Storyboarding é uma excelente maneira de se concentrar em tipos de conflitos literários.
Ter alunos criar storyboards que mostram a causa e efeito de diferentes tipos de conflitos reforça o pensamento analítico sobre conceitos literários. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os descrevam usando o Criador de Storyboard. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser visualmente representado, juntamente com uma explicação da cena, e como ela se encaixa a categoria particular de conflito.
O conflito de Miyax com Daniel é a faísca que põe a história em movimento. Quando Daniel a ameaça, Miyax sente-se aterrorizado e inseguro. Isso a leva a fugir, acabando por se perder no deserto.
Miyax está em conflito com a natureza quando ela se encontra morrendo de fome na tundra. Depois que a população de leming morre, o jogo maior sai da área, e Miyax não consegue encontrar nada para comer. Seu conflito com a natureza a coloca em perigo de morte.
As armas criam um conflito para Miyax quando os caçadores vêm à tundra. Eles atiram em sua matilha de lobos, matando Amaroq e ferindo Kapu. As armas trazem medo e tristeza para a vida feliz de Miyax na tundra.
Como um esquimó, Miyax luta para encontrar um lugar no mundo moderno. Ela adora viver fora da terra e é desconfortável com o retorno à civilização. Todas as cidades, escolas, pequenas casas arrumadas e tecnologia moderna a deixam desconfortável. Até o final do livro, "a civilização [se torna um] monstro" para Miyax.
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Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em Julie of the Wolves .
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Tipos de Conflito Literário
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica os conflitos conforme as instruções e rotula-os com precisão em suas categorias corretas. | O aluno identifica mal um conflito ou o inclui em uma categoria incorreta. | O aluno identifica mal dois ou mais conflitos ou os inclui em categorias incorretas. |
| Explicação de Conflito | O texto do storyboard descreve o exemplo específico representado, não apenas um problema geral. O texto explica claramente como o exemplo reflete seu tipo particular de conflito. | O texto do storyboard descreve o exemplo específico ilustrado, mas pode faltar clareza. O texto pode não explicar completamente como o exemplo reflete seu tipo particular de conflito. | Storyboard está faltando texto ou contém apenas informações parciais e / ou imprecisas. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | Estudante mostra claramente o esforço para transmitir a configuração, personagens e cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir o cenário, os personagens e a cena específica através do uso de gráficos, mas a descrição pode ser confusa, desordenada ou falta algum detalhe. | O aluno não transmite claramente a configuração, os personagens e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um ou dois erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete erros múltiplos na ortografia e na gramática. |
