se de que as forças têm tamanho e direção. Isso significa que você precisa ter cuidado com a direção e o comprimento das setas.
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente 50 Points | Emergente 25 Points | Início 0 Points | |
---|---|---|---|
Forçar Setas e Rótulos | | | |
Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Essa estrutura de preços está disponível apenas para instituições acadêmicas. Storyboard That aceita pedidos de compra.