A literatura utópica / distópica é um subgênero de ficção popular que cresce rapidamente. Autores costumam usar utopias para transmitir uma mensagem sobre o mundo em que vivemos hoje.
As distopias são sociedades extremamente erradas. Neste gênero, o ambiente é frequentemente uma sociedade decaída, geralmente ocorrendo após uma guerra em larga escala, ou outro evento horrível, que causou o caos no mundo antigo. Em muitas histórias, esse caos dá origem a um governo totalitário que assume controle absoluto. As falhas nesse tipo de distopia estão centradas na opressão e nas restrições à liberdade por parte das autoridades centrais.
Peça aos alunos que criem storyboards em que eles escolhem uma postura na comunidade. É distópico ou utópico? No storyboard, o aluno pode descrever os elementos de uma utopia ou distopia e explicar seu raciocínio.
Este storyboard usa exemplos do artigo " Teaching Dystopia ".
ELEMENTO | EXEMPLO |
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Nenhum pensamento independente | Os sonhos são suprimidos por medicação. |
Governo opressor | Os idosos são reverenciados e escolhidos para tomar decisões que são melhores para a comunidade. |
Falta de livre arbítrio | As escolhas são tiradas das pessoas por medo de não conseguirem lidar com as consequências. |
"Mesmice / uniformidade" | Todas as casas são iguais por dentro e por fora! |
Sociedade Perfeita | Embora todos estejam felizes, Jonas salienta que, por viverem na ignorância, a sociedade deles está longe de ser perfeita. |
Os cidadãos estão sob vigilância | Os Anciãos podem ouvir e falar em todos os lugares. |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que mostre os seis elementos de uma distopia em The Giver .
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
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Elementos Distopianos | Os seis elementos comuns da literatura distópica são corretamente identificados e retratados a partir da história. As citações e / ou explicações dão contexto à cena, e são precisas e apropriadas ao elemento que está sendo representado. | 4-5 elementos da literatura distópica são corretamente identificados e retratados a partir da história, ou alguns dos elementos podem não ser identificados corretamente. As citações e / ou explicações dão contexto à cena, mas podem ser mínimas, e são na maior parte exatas para o elemento que está sendo descrito. | 1-3 elementos da literatura dystopian são corretamente identificados e retratados a partir da história, ou a maioria dos elementos são descritos incorretamente. As citações e / ou explicações são demasiado mínimas, ou faltando completamente. |
Descrições Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas é exata para o trabalho da literatura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas são puro, atraente e criativo. | A arte escolhida para descrever as cenas deve ser exata, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraem da atribuição. As construções da cena são puras, e encontram expectativas básicas. | A arte escolhida para descrever as cenas é inapropriada. As construções da cena são desarrumado e podem criar alguma confusão, ou podem ser demasiado limitadas. |
Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Existem poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são na sua maioria organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As idéias podem ser desorganizadas ou mal colocadas. A falta de controle sobre gramática, mecânica e ortografia reflete a falta de revisão. |