Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações auxilia na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário principal relacionado a Midnight Without a Moon de Linda Williams Jackson.
Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Isso pode ser feito no início de cada capítulo para que os alunos possam visualizar o que lerão ou os professores possam decidir fazer no final de um capítulo como uma avaliação. Os alunos criarão um mapa de aranha de 3 a 5 termos a critério do professor. Cada célula conterá um termo, sua definição e uma ilustração que retrata o significado. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha definindo e ilustrando o novo vocabulário de Midnight Without a Moon .
Instruções do aluno:
Requisitos: Deve haver 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um, que demonstrem sua compreensão das palavras.